يلتحق قرابة 4 ملايين طالب اليوم بأكثر من 8,100 مدرسة تشارتر عامة، وقد أضاف القطاع 111,349 طالبا في آخر عام بينما خسرت مدارس المناطق التعليمية 221,729 (التحالف الوطني للمدارس العامة تشارتر، موجز الالتحاق 2025). استوعبت مدارس تشارتر 7.8% من جميع طلاب المدارس العامة في 2023-24، مقابل 6.5% في 2018-19، ويُظهر الإحصاء الفيدرالي ارتفاع الحصة من 4.6% في 2012-13 إلى 7.6% في 2022-23 رغم تقلص إجمالي الالتحاق بالمدارس العامة. والنمو غير متساوٍ: فمقاطعة كولومبيا تلحق 47.79% من طلابها في المدارس العامة بمدارس تشارتر، بينما تقل النسبة عن 1% في عدد من الولايات. ونمو مدارس تشارتر جزء من تحول أوسع في طريقة اختيار الأسر للمدارس، إلى جانب الاتجاهات الواردة في إحصائيات التعليم المنزلي لدينا. جمعنا البيانات من المركز الوطني لإحصاءات التعليم (NCES) والتحالف الوطني للمدارس العامة تشارتر (NAPCS) وCREDO في جامعة Stanford ووكالة التعليم في تكساس وEducation Week وسائر المصادر الأولية المذكورة في المنهجية.
أبرز النقاط
- يلتحق قرابة 4 ملايين طالب بأكثر من 8,100 مدرسة تشارتر (NAPCS، موجز الالتحاق 2025).
- استوعبت مدارس تشارتر 7.8% من طلاب المدارس العامة في 2023-24، مقابل 6.5% في 2018-19 (NAPCS، ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025).
- الإحصاء الفيدرالي: 3,717,857 طالبا في مدارس تشارتر في 2022-23، أي 7.6% من الالتحاق بالمدارس العامة (NCES، ملخص إحصاءات التعليم، الجدول 216.90).
- أضافت مدارس تشارتر أكثر من 500,000 طالب (زيادة 15%) خلال ست سنوات بينما خسرت مدارس المناطق التعليمية قرابة مليوني طالب (انخفاض 4.4%) (NAPCS، موجز الالتحاق 2025).
- أبلغت 41 ولاية من 43 عن زيادة في الالتحاق بمدارس تشارتر على مدى ست سنوات (NAPCS، موجز الالتحاق 2025).
- تتصدر مقاطعة كولومبيا بحصة سوقية 47.79%؛ وتبلغ الحصة 10% أو أكثر في 11 ولاية (NAPCS، موجز الالتحاق 2025).
- أضافت تكساس 99,084 طالبا في مدارس تشارتر (زيادة 29.4%) بين 2019-20 و2024-25 (NAPCS، موجز الالتحاق 2025).
- الطلاب من أصول لاتينية يمثلون 36.8% من طلاب تشارتر مقابل 27.8% في المدارس العامة التقليدية (NCES، ملخص إحصاءات التعليم، الجدول 216.30، 2022-23).
- تقع 56.4% من مدارس تشارتر في المدن، مقابل 24.9% من المدارس العامة التقليدية (NCES، ملخص إحصاءات التعليم، الجدول 216.30، 2022-23).
- اكتسب طلاب تشارتر 16 يوم تعلم إضافيا في القراءة و6 أيام في الرياضيات سنويا (CREDO، الدراسة الوطنية الثالثة لمدارس تشارتر، 2023).
- أُغلقت 2.2% فقط من مدارس تشارتر في 2022-23 (NAPCS، ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025).
- تتلقى مدارس تشارتر نحو 85 سنتا مقابل كل دولار تتلقاه مدارس المناطق التعليمية، أي عجزا قدره 2,954 دولار لكل طالب في السنة المالية FY2023 (NAPCS، ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025).
1. الالتحاق على المستوى الوطني والحصة السوقية: طالب واحد من كل اثني عشر
لقد انتقل القطاع من مرحلة التجربة إلى مرحلة الركيزة الثابتة. استوعبت مدارس تشارتر 7.8% من جميع طلاب المدارس العامة في 2023-24، أي قرابة 1 من كل 12، تخدمهم 8,140 مدرسة وحرما مدرسيا من مدارس تشارتر (NAPCS، ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025، الملخص التنفيذي). وقد أُقرّ أول قانون لمدارس تشارتر في مينيسوتا عام 1991؛ وبحلول 2005-06 كان هناك نحو 1.3 مليون طالب في قرابة 4,000 مدرسة، أي أن الالتحاق تضاعف نحو ثلاث مرات في أقل من عقدين.
وتروي السلسلة الفيدرالية القصة نفسها بتأخر زمني. فقد أحصت NCES ما مجموعه 3,717,857 طالبا في مدارس تشارتر في 7,998 مدرسة في 2022-23، أي 7.6% من الالتحاق بالمدارس العامة و8.0% من المدارس العامة، مقابل 2,267,814 طالبا (4.6%) في 2012-13 (NCES، ملخص إحصاءات التعليم، الجدول 216.90). وارتفعت الحصة بمقدار 3 نقاط مئوية في عقد تراجع فيه إجمالي الالتحاق بالمدارس العامة، ما يعني أن مدارس تشارتر نمت بأخذ شريحة أكبر من كعكة تتقلص، لا بالاستفادة من النمو السكاني.
| المقياس | القيمة | المصدر |
|---|---|---|
| طلاب مدارس تشارتر، الأحدث | قرابة 4 ملايين في أكثر من 8,100 مدرسة | NAPCS، موجز الالتحاق 2025 |
| حصة تشارتر من الالتحاق بالمدارس العامة، 2023-24 | 7.8% (6.5% في 2018-19) | NAPCS، ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025 |
| مدارس وحرمات تشارتر، 2023-24 | 8,140 | NAPCS، ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025 |
| طلاب ومدارس تشارتر، 2005-06 | نحو 1.3 مليون في نحو 4,000 مدرسة | NAPCS، ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025 |
| طلاب مدارس تشارتر، 2022-23 (الإحصاء الفيدرالي) | 3,717,857 (7.6% من الالتحاق) | NCES، ملخص إحصاءات التعليم، الجدول 216.90 |
| مدارس تشارتر، 2022-23 | 7,998 (8.0% من المدارس العامة) | NCES، ملخص إحصاءات التعليم، الجدول 216.90 |
| طلاب مدارس تشارتر، 2012-13 | 2,267,814 (4.6% من الالتحاق) | NCES، ملخص إحصاءات التعليم، الجدول 216.90 |
| حصة تشارتر من الالتحاق، خريف 2010 مقابل خريف 2021 | من 4% إلى 7% (من 1.8 إلى 3.7 مليون) | NCES، حالة التعليم 2023 |
ملاحظة سياقية: تحتسب NCES وNAPCS الأرقام بطريقتين مختلفتين قليلا (تحصي NAPCS الحرمات المدرسية وتعتمد على بيانات وكالات الولايات)، لذلك لا ينبغي المزج بين السلسلتين من سنة إلى أخرى. وتؤرخ NCES في صفحة حقائق سريعة أول قانون لمدارس تشارتر بولاية مينيسوتا عام 1991 (NCES، حقائق سريعة، مدارس تشارتر).
2. النمو في ظل تقلص مدارس المناطق التعليمية: التحول بعد الجائحة
أهم رقم في القطاع ليس الإجمالي بل الاتجاه مقارنة بمدارس المناطق التعليمية. في آخر عام أضافت مدارس تشارتر 111,349 طالبا بينما خسرت مدارس المناطق التعليمية 221,729، ونما قطاع تشارتر في 39 ولاية من 43 (NAPCS، موجز الالتحاق 2025). وعلى مدى النافذة الزمنية البالغة ست سنوات التي يقيسها الموجز (2019-20 مقابل 2024-25)، أضافت مدارس تشارتر أكثر من نصف مليون طالب (زيادة 15%) بينما خسرت مدارس المناطق التعليمية قرابة مليوني طالب (انخفاض 4.4%).
كانت الجائحة نقطة التحول. تُظهر بيانات NCES قفز الالتحاق بمدارس تشارتر من 3,431,230 في 2019-20 إلى 3,680,294 في 2020-21، بزيادة 249,064 طالبا أي 7.3% (249,064 / 3,431,230)، في عام انخفض فيه إجمالي الالتحاق بالمدارس العامة من 50,437,821 إلى 49,038,443، أي بخسارة 1,399,378 أو 2.8% (NCES، ملخص إحصاءات التعليم، الجدول 216.20). وعلى عكس مدارس المناطق التعليمية، لم تتخلَّ مدارس تشارتر عن هذا المكسب قط. وتقدم تكساس أحدث نقطة بيانات على مستوى الولايات: فقد بلغ عدد طلاب مدارس تشارتر المرخصة من الولاية 446,633 طالبا في 2025-26، أي 8.2% من إجمالي طلاب الولاية، بارتفاع 2.4% في عام انخفض فيه الالتحاق على مستوى الولاية بنسبة 1.4% (وكالة التعليم في تكساس، الالتحاق بالمدارس العامة في تكساس 2025-26).
| المقياس | القيمة | المصدر |
|---|---|---|
| طلاب مدارس تشارتر المضافون في آخر عام | زيادة 111,349 (مدارس المناطق التعليمية: انخفاض 221,729) | NAPCS، موجز الالتحاق 2025 |
| التغير على مدى ست سنوات، 2019-20 مقابل 2024-25 | مدارس تشارتر: زيادة تتجاوز 500,000 (زيادة 15%)، مدارس المناطق التعليمية: انخفاض قرابة مليوني طالب (انخفاض 4.4%) | NAPCS، موجز الالتحاق 2025 |
| الولايات التي شهدت زيادة في مدارس تشارتر | 41 من 43 على مدى ست سنوات؛ 39 من 43 في آخر عام | NAPCS، موجز الالتحاق 2025 |
| الولايات التي شهدت انخفاضا في الالتحاق بمدارس المناطق التعليمية | 42 من 43 على مدى ست سنوات؛ 36 من 43 في آخر عام | NAPCS، موجز الالتحاق 2025 |
| التغير على مدى خمس سنوات حتى 2023-24 | مدارس تشارتر: زيادة 550,000 (قرابة 17%)، مدارس المناطق التعليمية: انخفاض قرابة 1.8 مليون (نحو 4%) | NAPCS، ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025 |
| الالتحاق بمدارس تشارتر، من 2019-20 إلى 2020-21 | من 3,431,230 إلى 3,680,294 (زيادة 7.3%) | NCES، ملخص إحصاءات التعليم، الجدول 216.20 |
| الالتحاق بمدارس تشارتر، من 2012-13 إلى 2022-23 | من 2,269,435 إلى 3,717,857 | NCES، ملخص إحصاءات التعليم، الجدول 216.20 |
| مدارس تشارتر المرخصة من ولاية تكساس، 2025-26 | 446,633 طالبا (8.2%)، بارتفاع 2.4% على أساس سنوي | وكالة التعليم في تكساس، 2026 |
ملاحظة سياقية: خلال العقد نفسه تُظهر NCES انخفاض إجمالي الالتحاق بالمدارس العامة من 49,519,559 (2012-13) إلى 48,860,517 (2022-23)، أي بنسبة 1.3% (659,042 / 49,519,559)، بينما ارتفع الالتحاق بمدارس تشارتر بنسبة 63.8% (3,717,857 / 2,269,435). ويقارن موجز NAPCS مدارس تشارتر بنحو 1.3 مليون طالب يستفيدون مجتمعين من القسائم التعليمية وحسابات الادخار التعليمي (ESA) ومنح الاعتمادات الضريبية.
3. التركز حسب الولاية والمنطقة التعليمية: حيث تصبح مدارس تشارتر الخيار الافتراضي
تخفي المتوسطات الوطنية قطاعا يهيمن في أماكن قليلة ويكاد يغيب في أخرى. تلحق مقاطعة كولومبيا 47.79% من طلابها في المدارس العامة بمدارس تشارتر، وتبلغ الحصة السوقية لمدارس تشارتر 10% أو أكثر في 11 ولاية (NAPCS، موجز الالتحاق 2025). وتكمل أريزونا (21.0%) وكولورادو (15.5%) ونيفادا (15.2%) ولويزيانا (14.5%) وفلوريدا (14.2%) قائمة أعلى خمس ولايات. وفي البيانات الفيدرالية لعام 2022-23، كانت واشنطن (0.4%) وميسيسيبي (0.7%) وألاباما (0.8%) دون 1% (NCES، ملخص إحصاءات التعليم، الجدول 216.90).
وعلى مستوى المناطق التعليمية، تشكل مدارس تشارتر المنظومة كلها في بعض المدن. فأبرشية أورليانز في لويزيانا تلحق 99.19% من طلاب المدارس العامة بمدارس تشارتر، ومنطقة سان أنطونيو التعليمية المستقلة 52.50%، ومدارس إنديانابوليس العامة 50.71%، ومنطقة كانساس سيتي 33 في ميسوري 47.49% (NAPCS، أين تقع مدارس تشارتر؟). وتعلّم خمس ولايات، هي كاليفورنيا وتكساس وفلوريدا وأريزونا ونيويورك، 51.7% من جميع طلاب تشارتر.
| المقياس | القيمة | المصدر |
|---|---|---|
| أعلى الحصص السوقية | مقاطعة كولومبيا 47.79%، أريزونا 21.0%، كولورادو 15.5%، نيفادا 15.2%، لويزيانا 14.5%، فلوريدا 14.2% | NAPCS، موجز الالتحاق 2025 |
| أكبر أعداد الالتحاق بمدارس تشارتر | كاليفورنيا 727,723؛ تكساس 435,984؛ فلوريدا 406,832؛ أريزونا 230,922؛ نيويورك 186,489 | NAPCS، موجز الالتحاق 2025 |
| أكبر المكاسب على مدى ست سنوات، 2019-20 مقابل 2024-25 | تكساس 99,084 (29.4%)، فلوريدا 77,613 (23.6%)، كاليفورنيا 43,742 (6.4%)، كارولاينا الشمالية 31,315 (26.4%) | NAPCS، موجز الالتحاق 2025 |
| أسرع نمو بالنسبة المئوية | ألاباما 612.7%، أيوا 511.4%، وايومنغ 105.1%، أيداهو 67.8%، كارولاينا الجنوبية 57.3% | NAPCS، موجز الالتحاق 2025 |
| حصة طلاب تشارتر في خمس ولايات | 51.7% (كاليفورنيا وتكساس وفلوريدا وأريزونا ونيويورك) | NAPCS، ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025 |
| أعلى حصص تشارتر على مستوى المناطق التعليمية | أبرشية أورليانز 99.19%، منطقة سان أنطونيو التعليمية المستقلة 52.50%، إنديانابوليس 50.71%، كانساس سيتي 47.49% | NAPCS، ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025 |
| حصص الولايات حسب البيانات الفيدرالية، 2022-23 | مقاطعة كولومبيا 45.3%، أريزونا 20.5%، كولورادو 15.1%، نيفادا 14.2%، فلوريدا 13.3%، لويزيانا 13.2%، كاليفورنيا 11.9% | NCES، ملخص إحصاءات التعليم، الجدول 216.90 |
| الولايات دون 1%، 2022-23 | واشنطن 0.4%، ميسيسيبي 0.7%، ألاباما 0.8%، فيرجينيا الغربية 0.5% | NCES، ملخص إحصاءات التعليم، الجدول 216.90 |
ملاحظة سياقية: تسجل الولايات ذات القوانين الأحدث أكبر القفزات بالنسبة المئوية انطلاقا من قواعد صغيرة جدا. فقد نمت ألاباما وبورتوريكو وفيرجينيا الغربية بنسبة 19% و24% و83% في العام المنتهي في 2023-24 (NAPCS). وفي خريف 2021 لم تكن في كنتاكي وفيرجينيا الغربية أي مدرسة تشارتر على الإطلاق (NCES، حقائق سريعة)؛ وبحلول سبتمبر 2025 كانت لدى 47 ولاية قوانين لمدارس تشارتر (NAPCS).
4. من يلتحق بها: قطاع غالبيته من أصول لاتينية وسود ومن ذوي الدخل الأدنى
الالتحاق بمدارس تشارتر ليس مرآة ديموغرافية للمدارس العامة. شكل الطلاب من أصول لاتينية 36.8% من طلاب تشارتر في 2022-23 مقابل 27.8% في المدارس العامة التقليدية، والطلاب السود 24.4% مقابل 14.2% (NCES، ملخص إحصاءات التعليم، الجدول 216.30). وكان الطلاب البيض 28.6% من طلاب تشارتر و46.1% من طلاب المدارس العامة التقليدية. وقد تغير التكوين العرقي للقطاع بسرعة: ففي 2012-13 كان الطلاب البيض 35.3% من طلاب تشارتر والطلاب من أصول لاتينية 29.2%.
والنمو تقوده الأسر ذات الأصول اللاتينية. ففي 27 ولاية تتوفر فيها بيانات الفئات الفرعية، ارتفع عدد الطلاب من أصول لاتينية في مدارس تشارتر بمقدار 242,524 (زيادة 22.6%) على مدى ست سنوات، والطلاب السود بمقدار 62,977 (زيادة 9.9%)، والطلاب البيض بمقدار 41,137 (زيادة 4.5%)، بينما خسرت مدارس المناطق التعليمية 248,211 طالبا من السود (انخفاض 5.5%) و1,702,017 طالبا من البيض (انخفاض 11.8%) (NAPCS، موجز الالتحاق 2025). كما تميل مدارس تشارتر نحو الأسر الأقل دخلا: فقد كان 63.4% من طلاب تشارتر مؤهلين للحصول على وجبة غداء مجانية أو مخفضة السعر في 2023-24 مقابل 55.8% في مدارس المناطق التعليمية (NAPCS، من يلتحق بمدارس تشارتر؟). وكثير من هؤلاء الطلاب هم أيضا متعلمو اللغة الإنجليزية، وهي فئة نتتبعها في إحصائيات الالتحاق ببرامج ESL لدينا.
| المقياس | القيمة | المصدر |
|---|---|---|
| العرق، تشارتر مقابل التقليدية، 2022-23 | ذوو أصول لاتينية 36.8% مقابل 27.8%؛ السود 24.4% مقابل 14.2%؛ البيض 28.6% مقابل 46.1%؛ الآسيويون/من جزر المحيط الهادئ 4.7% مقابل 5.9% | NCES، ملخص إحصاءات التعليم، الجدول 216.30 |
| طلاب تشارتر من الأقليات العرقية والإثنية، 2023-24 | 71.9% (مدارس المناطق التعليمية 55.3%) | NAPCS، ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025 |
| حصة السود وذوي الأصول اللاتينية، 2023-24 | 61.2% من طلاب تشارتر مقابل 43.1% من طلاب مدارس المناطق التعليمية | NAPCS، ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025 |
| حصة ذوي الأصول اللاتينية من طلاب تشارتر | من 30% (2013-14) إلى 37.4% (2023-24) | NAPCS، ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025 |
| التغير في الالتحاق بمدارس تشارتر على مدى ست سنوات حسب العرق (27 ولاية) | ذوو أصول لاتينية: زيادة 242,524 (زيادة 22.6%)، السود: زيادة 62,977 (زيادة 9.9%)، البيض: زيادة 41,137 (زيادة 4.5%) | NAPCS، موجز الالتحاق 2025 |
| المؤهلون للحصول على وجبة غداء مجانية أو مخفضة السعر، 2023-24 | 63.4% في تشارتر مقابل 55.8% في مدارس المناطق التعليمية | NAPCS، ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025 |
| الطلاب في مدارس يزيد فيها مؤهلو FRPL على 75%، 2022-23 | 34.3% من طلاب تشارتر مقابل 24.2% من طلاب المدارس التقليدية | NCES، ملخص إحصاءات التعليم، الجدول 216.30 |
| طلاب تشارتر في مدارس عالية الفقر، خريف 2021 | 31% (التقليدية 21%) | NCES، حالة التعليم 2023 |
ملاحظة سياقية: يغطي تحليل NAPCS العرقي فقط الولايات السبع والعشرين التي تبلغ عن بيانات الفئات الفرعية، وتستخدم NCES وNAPCS مقياسين مختلفين للفقر (تركز FRPL على مستوى المدرسة مقابل أهلية الطالب). وفي ما يخص التربية الخاصة، أظهرت بيانات CREDO المطابقة أن مدارس تشارتر ضمت 11% من طلاب التربية الخاصة مقابل 13% في المدارس العامة التقليدية في 2016 (Education Week، 2023)؛ وصورة التشخيص موجودة في إحصائيات خطط IEP للتربية الخاصة لدينا.
5. أين وكيف تعمل مدارس تشارتر: المدن والمدارس الصغيرة والشبكات
مدارس تشارتر مؤسسة حضرية تنتشر ببطء نحو الأطراف. كانت 56.4% من مدارس تشارتر تقع في المدن في 2022-23، مقابل 24.9% من المدارس العامة التقليدية، بينما كانت 12.0% فقط ريفية مقابل 29.5% (NCES، ملخص إحصاءات التعليم، الجدول 216.30). وهي أيضا أصغر حجما: إذ يلتحق بـ43.4% من مدارس تشارتر أقل من 300 طالب، مقابل 30.9% من المدارس التقليدية. وعلى مدى خمس سنوات نما الالتحاق بمدارس تشارتر في المدن بنسبة 16% (زيادة 279,000) وفي الضواحي بنسبة 13% (زيادة 117,000) (NAPCS).
ومن يدير المدارس مهم بقدر مكان وجودها. فالمدارس المستقلة بذاتها تشكل 56.4% من مدارس تشارتر و50.7% من طلابها؛ وتدير منظمات إدارة مدارس تشارتر (CMO) نسبة 31.3% من المدارس، ومنظمات إدارة التعليم (EMO) نسبة 12.3% (NAPCS، كيف تُدار مدارس تشارتر؟). والحجم متركز: فأكبر 10 منظمات EMO تخدم 14% من طلاب تشارتر وأكبر 10 منظمات CMO تخدم 11%. أما مدارس تشارتر الافتراضية فهي أقلية، بنسبة 11.9% من الالتحاق بمدارس تشارتر في 2023-24، وهو قطاع نتناوله بعمق في إحصائيات المدارس الافتراضية ومدارس تشارتر عبر الإنترنت لدينا.
| المقياس | القيمة | المصدر |
|---|---|---|
| مدارس تشارتر حسب الموقع، 2022-23 | مدينة 56.4%، ضواحٍ 25.7%، بلدة 5.9%، ريف 12.0% | NCES، ملخص إحصاءات التعليم، الجدول 216.30 |
| المدارس التقليدية حسب الموقع، 2022-23 | مدينة 24.9%، ضواحٍ 31.9%، بلدة 13.7%، ريف 29.5% | NCES، ملخص إحصاءات التعليم، الجدول 216.30 |
| مدارس يقل طلابها عن 300 | تشارتر 43.4% مقابل التقليدية 30.9% (تشارتر 54.0% في 2012-13) | NCES، ملخص إحصاءات التعليم، الجدول 216.30 |
| الإدارة، حصة مدارس تشارتر، 2023-24 | مستقلة بذاتها 56.4%، CMO 31.3%، EMO 12.3% | NAPCS، ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025 |
| أكبر المشغلين | Academica (EMO) أكثر من 131,000 طالب في 10 ولايات؛ KIPP (CMO) أكثر من 119,000 في 21 ولاية ومقاطعة كولومبيا | NAPCS، ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025 |
| حصة السود وذوي الأصول اللاتينية في المدارس التي تديرها CMO | 76% | NAPCS، ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025 |
| الحصة الافتراضية من الالتحاق بمدارس تشارتر، 2023-24 | 11.9%؛ والمدارس الحضورية من 3.13 مليون (2019-20) إلى 3.43 مليون (2023-24) | NAPCS، ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025 |
| أكبر جهات الترخيص | مجلس ولاية أريزونا لمدارس تشارتر 202,374 طالبا؛ منطقة لوس أنجلوس التعليمية الموحدة 144,736؛ SUNY 115,970 | NAPCS، ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025 |
ملاحظة سياقية: تفيد NAPCS بأن 85% من مدارس تشارتر تشرف عليها مجالس مدرسية محلية أو وكالات الولايات أو لجان مستقلة تابعة للولايات، وبأن وكالة التعليم في تكساس وحدها ترخص نحو 90% من مدارس تشارتر في تكساس، أي نحو 10% من جميع طلاب تشارتر في الولايات المتحدة (NAPCS، كيف تُحاسَب مدارس تشارتر؟).
6. النتائج والافتتاحات والإغلاقات والتمويل
لا يهم النمو إلا إذا كانت المدارس تؤدي عملها، وأفضل الأدلة الوطنية إيجابية لكنها متواضعة. اكتسب طلاب تشارتر في المتوسط 16 يوم تعلم إضافيا في القراءة و6 أيام إضافية في الرياضيات سنويا مقارنة بأقرانهم المطابقين من المدارس العامة التقليدية في دراسة CREDO التي شملت 29 ولاية ومقاطعة كولومبيا ومدينة نيويورك من 2014-15 إلى 2018-19 (CREDO في جامعة Stanford، البيان الصحفي للدراسة الوطنية الثالثة لمدارس تشارتر، 2023). وأضافت المدارس التابعة لمنظمات CMO 27 يوما في القراءة و23 في الرياضيات؛ وتفوقت 36% من مدارس تشارتر على مدرستها التقليدية المحلية في المادتين معا. ويخفي المتوسط انقساما عميقا: إذ يذكر تقرير Education Week عن الدراسة أن مدارس تشارتر عبر الإنترنت سجلت انخفاضا قدره 58 يوما في القراءة و124 في الرياضيات (Education Week، يونيو 2023).
وجانب العرض مستقر. فقد أُغلقت 2.2% فقط من مدارس تشارتر في 2022-23، بمتوسط معدل إغلاق 3.2% من 2012-13 إلى 2022-23، وافتُتحت 212 مدرسة أو حرما جديدا في 2023-24 (NAPCS، كم عدد مدارس تشارتر وطلابها؟). والتمويل هو القيد الدائم: إذ تقدر NAPCS أن مدارس تشارتر تتلقى نحو 85 سنتا مقابل كل دولار تتلقاه مدارس المناطق التعليمية، أي عجزا قدره 2,954 دولار لكل طالب في السنة المالية FY2023 (NAPCS، كيف تُمول مدارس تشارتر؟). وتواجه عملية توظيف الكوادر في هذه الحرمات الجديدة الضغوط نفسها الموثقة في إحصائيات نقص المعلمين لدينا.
| المقياس | القيمة | المصدر |
|---|---|---|
| أيام التعلم الإضافية سنويا، جميع طلاب تشارتر | زيادة 16 في القراءة، زيادة 6 في الرياضيات (2014-15 إلى 2018-19) | CREDO، الدراسة الوطنية الثالثة لمدارس تشارتر (2023) |
| مدارس تشارتر التابعة لـ CMO مقابل المستقلة | CMO: زيادة 27 في القراءة، زيادة 23 في الرياضيات؛ المستقلة: زيادة 10 في القراءة، والرياضيات مماثلة | CREDO، الدراسة الوطنية الثالثة لمدارس تشارتر (2023) |
| مدارس تشارتر المتفوقة على المدرسة التقليدية المحلية في المادتين معا | 36% (أضعف: 17% في القراءة، 25% في الرياضيات) | CREDO، الدراسة الوطنية الثالثة لمدارس تشارتر (2023) |
| مدارس تشارتر عبر الإنترنت | انخفاض 58 يوما في القراءة، انخفاض 124 يوما في الرياضيات | CREDO عبر Education Week، 2023 |
| إغلاقات مدارس تشارتر، 2022-23 | 2.2% (المتوسط 3.2%، من 2012-13 إلى 2022-23) | NAPCS، ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025 |
| المدارس أو الحرمات الجديدة المفتوحة، 2023-24 | 212 | NAPCS، ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025 |
| فجوة التمويل لكل طالب، FY2023 | نحو 85 سنتا مقابل كل دولار لمدارس المناطق التعليمية؛ عجز 2,954 دولار لكل طالب | NAPCS، ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025 |
| تمويل برنامج مدارس تشارتر الفيدرالي | 440 مليون دولار سنويا، دون تغيير منذ 2019 | NAPCS، تقرير أثر برنامج مدارس تشارتر 2024 |
ملاحظة سياقية: تفيد CREDO بأن التعلم السنوي في مدارس تشارتر ارتفع عبر دراساتها الوطنية الثلاث بمقدار 22 يوما في القراءة و23 في الرياضيات، وبأن أكثر من 1,000 مدرسة تشارتر كانت ‘تسد فجوة الأداء’. ووجدت دراسة لجامعة أركنساس استشهدت بها NAPCS أن مدارس تشارتر في 18 مدينة تلقت 7,147 دولار (29.5%) أقل لكل طالب في 2019-20. وأُعلنت مسابقات المنح الفيدرالية للبرنامج للسنة المالية FY 2026 في 16 أبريل 2026 (وزارة التعليم الأمريكية، برامج مدارس تشارتر).
الخلاصة: الالتحاق بمدارس تشارتر العامة بالأرقام
| المقياس | القيمة | المصدر |
|---|---|---|
| طلاب مدارس تشارتر، الأحدث | قرابة 4 ملايين في أكثر من 8,100 مدرسة | NAPCS، موجز الالتحاق 2025 |
| الحصة من الالتحاق بالمدارس العامة، 2023-24 | 7.8% (6.5% في 2018-19) | NAPCS، ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025 |
| الإحصاء الفيدرالي، 2022-23 | 3,717,857 طالبا (7.6%) في 7,998 مدرسة | NCES، ملخص إحصاءات التعليم، الجدول 216.90 |
| الحصة من الالتحاق، 2012-13 | 4.6% | NCES، ملخص إحصاءات التعليم، الجدول 216.90 |
| الطلاب المضافون في آخر عام | زيادة 111,349 (مدارس المناطق التعليمية: انخفاض 221,729) | NAPCS، موجز الالتحاق 2025 |
| التغير على مدى ست سنوات | مدارس تشارتر: زيادة 15%، مدارس المناطق التعليمية: انخفاض 4.4% | NAPCS، موجز الالتحاق 2025 |
| الولايات التي شهدت زيادة في مدارس تشارتر على مدى ست سنوات | 41 من 43 | NAPCS، موجز الالتحاق 2025 |
| نمو مدارس تشارتر في عام الجائحة، من 2019-20 إلى 2020-21 | زيادة 7.3% | NCES، ملخص إحصاءات التعليم، الجدول 216.20 |
| أعلى حصة سوقية | مقاطعة كولومبيا 47.79%، أريزونا 21.0% | NAPCS، موجز الالتحاق 2025 |
| الولايات التي تبلغ حصتها 10% فأكثر | 11 | NAPCS، موجز الالتحاق 2025 |
| أكبر عدد من طلاب تشارتر | كاليفورنيا 727,723 | NAPCS، موجز الالتحاق 2025 |
| أكبر حصة على مستوى المنطقة التعليمية | أبرشية أورليانز 99.19% | NAPCS، ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025 |
| مدارس تشارتر المرخصة من ولاية تكساس، 2025-26 | 446,633 (8.2%) | وكالة التعليم في تكساس، 2026 |
| حصة ذوي الأصول اللاتينية، تشارتر مقابل التقليدية | 36.8% مقابل 27.8% | NCES، ملخص إحصاءات التعليم، الجدول 216.30 |
| نمو ذوي الأصول اللاتينية في مدارس تشارتر على مدى ست سنوات (27 ولاية) | زيادة 242,524 (زيادة 22.6%) | NAPCS، موجز الالتحاق 2025 |
| المؤهلون لـ FRPL، تشارتر مقابل مدارس المناطق التعليمية | 63.4% مقابل 55.8% | NAPCS، ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025 |
| مدارس تشارتر في المدن | 56.4% (التقليدية 24.9%) | NCES، ملخص إحصاءات التعليم، الجدول 216.30 |
| أيام التعلم الإضافية | زيادة 16 في القراءة، زيادة 6 في الرياضيات | CREDO، NCSS III (2023) |
| معدل الإغلاق، 2022-23 | 2.2% | NAPCS، ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025 |
| فجوة التمويل لكل طالب، FY2023 | عجز 2,954 دولار (نحو 85 سنتا مقابل كل دولار) | NAPCS، ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025 |
المنهجية والمصادر
قُرئ كل رقم أعلاه أثناء البحث لإعداد هذه المقالة في جدول فيدرالي أو تقرير لوكالة حكومية في إحدى الولايات أو بيان صادر عن مركز أبحاث أو ملخص بيانات منشور لإحدى المنظمات. والتحالف الوطني للمدارس العامة تشارتر (NAPCS) منظمة مناصرة مؤيدة لمدارس تشارتر؛ وتأتي أرقام الالتحاق لديها من بيانات وكالات الولايات وقد جرت مطابقتها هنا مع NCES حيثما أمكن. واستُبعدت الإحصاءات المتداولة في المدونات دون وثيقة أولية.
- ملخص إحصاءات التعليم الصادر عن NCES: الجدول 216.20، الالتحاق حسب وضع المدرسة (تشارتر، ماغنت، افتراضية)، الجدول 216.30، خصائص المدارس التقليدية مقابل مدارس تشارتر، الجدول 216.90، مدارس تشارتر والالتحاق حسب الولاية
- NCES: حالة التعليم، الالتحاق بمدارس تشارتر العامة (حُدّث في مايو 2023)، حقائق سريعة، مدارس تشارتر
- التحالف الوطني للمدارس العامة تشارتر: تقرير الالتحاق 2025 (نوفمبر 2025) وموجز الالتحاق بصيغة PDF، الذي يستشهد أيضا باستطلاع أجرته في 2023 منظمة الديمقراطيين من أجل إصلاح التعليم (DFER) (يرى 77% من أولياء الأمور مدارس تشارتر بإيجابية، بينهم 80% من أولياء الأمور السود و71% من أولياء الأمور من أصول لاتينية)
- ملخص بيانات مدارس تشارتر 2025 الصادر عن NAPCS: الملخص التنفيذي، كم عدد مدارس تشارتر وطلابها؟، من يلتحق بمدارس تشارتر؟، أين تقع مدارس تشارتر؟، كيف تُمول مدارس تشارتر؟، كيف تُدار مدارس تشارتر؟، كيف تُحاسَب مدارس تشارتر؟
- NAPCS: برنامج مدارس تشارتر: تقرير الأثر 2024 (مايو 2024)
- CREDO في جامعة Stanford: الدراسة الوطنية الثالثة لمدارس تشارتر (2023) وبيانها الصحفي؛ ونتائج الفئات الفرعية والمدارس عبر الإنترنت عبر Education Week، يونيو 2023
- وكالة التعليم في تكساس: الالتحاق بالمدارس العامة في تكساس 2025-26 (يونيو 2026)، من صفحة اتجاهات الالتحاق التابعة لها
- وزارة التعليم الأمريكية: برامج مدارس تشارتر
- ملاحظة حول البيانات: تتوقف أحدث البيانات الفيدرالية (جداول ملخص NCES لعام 2023) عند 2022-23، لذلك تأتي أرقام 2023-24 و2024-25 من NAPCS التي تستخدم بيانات وكالات الولايات وتحصي الحرمات المدرسية؛ والسلسلتان تختلفان (كاليفورنيا 645,732 طالبا في مدارس تشارتر في NCES لعام 2022-23 مقابل 727,723 في موجز NAPCS؛ مقاطعة كولومبيا 45.3% في NCES لعام 2022-23 مقابل 47.79% في NAPCS؛ أريزونا 20.5% مقابل 21.0%). وصفحات NAPCS نفسها ليست متسقة تماما: فملخصها التنفيذي يذكر أن 45 ولاية كانت لديها مدارس تشارتر عاملة في 2023-24 بينما تذكر صفحة المواقع 44 ولاية إضافة إلى مقاطعة كولومبيا وبورتوريكو وغوام؛ ويذكر الملخص التنفيذي نحو 77 سنتا مقابل كل دولار لمدارس المناطق التعليمية (أي أقل بنحو 4,300 دولار لكل طالب) لمدارس تشارتر التي تعمل كمناطق تعليمية قائمة بذاتها، بينما تذكر صفحة التمويل نحو 85 سنتا و2,954 دولار للسنة المالية FY2023. وتصف NAPCS مقارنتها بين 2019-20 و2024-25 بأنها فترة ست سنوات. ويغطي تحليلها العرقي 27 ولاية. وتغطي نتائج CREDO الفترة من 2014-15 إلى 2018-19 (أحدث بيانات وطنية متاحة، CREDO 2023)، وتأتي أرقام مدارس تشارتر عبر الإنترنت والتربية الخاصة من تقارير Education Week. وتقدم NCES رقمين مختلفين قليلا لعدد طلاب تشارتر في 2012-13 (2,267,814 في الجدول 216.90 و2,269,435 في الجدول 216.20)؛ وتعتمد حسابات النمو هنا على الجدول 216.20. أما رقم التمويل لجامعة أركنساس (2019-20) واستطلاع DFER (2023) فقد قُرئا فقط كما استشهدت بهما NAPCS. وكان مؤشر حالة التعليم لدى NCES قد حُدّث آخر مرة في مايو 2023. وتعذرت قراءة جداول لوحة بيانات NAPCS وصفحات مخصصات برنامج مدارس تشارتر لدى وزارة التعليم الأمريكية مباشرة، لذلك يأتي رقم 440 مليون دولار من NAPCS (مايو 2024).
آخر تحديث: 3 أكتوبر 2026. نحدّث هذا الاستعراض كل ثلاثة أشهر، ومن المتوقع أن يأتي التحديث التالي عندما تنشر NCES جداول مدارس تشارتر لعام 2023-24 في ملخص إحصاءات التعليم وتصدر NAPCS تقرير الالتحاق لعام 2026 مع بيانات الولايات لعام 2025-26.