Quase 4 milhões de alunos frequentam hoje mais de 8.100 escolas públicas charter, e o setor acrescentou 111.349 alunos no ano mais recente, enquanto as escolas distritais perderam 221.729 (National Alliance for Public Charter Schools, Enrollment Brief 2025). As escolas charter matricularam 7,8% de todos os alunos da rede pública em 2023-24, contra 6,5% em 2018-19, e a contagem federal mostra a participação subindo de 4,6% em 2012-13 para 7,6% em 2022-23, mesmo com a queda da matrícula pública total. O crescimento é desigual: o Distrito de Columbia matricula 47,79% de seus alunos públicos em escolas charter, enquanto vários estados têm menos de 1%. O avanço das charter é parte de uma mudança mais ampla na forma como as famílias escolhem escolas, ao lado das tendências em nossas estatísticas de educação domiciliar. Reunimos dados do National Center for Education Statistics, da National Alliance for Public Charter Schools, do CREDO da Stanford University, da Texas Education Agency, da Education Week e das demais fontes primárias listadas na metodologia.
TL;DR
- Quase 4 milhões de alunos frequentam mais de 8.100 escolas charter (NAPCS, 2025 Enrollment Brief).
- As escolas charter matricularam 7,8% dos alunos da rede pública em 2023-24, contra 6,5% em 2018-19 (NAPCS, Charter School Data Digest 2025).
- Contagem federal: 3.717.857 alunos de escolas charter em 2022-23, 7,6% da matrícula pública (NCES, Digest Table 216.90).
- As escolas charter acrescentaram mais de 500.000 alunos (+15%) em seis anos, enquanto os distritos perderam quase 2 milhões (-4,4%) (NAPCS, 2025 Enrollment Brief).
- 41 de 43 estados registraram ganhos de matrícula em escolas charter ao longo de seis anos (NAPCS, 2025 Enrollment Brief).
- O Distrito de Columbia lidera, com 47,79% de participação de mercado; 11 estados estão em 10% ou mais (NAPCS, 2025 Enrollment Brief).
- O Texas acrescentou 99.084 alunos de escolas charter (+29,4%) entre 2019-20 e 2024-25 (NAPCS, 2025 Enrollment Brief).
- Os alunos hispânicos são 36,8% da matrícula em escolas charter, contra 27,8% nas escolas públicas tradicionais (NCES, Digest Table 216.30, 2022-23).
- 56,4% das escolas charter estão em cidades, contra 24,9% das escolas públicas tradicionais (NCES, Digest Table 216.30, 2022-23).
- Os alunos de escolas charter ganharam 16 dias extras de aprendizado em leitura e 6 em matemática por ano (CREDO, National Charter School Study III, 2023).
- Apenas 2,2% das escolas charter fecharam em 2022-23 (NAPCS, Charter School Data Digest 2025).
- As escolas charter recebem cerca de 85 centavos para cada dólar do distrito, uma diferença de 2.954 dólares por aluno no ano fiscal de 2023 (NAPCS, Charter School Data Digest 2025).
1. Matrículas Nacionais e Participação de Mercado: Um em Cada Doze Alunos da Rede Pública
O setor deixou de ser um experimento e virou parte fixa do sistema. As escolas charter matricularam 7,8% de todos os alunos da rede pública em 2023-24, quase 1 em cada 12, atendidos por 8.140 escolas e campi charter (NAPCS, Charter School Data Digest 2025, Executive Summary). A primeira lei de escolas charter foi aprovada em Minnesota em 1991; em 2005-06 havia cerca de 1,3 milhão de alunos de escolas charter em aproximadamente 4.000 escolas, de modo que a matrícula praticamente triplicou em menos de duas décadas.
A série federal conta a mesma história, com defasagem. O NCES contou 3.717.857 alunos de escolas charter em 7.998 escolas em 2022-23, 7,6% da matrícula pública e 8,0% das escolas públicas, contra 2.267.814 alunos (4,6%) em 2012-13 (NCES, Digest Table 216.90). A participação subiu 3 pontos percentuais em uma década em que a matrícula pública total caiu, o que significa que as escolas charter cresceram ficando com uma fatia maior de um bolo que encolhia, e não aproveitando o crescimento populacional.
| Métrica | Valor | Fonte |
|---|---|---|
| Alunos de escolas charter, mais recente | Quase 4 milhões em mais de 8.100 escolas | NAPCS, 2025 Enrollment Brief |
| Participação das charter na matrícula pública, 2023-24 | 7,8% (6,5% em 2018-19) | NAPCS, Charter School Data Digest 2025 |
| Escolas e campi charter, 2023-24 | 8.140 | NAPCS, Charter School Data Digest 2025 |
| Alunos e escolas charter, 2005-06 | Cerca de 1,3 milhão em cerca de 4.000 escolas | NAPCS, Charter School Data Digest 2025 |
| Alunos de escolas charter, 2022-23 (contagem federal) | 3.717.857 (7,6% da matrícula) | NCES, Digest Table 216.90 |
| Escolas charter, 2022-23 | 7.998 (8,0% das escolas públicas) | NCES, Digest Table 216.90 |
| Alunos de escolas charter, 2012-13 | 2.267.814 (4,6% da matrícula) | NCES, Digest Table 216.90 |
| Participação das charter na matrícula, outono de 2010 vs outono de 2021 | 4% para 7% (1,8 para 3,7 milhões) | NCES, Condition of Education 2023 |
Nota de contexto: o NCES e a NAPCS contam de forma ligeiramente diferente (a NAPCS conta campi e usa dados das agências estaduais), então as duas séries não devem ser misturadas de um ano para o outro. O NCES Fast Facts data a primeira lei de escolas charter de Minnesota em 1991 (NCES Fast Facts, Charter schools).
2. Crescimento Enquanto os Distritos Encolhem: A Virada Pós-Pandemia
O número mais importante do setor não é o total, mas a direção em relação aos distritos. No ano mais recente, as escolas charter acrescentaram 111.349 alunos, enquanto as escolas distritais perderam 221.729, e 39 dos 43 setores estaduais de escolas charter cresceram (NAPCS, 2025 Enrollment Brief). Na janela de seis anos que o relatório mede (2019-20 vs 2024-25), as escolas charter acrescentaram mais de meio milhão de alunos (+15%), enquanto os distritos perderam quase 2 milhões (-4,4%).
A pandemia foi o ponto de inflexão. Os dados do NCES mostram a matrícula em escolas charter saltando de 3.431.230 em 2019-20 para 3.680.294 em 2020-21, um ganho de 249.064 alunos ou 7,3% (249.064 / 3.431.230), em um ano em que a matrícula pública total caiu de 50.437.821 para 49.038.443, uma perda de 1.399.378 ou 2,8% (NCES, Digest Table 216.20). Ao contrário da matrícula distrital, a das escolas charter nunca devolveu o ganho. O Texas oferece o dado estadual mais recente: as escolas charter autorizadas pelo estado matricularam 446.633 alunos em 2025-26, 8,2% do total do estado, alta de 2,4% em um ano em que a matrícula estadual caiu 1,4% (Texas Education Agency, Enrollment in Texas Public Schools 2025-26).
| Métrica | Valor | Fonte |
|---|---|---|
| Alunos de escolas charter acrescentados, ano mais recente | +111.349 (distritos -221.729) | NAPCS, 2025 Enrollment Brief |
| Variação em seis anos, 2019-20 vs 2024-25 | Charter +500.000+ (+15%), distritos quase -2 milhões (-4,4%) | NAPCS, 2025 Enrollment Brief |
| Estados com ganhos em escolas charter | 41 de 43 em seis anos; 39 de 43 no último ano | NAPCS, 2025 Enrollment Brief |
| Estados com perdas de matrícula distrital | 42 de 43 em seis anos; 36 de 43 no último ano | NAPCS, 2025 Enrollment Brief |
| Variação em cinco anos até 2023-24 | Charter +550.000 (quase +17%), distritos quase -1,8 milhão (cerca de -4%) | NAPCS, Charter School Data Digest 2025 |
| Matrícula em escolas charter, 2019-20 a 2020-21 | 3.431.230 a 3.680.294 (+7,3%) | NCES, Digest Table 216.20 |
| Matrícula em escolas charter, 2012-13 a 2022-23 | 2.269.435 a 3.717.857 | NCES, Digest Table 216.20 |
| Escolas charter autorizadas pelo estado no Texas, 2025-26 | 446.633 alunos (8,2%), +2,4% em relação ao ano anterior | Texas Education Agency, 2026 |
Nota de contexto: na mesma década, o NCES mostra a matrícula pública total caindo de 49.519.559 (2012-13) para 48.860.517 (2022-23), uma queda de 1,3% (659.042 / 49.519.559), enquanto a matrícula em escolas charter subiu 63,8% (3.717.857 / 2.269.435). O relatório da NAPCS compara as escolas charter com cerca de 1,3 milhão de alunos que usam vouchers, ESAs e bolsas de crédito tributário combinados.
3. Concentração por Estado e Distrito: Onde as Charter São o Padrão
As médias nacionais escondem um setor que domina em poucos lugares e é quase ausente em outros. O Distrito de Columbia matricula 47,79% de seus alunos públicos em escolas charter, e 11 estados têm participação de mercado de escolas charter de 10% ou mais (NAPCS, 2025 Enrollment Brief). Arizona (21,0%), Colorado (15,5%), Nevada (15,2%), Louisiana (14,5%) e Flórida (14,2%) completam os cinco primeiros estados. Nos dados federais de 2022-23, Washington (0,4%), Mississippi (0,7%) e Alabama (0,8%) ficaram abaixo de 1% (NCES, Digest Table 216.90).
No nível distrital, em algumas cidades as escolas charter são o próprio sistema. Orleans Parish, na Louisiana, matricula 99,19% dos alunos públicos em escolas charter, San Antonio ISD 52,50%, Indianapolis Public Schools 50,71% e Kansas City 33, no Missouri, 47,49% (NAPCS, Where Are Charter Schools Located?). Cinco estados, Califórnia, Texas, Flórida, Arizona e Nova York, educam 51,7% de todos os alunos de escolas charter.
| Métrica | Valor | Fonte |
|---|---|---|
| Maiores participações de mercado | DC 47,79%, AZ 21,0%, CO 15,5%, NV 15,2%, LA 14,5%, FL 14,2% | NAPCS, 2025 Enrollment Brief |
| Maiores matrículas em escolas charter | CA 727.723; TX 435.984; FL 406.832; AZ 230.922; NY 186.489 | NAPCS, 2025 Enrollment Brief |
| Maiores ganhos em seis anos, 2019-20 vs 2024-25 | TX +99.084 (+29,4%), FL +77.613 (+23,6%), CA +43.742 (+6,4%), NC +31.315 (+26,4%) | NAPCS, 2025 Enrollment Brief |
| Crescimento percentual mais rápido | AL +612,7%, IA +511,4%, WY +105,1%, ID +67,8%, SC +57,3% | NAPCS, 2025 Enrollment Brief |
| Participação dos alunos de escolas charter em cinco estados | 51,7% (CA, TX, FL, AZ, NY) | NAPCS, Charter School Data Digest 2025 |
| Maiores participações de charter por distrito | Orleans Parish 99,19%, San Antonio ISD 52,50%, Indianapolis 50,71%, Kansas City 47,49% | NAPCS, Charter School Data Digest 2025 |
| Participações estaduais federais, 2022-23 | DC 45,3%, AZ 20,5%, CO 15,1%, NV 14,2%, FL 13,3%, LA 13,2%, CA 11,9% | NCES, Digest Table 216.90 |
| Estados abaixo de 1%, 2022-23 | WA 0,4%, MS 0,7%, AL 0,8%, WV 0,5% | NCES, Digest Table 216.90 |
Nota de contexto: estados com leis mais recentes registram os maiores saltos percentuais a partir de bases minúsculas. Alabama, Porto Rico e Virgínia Ocidental cresceram 19%, 24% e 83% no ano até 2023-24 (NAPCS). No outono de 2021, Kentucky e Virgínia Ocidental não tinham nenhuma escola charter (NCES Fast Facts); 47 estados tinham leis de escolas charter em setembro de 2025 (NAPCS).
4. Quem Frequenta: Um Setor de Maioria Hispânica e Negra e de Menor Renda
A matrícula em escolas charter não é um espelho demográfico das escolas públicas. Os alunos hispânicos representaram 36,8% da matrícula em escolas charter em 2022-23, contra 27,8% nas escolas públicas tradicionais, e os alunos negros 24,4%, contra 14,2% (NCES, Digest Table 216.30). Os alunos brancos eram 28,6% dos alunos de escolas charter e 46,1% dos alunos das escolas públicas tradicionais. A composição racial do setor mudou rápido: em 2012-13, os alunos brancos eram 35,3% da matrícula em escolas charter e os hispânicos, 29,2%.
O crescimento é impulsionado por famílias hispânicas. Em 27 estados com dados por subgrupo, a matrícula hispânica em escolas charter subiu 242.524 (+22,6%) em seis anos, a de alunos negros 62.977 (+9,9%) e a de alunos brancos 41.137 (+4,5%), enquanto as escolas distritais perderam 248.211 alunos negros (-5,5%) e 1.702.017 alunos brancos (-11,8%) (NAPCS, 2025 Enrollment Brief). As escolas charter também têm perfil mais pobre: 63,4% dos alunos de escolas charter tinham direito a merenda gratuita ou a preço reduzido em 2023-24, contra 55,8% nas escolas distritais (NAPCS, Who Attends Charter Schools?). Muitos desses alunos também são aprendizes de inglês, um grupo acompanhado em nossas estatísticas de matrículas em ESL.
| Métrica | Valor | Fonte |
|---|---|---|
| Raça, charter vs tradicional, 2022-23 | Hispânicos 36,8% vs 27,8%; negros 24,4% vs 14,2%; brancos 28,6% vs 46,1%; asiáticos/ilhéus do Pacífico 4,7% vs 5,9% | NCES, Digest Table 216.30 |
| Alunos de escolas charter que são alunos não brancos, 2023-24 | 71,9% (escolas distritais 55,3%) | NAPCS, Charter School Data Digest 2025 |
| Participação de negros e hispânicos, 2023-24 | 61,2% dos alunos de escolas charter vs 43,1% dos alunos distritais | NAPCS, Charter School Data Digest 2025 |
| Participação de hispânicos entre os alunos de escolas charter | 30% (2013-14) a 37,4% (2023-24) | NAPCS, Charter School Data Digest 2025 |
| Variação da matrícula em escolas charter em seis anos por raça (27 estados) | Hispânicos +242.524 (+22,6%), negros +62.977 (+9,9%), brancos +41.137 (+4,5%) | NAPCS, 2025 Enrollment Brief |
| Com direito a merenda gratuita ou a preço reduzido, 2023-24 | 63,4% charter vs 55,8% distritais | NAPCS, Charter School Data Digest 2025 |
| Alunos em escolas com mais de 75% de FRPL, 2022-23 | 34,3% dos alunos de escolas charter vs 24,2% das tradicionais | NCES, Digest Table 216.30 |
| Alunos de escolas charter em escolas de alta pobreza, outono de 2021 | 31% (tradicionais 21%) | NCES, Condition of Education 2023 |
Nota de contexto: a análise racial da NAPCS cobre apenas os 27 estados que informam dados por subgrupo, e o NCES e a NAPCS usam medidas de pobreza diferentes (concentração de FRPL no nível da escola vs elegibilidade do aluno). Na educação especial, os dados pareados do CREDO mostraram que as escolas charter matriculavam 11% de alunos de educação especial, contra 13% nas escolas públicas tradicionais em 2016 (Education Week, 2023); o quadro de identificação está em nossas estatísticas de identificação de educação especial e IEP.
5. Onde e Como as Charter Operam: Cidades, Escolas Pequenas e Redes
As escolas charter são uma instituição urbana que se espalha lentamente para fora das cidades. 56,4% das escolas charter ficavam em cidades em 2022-23, contra 24,9% das escolas públicas tradicionais, enquanto apenas 12,0% eram rurais, contra 29,5% (NCES, Digest Table 216.30). Também são menores: 43,4% das escolas charter têm menos de 300 alunos, contra 30,9% das escolas tradicionais. Em cinco anos, a matrícula em escolas charter urbanas cresceu 16% (+279.000) e a suburbana 13% (+117.000) (NAPCS).
Quem administra as escolas importa tanto quanto onde elas estão. As escolas independentes representam 56,4% das charter e 50,7% dos alunos de escolas charter; as organizações de gestão de escolas charter (CMOs) administram 31,3% das escolas e as organizações de gestão educacional (EMOs) 12,3% (NAPCS, How Are Charter Schools Managed?). A escala é concentrada: as 10 maiores EMOs atendem 14% dos alunos de escolas charter e as 10 maiores CMOs, 11%. As charter virtuais são minoria, 11,9% da matrícula em escolas charter em 2023-24, um segmento tratado em profundidade em nossas estatísticas de escolas virtuais e cyber charter.
| Métrica | Valor | Fonte |
|---|---|---|
| Escolas charter por localização, 2022-23 | Cidade 56,4%, subúrbio 25,7%, cidade pequena 5,9%, rural 12,0% | NCES, Digest Table 216.30 |
| Escolas tradicionais por localização, 2022-23 | Cidade 24,9%, subúrbio 31,9%, cidade pequena 13,7%, rural 29,5% | NCES, Digest Table 216.30 |
| Escolas com menos de 300 alunos | Charter 43,4% vs tradicionais 30,9% (charter 54,0% em 2012-13) | NCES, Digest Table 216.30 |
| Gestão, participação nas escolas charter, 2023-24 | Independentes 56,4%, CMO 31,3%, EMO 12,3% | NAPCS, Charter School Data Digest 2025 |
| Maiores operadoras | Academica (EMO) mais de 131.000 alunos em 10 estados; KIPP (CMO) mais de 119.000 em 21 estados e DC | NAPCS, Charter School Data Digest 2025 |
| Participação de negros e hispânicos nas escolas geridas por CMOs | 76% | NAPCS, Charter School Data Digest 2025 |
| Participação virtual na matrícula em escolas charter, 2023-24 | 11,9%; presenciais 3,13 milhões (2019-20) a 3,43 milhões (2023-24) | NAPCS, Charter School Data Digest 2025 |
| Maiores entidades autorizadoras | Arizona State Board for Charter Schools 202.374 alunos; Los Angeles USD 144.736; SUNY 115.970 | NAPCS, Charter School Data Digest 2025 |
Nota de contexto: a NAPCS informa que 85% das escolas charter são supervisionadas por conselhos escolares locais, agências estaduais ou comissões estaduais independentes, e que só a Texas Education Agency autoriza cerca de 90% das charter do Texas, aproximadamente 10% de todos os alunos de escolas charter dos EUA (NAPCS, How Are Charter Schools Held Accountable?).
6. Resultados, Aberturas, Fechamentos e Financiamento
O crescimento só importa se as escolas funcionam, e a melhor evidência nacional é positiva, mas modesta. Os alunos de escolas charter ganharam, em média, 16 dias a mais de aprendizado em leitura e 6 a mais em matemática por ano do que colegas comparáveis de escolas públicas tradicionais no estudo do CREDO sobre 29 estados, Washington DC e a cidade de Nova York, de 2014-15 a 2018-19 (CREDO at Stanford, National Charter School Study III press release, 2023). As escolas ligadas a CMOs acrescentaram 27 dias em leitura e 23 em matemática; 36% das escolas charter superaram a escola tradicional local nas duas disciplinas. A média esconde uma divisão profunda: a reportagem da Education Week sobre o estudo cita as charter online em -58 dias em leitura e -124 em matemática (Education Week, junho de 2023).
A oferta é estável. Apenas 2,2% das escolas charter fecharam em 2022-23, com taxa média de fechamento de 3,2% de 2012-13 a 2022-23, e 212 novas escolas ou campi abriram em 2023-24 (NAPCS, How Many Charter Schools and Students Are There?). O financiamento é a restrição persistente: a NAPCS estima que as escolas charter recebem cerca de 85 centavos para cada dólar do distrito, uma diferença de 2.954 dólares por aluno no ano fiscal de 2023 (NAPCS, How Are Charter Schools Funded?). Dotar esses novos campi de pessoal esbarra nas mesmas pressões documentadas em nossas estatísticas de escassez de professores.
| Métrica | Valor | Fonte |
|---|---|---|
| Dias extras de aprendizado por ano, todos os alunos de escolas charter | +16 leitura, +6 matemática (2014-15 a 2018-19) | CREDO, National Charter School Study III (2023) |
| Escolas charter ligadas a CMOs vs independentes | CMO +27 leitura, +23 matemática; independentes +10 leitura, matemática equivalente | CREDO, National Charter School Study III (2023) |
| Escolas charter que superam a escola tradicional local nas duas disciplinas | 36% (pior: 17% leitura, 25% matemática) | CREDO, National Charter School Study III (2023) |
| Escolas charter online | -58 dias leitura, -124 dias matemática | CREDO via Education Week, 2023 |
| Fechamentos de escolas charter, 2022-23 | 2,2% (média de 3,2%, 2012-13 a 2022-23) | NAPCS, Charter School Data Digest 2025 |
| Novas escolas ou campi abertos, 2023-24 | 212 | NAPCS, Charter School Data Digest 2025 |
| Diferença de financiamento por aluno, ano fiscal de 2023 | Cerca de 85 centavos para cada dólar do distrito; -2.954 dólares por aluno | NAPCS, Charter School Data Digest 2025 |
| Financiamento do Charter Schools Program federal | 440 milhões de dólares por ano, estável desde 2019 | NAPCS, Charter Schools Program 2024 Impact Report |
Nota de contexto: o CREDO informa que, ao longo de seus três estudos nacionais, o aprendizado anual nas escolas charter subiu 22 dias em leitura e 23 em matemática, e que mais de 1.000 escolas charter eram escolas que eliminam a diferença de desempenho. Um estudo da University of Arkansas citado pela NAPCS constatou que as escolas charter em 18 cidades receberam 7.147 dólares (29,5%) a menos por aluno em 2019-20. As competições de subsídios do programa federal para o ano fiscal de 2026 foram anunciadas em 16 de abril de 2026 (US Department of Education, Charter School Programs).
Resumo: Matrículas em Escolas Públicas Charter em Números
| Métrica | Valor | Fonte |
|---|---|---|
| Alunos de escolas charter, mais recente | Quase 4 milhões em mais de 8.100 escolas | NAPCS, 2025 Enrollment Brief |
| Participação na matrícula pública, 2023-24 | 7,8% (6,5% em 2018-19) | NAPCS, Charter School Data Digest 2025 |
| Contagem federal, 2022-23 | 3.717.857 alunos (7,6%) em 7.998 escolas | NCES, Digest Table 216.90 |
| Participação na matrícula, 2012-13 | 4,6% | NCES, Digest Table 216.90 |
| Alunos acrescentados, ano mais recente | +111.349 (distritos -221.729) | NAPCS, 2025 Enrollment Brief |
| Variação em seis anos | Charter +15%, distritos -4,4% | NAPCS, 2025 Enrollment Brief |
| Estados com ganhos de escolas charter em seis anos | 41 de 43 | NAPCS, 2025 Enrollment Brief |
| Crescimento das charter no ano da pandemia, 2019-20 a 2020-21 | +7,3% | NCES, Digest Table 216.20 |
| Maior participação de mercado | DC 47,79%, Arizona 21,0% | NAPCS, 2025 Enrollment Brief |
| Estados com participação de 10% ou mais | 11 | NAPCS, 2025 Enrollment Brief |
| Maior matrícula em escolas charter | Califórnia 727.723 | NAPCS, 2025 Enrollment Brief |
| Maior participação distrital | Orleans Parish 99,19% | NAPCS, Charter School Data Digest 2025 |
| Escolas charter autorizadas pelo estado no Texas, 2025-26 | 446.633 (8,2%) | Texas Education Agency, 2026 |
| Participação de hispânicos, charter vs tradicional | 36,8% vs 27,8% | NCES, Digest Table 216.30 |
| Crescimento hispânico nas escolas charter em seis anos (27 estados) | +242.524 (+22,6%) | NAPCS, 2025 Enrollment Brief |
| Com direito a FRPL, charter vs distritais | 63,4% vs 55,8% | NAPCS, Charter School Data Digest 2025 |
| Escolas charter em cidades | 56,4% (tradicionais 24,9%) | NCES, Digest Table 216.30 |
| Dias extras de aprendizado | +16 leitura, +6 matemática | CREDO, NCSS III (2023) |
| Taxa de fechamento, 2022-23 | 2,2% | NAPCS, Charter School Data Digest 2025 |
| Diferença de financiamento por aluno, ano fiscal de 2023 | -2.954 dólares (cerca de 85 centavos por dólar) | NAPCS, Charter School Data Digest 2025 |
Metodologia e Fontes
Cada número acima foi lido, durante a pesquisa para este artigo, em uma tabela federal, em um relatório de agência estadual, em um comunicado de centro de pesquisa ou em um resumo de dados publicado por uma organização. A National Alliance for Public Charter Schools (NAPCS) é uma organização de defesa favorável às escolas charter; seus números de matrícula vêm de dados de agências estaduais e são conferidos aqui com o NCES sempre que possível. Estatísticas que circulam em blogs sem documento primário foram excluídas.
- NCES Digest of Education Statistics: Table 216.20, matrícula por status charter, magnet e virtual, Table 216.30, características de escolas tradicionais vs charter, Table 216.90, escolas charter e matrícula por estado
- NCES: Condition of Education, Public Charter School Enrollment (atualizado em maio de 2023), Fast Facts, Charter schools
- National Alliance for Public Charter Schools: 2025 Enrollment Report (novembro de 2025) e seu Enrollment Brief em PDF, que também cita uma pesquisa de 2023 do Democrats for Education Reform (77% dos pais veem as escolas charter de forma favorável, incluindo 80% dos pais negros e 71% dos hispânicos)
- NAPCS Charter School Data Digest 2025: Executive Summary, How Many Charter Schools and Students Are There?, Who Attends Charter Schools?, Where Are Charter Schools Located?, How Are Charter Schools Funded?, How Are Charter Schools Managed?, How Are Charter Schools Held Accountable?
- NAPCS: The Charter Schools Program: 2024 Impact Report (maio de 2024)
- CREDO at Stanford University: National Charter School Study III (2023) e seu comunicado de imprensa; resultados por subgrupo e de escolas online via Education Week, junho de 2023
- Texas Education Agency: Enrollment in Texas Public Schools 2025-26 (junho de 2026), a partir de sua página de tendências de matrícula
- Departamento de Educação dos EUA: Charter School Programs
- Nota sobre os dados: os dados federais mais recentes (tabelas do NCES Digest 2023) param em 2022-23, então os números de 2023-24 e 2024-25 vêm da NAPCS, que usa dados de agências estaduais e conta campi; as duas séries diferem (Califórnia com 645.732 alunos de escolas charter no NCES 2022-23 vs 727.723 no relatório da NAPCS; DC com 45,3% no NCES 2022-23 vs 47,79% na NAPCS; Arizona com 20,5% vs 21,0%). As próprias páginas da NAPCS não são totalmente consistentes: seu resumo executivo diz que 45 estados tinham escolas charter em funcionamento em 2023-24, enquanto sua página de localização diz 44 estados mais DC, Porto Rico e Guam; e o resumo executivo cita cerca de 77 centavos para cada dólar do distrito (cerca de 4.300 dólares a menos por aluno) para as charter que funcionam como seus próprios distritos, enquanto sua página de financiamento cita cerca de 85 centavos e 2.954 dólares para o ano fiscal de 2023. A NAPCS classifica sua comparação 2019-20 vs 2024-25 como um período de seis anos. Sua análise racial cobre 27 estados. Os resultados do CREDO cobrem 2014-15 a 2018-19 (dados nacionais mais recentes disponíveis, CREDO 2023), e os números de escolas charter online e de matrícula em educação especial vêm da reportagem da Education Week. O NCES apresenta duas contagens ligeiramente diferentes de escolas charter para 2012-13 (2.267.814 na Table 216.90 e 2.269.435 na Table 216.20); as contas de crescimento aqui usam a Table 216.20. O número de financiamento da University of Arkansas (2019-20) e a pesquisa do DFER (2023) foram lidos apenas conforme citados pela NAPCS. O indicador Condition of Education do NCES foi atualizado pela última vez em maio de 2023. As tabelas do painel de dados da NAPCS e as páginas de dotação orçamentária do Charter Schools Program do Departamento de Educação dos EUA não puderam ser lidas diretamente, então o número de 440 milhões de dólares vem da NAPCS (maio de 2024).
Última atualização: 3 de outubro de 2026. Atualizamos este levantamento trimestralmente, e a próxima revisão é esperada quando o NCES publicar as tabelas de escolas charter de 2023-24 no Digest of Education Statistics e a NAPCS lançar seu relatório de matrículas de 2026 com dados estaduais de 2025-26.