4百万人近くの生徒が、現在8,100校を超える公立チャータースクールに通っており、直近の1年間でこの分野は111,349人の生徒を増やした一方、学区立学校は221,729人を失った(全米公立チャータースクール連盟、2025年在籍者概況)。チャータースクールは2023-24年度に公立学校の全生徒の7.8%を受け入れており、2018-19年度の6.5%から上昇している。連邦政府の集計でも、公立学校の在籍者総数が減少する中、シェアは2012-13年度の4.6%から2022-23年度の7.6%へと上昇している。成長は一様ではない。コロンビア特別区は公立学校の生徒の47.79%をチャータースクールで受け入れている一方、1%に満たない州もいくつかある。チャータースクールの成長は、家庭が学校を選ぶ方法が広く変化していることの一部であり、当社のホームスクーリング統計で扱った動向と並ぶものだ。本記事では、全米教育統計センター(NCES)、全米公立チャータースクール連盟(NAPCS)、スタンフォード大学のCREDO、テキサス州教育局、Education Week、および方法論に記載したその他の一次資料のデータを集計した。
主なポイント
- 4百万人近くの生徒が8,100校を超えるチャータースクールに通っている(NAPCS、2025年在籍者概況)。
- チャータースクールは2023-24年度に公立学校の生徒の7.8%を受け入れ、2018-19年度の6.5%から上昇した(NAPCS、チャータースクール・データダイジェスト2025)。
- 連邦政府の集計:2022-23年度のチャータースクールの生徒は3,717,857人で、公立学校の在籍者の7.6%(NCES、教育統計ダイジェスト 表216.90)。
- チャータースクールは6年間で500,000人超(+15%)の生徒を増やした一方、学区立学校は2百万人近く(-4.4%)を失った(NAPCS、2025年在籍者概況)。
- 43州中41州で、6年間にチャータースクールの在籍者増が報告された(NAPCS、2025年在籍者概況)。
- コロンビア特別区が市場シェア47.79%で首位で、11州が10%以上となっている(NAPCS、2025年在籍者概況)。
- テキサス州は2019-20年度から2024-25年度にかけて、チャータースクールの生徒を99,084人(+29.4%)増やした(NAPCS、2025年在籍者概況)。
- ヒスパニック系の生徒はチャータースクールの在籍者の36.8%を占め、従来型の公立学校の27.8%を上回る(NCES、教育統計ダイジェスト 表216.30、2022-23年度)。
- チャータースクールの56.4%が都市部にあり、従来型の公立学校の24.9%を上回る(NCES、教育統計ダイジェスト 表216.30、2022-23年度)。
- チャータースクールの生徒は、年間で読解が16日分、数学が6日分多く学習が進んだ(CREDO、全米チャータースクール調査III、2023年)。
- 2022-23年度に閉校したチャータースクールはわずか2.2%だった(NAPCS、チャータースクール・データダイジェスト2025)。
- チャータースクールは学区立学校の1ドルに対して約85セントを受け取っており、2023会計年度(FY2023)の生徒1人あたりの不足額は2,954ドルである(NAPCS、チャータースクール・データダイジェスト2025)。
1. 全国の在籍者数と市場シェア:公立学校の生徒の12人に1人
この分野は、実験段階から確固たる存在へと移行した。チャータースクールは2023-24年度に公立学校の全生徒の7.8%、およそ12人に1人を受け入れており、8,140校のチャータースクールとキャンパスがその受け皿となっている(NAPCS、チャータースクール・データダイジェスト2025、エグゼクティブサマリー)。最初のチャータースクール法は1991年にミネソタ州で成立した。2005-06年度には約4,000校で約1.3百万人の生徒がいたため、在籍者数は20年足らずでおよそ3倍になったことになる。
連邦政府の統計も、時差はあるが同じ姿を示している。NCESは2022-23年度に7,998校で3,717,857人のチャータースクールの生徒を数え、これは公立学校の在籍者の7.6%、公立学校数の8.0%にあたる。2012-13年度は2,267,814人(4.6%)だった(NCES、教育統計ダイジェスト 表216.90)。公立学校の在籍者総数が減少した10年間でシェアは3ポイント上昇しており、これはチャータースクールが人口増に乗って成長したのではなく、縮小するパイの中でより大きな取り分を得て成長したことを意味する。
| 指標 | 値 | 出典 |
|---|---|---|
| チャータースクールの生徒数、最新 | 4百万人近く(8,100校超) | NAPCS、2025年在籍者概況 |
| 公立学校在籍者に占めるチャータースクールのシェア、2023-24年度 | 7.8%(2018-19年度は6.5%) | NAPCS、チャータースクール・データダイジェスト2025 |
| チャータースクールとキャンパスの数、2023-24年度 | 8,140 | NAPCS、チャータースクール・データダイジェスト2025 |
| チャータースクールの生徒数と学校数、2005-06年度 | 約1.3百万人(約4,000校) | NAPCS、チャータースクール・データダイジェスト2025 |
| チャータースクールの生徒数、2022-23年度(連邦集計) | 3,717,857(在籍者の7.6%) | NCES、教育統計ダイジェスト 表216.90 |
| チャータースクールの学校数、2022-23年度 | 7,998(公立学校の8.0%) | NCES、教育統計ダイジェスト 表216.90 |
| チャータースクールの生徒数、2012-13年度 | 2,267,814(在籍者の4.6%) | NCES、教育統計ダイジェスト 表216.90 |
| チャータースクールの在籍者シェア、2010年秋と2021年秋の比較 | 4%から7%(1.8から3.7百万人) | NCES、教育の現状2023 |
補足:NCESとNAPCSは集計方法がやや異なる(NAPCSはキャンパス単位で数え、州機関のデータを使用している)ため、両方の系列を年ごとに混ぜて使うべきではない。NCESのファストファクトは、最初のチャータースクール法を1991年のミネソタ州としている(NCES ファストファクト、チャータースクール)。
2. 学区立学校が縮小する中での成長:パンデミック後の変化
この分野で最も重要な数字は総数ではなく、学区立学校との相対的な方向性である。直近の1年間でチャータースクールは111,349人の生徒を増やした一方、学区立学校は221,729人を失い、43州中39州でチャータースクール部門が成長した(NAPCS、2025年在籍者概況)。この概況が測定する6年間(2019-20年度と2024-25年度の比較)では、チャータースクールは50万人を超える生徒(+15%)を増やし、学区立学校は2百万人近く(-4.4%)を失った。
パンデミックが転換点だった。NCESのデータによると、チャータースクールの在籍者は2019-20年度の3,431,230人から2020-21年度の3,680,294人へと急増し、249,064人、つまり7.3%(249,064 / 3,431,230)増えた。この年、公立学校の在籍者総数は50,437,821人から49,038,443人へと減少し、1,399,378人、つまり2.8%の減少となった(NCES、教育統計ダイジェスト 表216.20)。学区立学校の在籍者とは異なり、チャータースクールの在籍者はこの増加分を手放していない。テキサス州は最新の州データを提供している。州認可のチャータースクールは2025-26年度に446,633人の生徒を受け入れ、これは州全体の8.2%にあたり、州全体の在籍者が1.4%減少した年に2.4%増加した(テキサス州教育局、テキサス州公立学校の在籍者数2025-26年度)。
| 指標 | 値 | 出典 |
|---|---|---|
| 直近1年間に増えたチャータースクールの生徒数 | +111,349(学区立学校 -221,729) | NAPCS、2025年在籍者概況 |
| 6年間の変化、2019-20年度と2024-25年度の比較 | チャータースクール +500,000超(+15%)、学区立学校 2百万人近く減(-4.4%) | NAPCS、2025年在籍者概況 |
| チャータースクールが増加した州 | 6年間で43州中41州、直近の1年間で43州中39州 | NAPCS、2025年在籍者概況 |
| 学区立学校の在籍者が減少した州 | 6年間で43州中42州、直近の1年間で43州中36州 | NAPCS、2025年在籍者概況 |
| 2023-24年度までの5年間の変化 | チャータースクール +550,000(+17%近く)、学区立学校 1.8百万人近く減(約-4%) | NAPCS、チャータースクール・データダイジェスト2025 |
| チャータースクールの在籍者、2019-20年度から2020-21年度 | 3,431,230から3,680,294(+7.3%) | NCES、教育統計ダイジェスト 表216.20 |
| チャータースクールの在籍者、2012-13年度から2022-23年度 | 2,269,435から3,717,857 | NCES、教育統計ダイジェスト 表216.20 |
| テキサス州の州認可チャータースクール、2025-26年度 | 446,633人(8.2%)、前年比+2.4% | テキサス州教育局、2026年 |
補足:同じ10年間について、NCESは公立学校の在籍者総数が49,519,559人(2012-13年度)から48,860,517人(2022-23年度)へと1.3%(659,042 / 49,519,559)減少した一方、チャータースクールの在籍者は63.8%(3,717,857 / 2,269,435)増加したことを示している。NAPCSの概況は、チャータースクールを、バウチャー、教育貯蓄口座(ESA)、税額控除型奨学金を合わせて利用している約1.3百万人の生徒と比較している。
3. 州と学区ごとの集中度:チャータースクールが標準となっている地域
全国平均は、ごく一部の地域で支配的であり、他の地域ではほとんど存在しないという分野の実態を覆い隠している。コロンビア特別区は公立学校の生徒の47.79%をチャータースクールで受け入れており、11州ではチャータースクールの市場シェアが10%以上となっている(NAPCS、2025年在籍者概況)。アリゾナ州(21.0%)、コロラド州(15.5%)、ネバダ州(15.2%)、ルイジアナ州(14.5%)、フロリダ州(14.2%)が上位5州に名を連ねる。連邦政府の2022-23年度データでは、ワシントン州(0.4%)、ミシシッピ州(0.7%)、アラバマ州(0.8%)が1%を下回っていた(NCES、教育統計ダイジェスト 表216.90)。
学区レベルでは、一部の都市でチャータースクールが制度そのものになっている。ルイジアナ州のオーリンズ教区では公立学校の生徒の99.19%がチャータースクールに通い、サンアントニオ独立学区は52.50%、インディアナポリス公立学校は50.71%、ミズーリ州のカンザスシティ33学区は47.49%である(NAPCS、チャータースクールはどこにあるのか?)。カリフォルニア州、テキサス州、フロリダ州、アリゾナ州、ニューヨーク州の5州が、チャータースクールの全生徒の51.7%を教育している。
| 指標 | 値 | 出典 |
|---|---|---|
| 市場シェア上位 | DC 47.79%、AZ 21.0%、CO 15.5%、NV 15.2%、LA 14.5%、FL 14.2% | NAPCS、2025年在籍者概況 |
| チャータースクールの在籍者数上位 | CA 727,723、TX 435,984、FL 406,832、AZ 230,922、NY 186,489 | NAPCS、2025年在籍者概況 |
| 6年間の増加数上位、2019-20年度と2024-25年度の比較 | TX +99,084(+29.4%)、FL +77,613(+23.6%)、CA +43,742(+6.4%)、NC +31,315(+26.4%) | NAPCS、2025年在籍者概況 |
| 増加率が最も高い州 | AL +612.7%、IA +511.4%、WY +105.1%、ID +67.8%、SC +57.3% | NAPCS、2025年在籍者概況 |
| 5州に集中するチャータースクールの生徒の割合 | 51.7%(CA、TX、FL、AZ、NY) | NAPCS、チャータースクール・データダイジェスト2025 |
| 学区別のチャータースクールシェア上位 | オーリンズ教区 99.19%、サンアントニオ独立学区 52.50%、インディアナポリス 50.71%、カンザスシティ 47.49% | NAPCS、チャータースクール・データダイジェスト2025 |
| 連邦集計による州別シェア、2022-23年度 | DC 45.3%、AZ 20.5%、CO 15.1%、NV 14.2%、FL 13.3%、LA 13.2%、CA 11.9% | NCES、教育統計ダイジェスト 表216.90 |
| 1%未満の州、2022-23年度 | WA 0.4%、MS 0.7%、AL 0.8%、WV 0.5% | NCES、教育統計ダイジェスト 表216.90 |
補足:新しい法律を持つ州は、ごく小さな基数から最大の増加率を記録する。アラバマ州、プエルトリコ、ウェストバージニア州は、2023-24年度までの1年間でそれぞれ19%、24%、83%成長した(NAPCS)。2021年秋の時点で、ケンタッキー州とウェストバージニア州にはチャータースクールがまったくなかった(NCES ファストファクト)。2025年9月までに47州がチャータースクール法を制定していた(NAPCS)。
4. どのような生徒が通うか:ヒスパニック系と黒人が多数を占め、低所得層の割合が高い分野
チャータースクールの在籍者は、公立学校の人口構成をそのまま映したものではない。2022-23年度にヒスパニック系の生徒はチャータースクールの在籍者の36.8%で、従来型の公立学校の27.8%を上回り、黒人の生徒は24.4%で、14.2%を上回った(NCES、教育統計ダイジェスト 表216.30)。白人の生徒はチャータースクールの生徒の28.6%、従来型の公立学校の生徒の46.1%だった。この分野の人種構成は急速に変化してきた。2012-13年度には、白人の生徒がチャータースクールの在籍者の35.3%、ヒスパニック系の生徒が29.2%だった。
成長を牽引しているのはヒスパニック系の家庭である。サブグループのデータがある27州では、6年間でチャータースクールのヒスパニック系の在籍者が242,524人(+22.6%)、黒人の在籍者が62,977人(+9.9%)、白人の在籍者が41,137人(+4.5%)増加した一方、学区立学校は黒人の生徒を248,211人(-5.5%)、白人の生徒を1,702,017人(-11.8%)失った(NAPCS、2025年在籍者概況)。チャータースクールは低所得層にも偏っている。2023-24年度には、チャータースクールの生徒の63.4%が無償または減額の給食の対象で、学区立学校の55.8%を上回った(NAPCS、チャータースクールに通うのはどのような生徒か?)。これらの生徒の多くは英語学習者でもあり、このグループについては当社のESL在籍者統計で追跡している。
| 指標 | 値 | 出典 |
|---|---|---|
| 人種別、チャータースクールと従来型の比較、2022-23年度 | ヒスパニック系 36.8%対27.8%、黒人 24.4%対14.2%、白人 28.6%対46.1%、アジア系・太平洋諸島系 4.7%対5.9% | NCES、教育統計ダイジェスト 表216.30 |
| 有色人種のチャータースクールの生徒、2023-24年度 | 71.9%(学区立学校は55.3%) | NAPCS、チャータースクール・データダイジェスト2025 |
| 黒人とヒスパニック系の割合、2023-24年度 | チャータースクールの生徒の61.2%対学区立学校の生徒の43.1% | NAPCS、チャータースクール・データダイジェスト2025 |
| チャータースクールの生徒に占めるヒスパニック系の割合 | 30%(2013-14年度)から37.4%(2023-24年度) | NAPCS、チャータースクール・データダイジェスト2025 |
| 人種別のチャータースクール在籍者の6年間の変化(27州) | ヒスパニック系 +242,524(+22.6%)、黒人 +62,977(+9.9%)、白人 +41,137(+4.5%) | NAPCS、2025年在籍者概況 |
| 無償または減額の給食の対象、2023-24年度 | チャータースクール 63.4%対学区立学校 55.8% | NAPCS、チャータースクール・データダイジェスト2025 |
| FRPL対象が75%超の学校に通う生徒、2022-23年度 | チャータースクールの生徒の34.3%対従来型の24.2% | NCES、教育統計ダイジェスト 表216.30 |
| 貧困率の高い学校に通うチャータースクールの生徒、2021年秋 | 31%(従来型は21%) | NCES、教育の現状2023 |
補足:NAPCSの人種分析は、サブグループのデータを報告している27州のみを対象としており、NCESとNAPCSは貧困の測定方法も異なる(学校単位のFRPLの集中度と生徒単位の対象資格)。特別支援教育については、CREDOの条件を合わせたデータによると、2016年にチャータースクールの特別支援教育の生徒の割合は11%で、従来型の公立学校の13%を下回っていた(Education Week、2023年)。特定の状況については、当社の特別支援教育IEP統計で扱っている。
5. チャータースクールの所在地と運営形態:都市部、小規模校、運営ネットワーク
チャータースクールは都市型の制度であり、ゆっくりと外側へ広がりつつある。2022-23年度にはチャータースクールの56.4%が都市部にあり、従来型の公立学校の24.9%を上回った一方、農村部にあるのはわずか12.0%で、従来型の29.5%を下回った(NCES、教育統計ダイジェスト 表216.30)。規模も小さい。チャータースクールの43.4%は生徒数が300人未満で、従来型の学校の30.9%を上回る。5年間で、都市部のチャータースクールの在籍者は16%(+279,000)、郊外の在籍者は13%(+117,000)増加した(NAPCS)。
学校を誰が運営するかは、学校がどこにあるかと同じくらい重要である。独立運営の学校はチャータースクールの56.4%、チャータースクールの生徒の50.7%を占める。チャータースクール運営組織(CMO)は学校の31.3%を、教育運営組織(EMO)は12.3%を運営している(NAPCS、チャータースクールはどのように運営されているか?)。規模は集中している。上位10のEMOがチャータースクールの生徒の14%を、上位10のCMOが11%を受け入れている。バーチャルなチャータースクールは少数派で、2023-24年度のチャータースクールの在籍者の11.9%であり、この分野については当社のバーチャルスクールとサイバーチャータースクール統計で詳しく扱っている。
| 指標 | 値 | 出典 |
|---|---|---|
| 立地別のチャータースクール、2022-23年度 | 都市部 56.4%、郊外 25.7%、町 5.9%、農村部 12.0% | NCES、教育統計ダイジェスト 表216.30 |
| 立地別の従来型の学校、2022-23年度 | 都市部 24.9%、郊外 31.9%、町 13.7%、農村部 29.5% | NCES、教育統計ダイジェスト 表216.30 |
| 生徒数が300人未満の学校 | チャータースクール 43.4%対従来型 30.9%(チャータースクールは2012-13年度に54.0%) | NCES、教育統計ダイジェスト 表216.30 |
| 運営形態、チャータースクールに占める割合、2023-24年度 | 独立運営 56.4%、CMO 31.3%、EMO 12.3% | NAPCS、チャータースクール・データダイジェスト2025 |
| 最大の運営主体 | Academica(EMO)は10州で131,000人超、KIPP(CMO)は21州とDCで119,000人超 | NAPCS、チャータースクール・データダイジェスト2025 |
| CMO運営校における黒人とヒスパニック系の割合 | 76% | NAPCS、チャータースクール・データダイジェスト2025 |
| チャータースクールの在籍者に占めるバーチャルの割合、2023-24年度 | 11.9%、対面型は3.13百万(2019-20年度)から3.43百万(2023-24年度) | NAPCS、チャータースクール・データダイジェスト2025 |
| 最大の認可機関 | アリゾナ州チャータースクール委員会 202,374人、ロサンゼルス統一学区 144,736人、SUNY 115,970人 | NAPCS、チャータースクール・データダイジェスト2025 |
補足:NAPCSは、チャータースクールの85%が地元の教育委員会、州機関、または独立した州委員会の監督下にあり、テキサス州教育局だけでテキサス州のチャータースクールの約90%、全米のチャータースクールの全生徒のおよそ10%を認可していると報告している(NAPCS、チャータースクールはどのように説明責任を果たしているか?)。
6. 成果、新設、閉校、資金
成長は、学校がうまく機能している場合にのみ意味を持つ。全国的に最も確かな証拠は、肯定的ではあるが控えめなものである。スタンフォード大学のCREDOによる、2014-15年度から2018-19年度の29州、ワシントンDC、ニューヨーク市を対象とした調査では、チャータースクールの生徒は、条件を合わせた従来型の公立学校の同級生と比べて、年間で平均して読解が16日分、数学が6日分多く学習が進んだ(スタンフォード大学のCREDO、全米チャータースクール調査IIIのプレスリリース、2023年)。CMOに所属する学校は読解で27日分、数学で23日分の上積みがあり、チャータースクールの36%が、両方の教科で地元の従来型の学校を上回った。平均は深い二極化を覆い隠している。この調査に関するEducation Weekの報道は、オンラインのチャータースクールを読解で-58日分、数学で-124日分としている(Education Week、2023年6月)。
供給側は安定している。2022-23年度に閉校したチャータースクールはわずか2.2%で、2012-13年度から2022-23年度の平均閉校率は3.2%であり、2023-24年度には212校の新しい学校またはキャンパスが開校した(NAPCS、チャータースクールと生徒は何人いるか?)。資金は根強い制約である。NAPCSの推計では、チャータースクールは学区立学校の1ドルに対して約85セントを受け取っており、2023会計年度(FY2023)の生徒1人あたりの不足額は2,954ドルである(NAPCS、チャータースクールはどのように資金を得ているか?)。これらの新しいキャンパスの人員確保は、当社の教員不足統計で記録されているのと同じ圧力に直面する。
| 指標 | 値 | 出典 |
|---|---|---|
| 年間の追加学習日数、チャータースクールの全生徒 | 読解 +16、数学 +6(2014-15年度から2018-19年度) | CREDO、全米チャータースクール調査III(2023) |
| CMO所属と独立系のチャータースクールの比較 | CMO 読解 +27、数学 +23、独立系 読解 +10、数学は同等 | CREDO、全米チャータースクール調査III(2023) |
| 両方の教科で地元の従来型の学校を上回るチャータースクール | 36%(より低い割合:読解 17%、数学 25%) | CREDO、全米チャータースクール調査III(2023) |
| オンラインのチャータースクール | 読解 -58日分、数学 -124日分 | CREDO(Education Week経由)、2023年 |
| チャータースクールの閉校、2022-23年度 | 2.2%(平均3.2%、2012-13年度から2022-23年度) | NAPCS、チャータースクール・データダイジェスト2025 |
| 新設された学校またはキャンパス、2023-24年度 | 212 | NAPCS、チャータースクール・データダイジェスト2025 |
| 生徒1人あたりの資金格差、FY2023 | 学区立学校の1ドルに対して約85セント、生徒1人あたり -2,954ドル | NAPCS、チャータースクール・データダイジェスト2025 |
| 連邦チャータースクール・プログラムの資金 | 年間440百万ドル、2019年から横ばい | NAPCS、チャータースクール・プログラム2024年影響報告書 |
補足:CREDOは、3つの全国調査を通じて、チャータースクールの年間の学習量が読解で22日分、数学で23日分増加し、1,000校を超えるチャータースクールが「格差解消型」だったと報告している。NAPCSが引用するアーカンソー大学の調査では、2019-20年度に18都市のチャータースクールが生徒1人あたり7,147ドル(29.5%)少なく受け取っていたことが分かった。連邦プログラムの2026会計年度(FY 2026)の助成金公募は、2026年4月16日に発表された(米国教育省、チャータースクール・プログラム)。
数字で見る公立チャータースクールの在籍者(まとめ)
| 指標 | 値 | 出典 |
|---|---|---|
| チャータースクールの生徒数、最新 | 4百万人近く(8,100校超) | NAPCS、2025年在籍者概況 |
| 公立学校在籍者に占めるシェア、2023-24年度 | 7.8%(2018-19年度は6.5%) | NAPCS、チャータースクール・データダイジェスト2025 |
| 連邦集計、2022-23年度 | 3,717,857人(7.6%)、7,998校 | NCES、教育統計ダイジェスト 表216.90 |
| 在籍者に占めるシェア、2012-13年度 | 4.6% | NCES、教育統計ダイジェスト 表216.90 |
| 直近1年間に増えた生徒数 | +111,349(学区立学校 -221,729) | NAPCS、2025年在籍者概況 |
| 6年間の変化 | チャータースクール +15%、学区立学校 -4.4% | NAPCS、2025年在籍者概況 |
| 6年間でチャータースクールが増加した州 | 43州中41州 | NAPCS、2025年在籍者概況 |
| パンデミック期のチャータースクール成長、2019-20年度から2020-21年度 | +7.3% | NCES、教育統計ダイジェスト 表216.20 |
| 最高の市場シェア | DC 47.79%、アリゾナ州 21.0% | NAPCS、2025年在籍者概況 |
| シェアが10%以上の州 | 11 | NAPCS、2025年在籍者概況 |
| チャータースクールの在籍者数が最多 | カリフォルニア州 727,723 | NAPCS、2025年在籍者概況 |
| 学区別シェアが最大 | オーリンズ教区 99.19% | NAPCS、チャータースクール・データダイジェスト2025 |
| テキサス州の州認可チャータースクール、2025-26年度 | 446,633(8.2%) | テキサス州教育局、2026年 |
| ヒスパニック系の割合、チャータースクールと従来型の比較 | 36.8%対27.8% | NCES、教育統計ダイジェスト 表216.30 |
| ヒスパニック系のチャータースクール在籍者の6年間の増加(27州) | +242,524(+22.6%) | NAPCS、2025年在籍者概況 |
| FRPL対象、チャータースクールと学区立学校の比較 | 63.4%対55.8% | NAPCS、チャータースクール・データダイジェスト2025 |
| 都市部のチャータースクール | 56.4%(従来型は24.9%) | NCES、教育統計ダイジェスト 表216.30 |
| 追加の学習日数 | 読解 +16、数学 +6 | CREDO、NCSS III(2023) |
| 閉校率、2022-23年度 | 2.2% | NAPCS、チャータースクール・データダイジェスト2025 |
| 生徒1人あたりの資金格差、FY2023 | -2,954ドル(1ドルあたり約85セント) | NAPCS、チャータースクール・データダイジェスト2025 |
方法論と出典
本記事の調査中に、上記のすべての数値を、連邦政府の表、州機関の報告書、研究機関の発表資料、または組織が公表したデータダイジェストで確認した。全米公立チャータースクール連盟(NAPCS)はチャータースクールを支持する提言団体であり、その在籍者数は州機関のデータに基づいているため、可能な範囲でNCESと照合した。一次資料のないままブログで出回っている統計は除外した。
- NCES教育統計ダイジェスト:表216.20、チャータースクール・マグネットスクール・バーチャルスクール別の在籍者数、表216.30、従来型とチャータースクールの特性の比較、表216.90、州別のチャータースクールと在籍者数
- NCES:教育の現状、公立チャータースクールの在籍者数(2023年5月更新)、ファストファクト、チャータースクール
- 全米公立チャータースクール連盟:2025年在籍者報告書(2025年11月)と、その在籍者概況のPDF。後者は、2023年の「教育改革を求める民主党員の会」(DFER)の世論調査(保護者の77%がチャータースクールを好意的に見ており、その内訳は黒人の保護者の80%、ヒスパニック系の保護者の71%)も引用している
- NAPCSチャータースクール・データダイジェスト2025:エグゼクティブサマリー、チャータースクールと生徒は何人いるか?、チャータースクールに通うのはどのような生徒か?、チャータースクールはどこにあるのか?、チャータースクールはどのように資金を得ているか?、チャータースクールはどのように運営されているか?、チャータースクールはどのように説明責任を果たしているか?
- NAPCS:チャータースクール・プログラム:2024年影響報告書(2024年5月)
- スタンフォード大学のCREDO:全米チャータースクール調査III(2023年)とそのプレスリリース。サブグループとオンラインの結果はEducation Week、2023年6月経由
- テキサス州教育局:テキサス州公立学校の在籍者数2025-26年度(2026年6月)。同局の在籍者動向のページより
- 米国教育省:チャータースクール・プログラム
- データウォッチ:連邦政府の最新データ(NCES教育統計ダイジェスト2023年版の表)は2022-23年度までであるため、2023-24年度と2024-25年度の数値は、州機関のデータを使用しキャンパス単位で数えるNAPCSによるものである。両者の系列は異なる(カリフォルニア州はNCESの2022-23年度で645,732人のチャータースクールの生徒、NAPCSの概況では727,723人。DCはNCESの2022-23年度で45.3%、NAPCSでは47.79%。アリゾナ州は20.5%対21.0%)。NAPCS自身のページも完全には整合していない。そのエグゼクティブサマリーは2023-24年度に45州で運営中のチャータースクールがあったとしているが、立地に関するページは44州にDC、プエルトリコ、グアムを加えたとしている。また、エグゼクティブサマリーは、自ら学区の役割を担うチャータースクールについて学区立学校の1ドルに対して約77セント(生徒1人あたり約4,300ドル少ない)としているが、資金に関するページはFY2023について約85セントと2,954ドルとしている。NAPCSは2019-20年度と2024-25年度の比較を6年間としている。その人種分析は27州を対象としている。CREDOの結果は2014-15年度から2018-19年度が対象(入手可能な最新の全国データ、CREDO 2023)で、オンラインのチャータースクールと特別支援教育の在籍者の数値はEducation Weekの報道によるものである。NCESは2012-13年度のチャータースクールの人数を、わずかに異なる2つの値(表216.90では2,267,814、表216.20では2,269,435)で示しており、本記事の成長率の計算には表216.20を使用している。アーカンソー大学の資金に関する数値(2019-20年度)とDFERの世論調査(2023年)は、NAPCSが引用している内容のみを確認した。NCES教育の現状の指標は2023年5月に最終更新された。NAPCSのデータダッシュボードの表と米国教育省のチャータースクール・プログラムの予算ページは直接確認できなかったため、440百万ドルという数値はNAPCS(2024年5月)によるものである。
最終更新日:2026年10月3日。当社はこのまとめを四半期ごとに更新しており、次回の更新は、NCESが教育統計ダイジェストで2023-24年度のチャータースクールに関する表を公表し、NAPCSが2025-26年度の州別データを含む2026年の在籍者報告書を発表した時期を予定している。