En el otoño de 2023, el 68,2% de los docentes de las universidades y colleges de EE. UU. ocupaba cargos contingentes, a tiempo parcial o completo, sin posibilidad de tenure, frente al 46,9% en 1987, mientras que la proporción en la vía de tenure cayó del 53,1% al 31,8% (AAUP, Informe Anual sobre la Situación Económica de la Profesión 2025-26). El docente a tiempo parcial típico cobra por curso: en promedio 4.093 dólares por sección de tres créditos en 2024-25, con un mínimo mediano de 3.130 dólares. Solo el 43,3% de los docentes a tiempo completo de instituciones con sistema de tenure tiene hoy tenure, frente al 56,2% de hace tres décadas, y 402.217 docentes han recurrido a los sindicatos. La misma lógica de contratación llega hasta los estudiantes de posgrado, como vemos en nuestras estadísticas de estipendios de asistentes de docencia de posgrado. Reunimos datos de la American Association of University Professors, el National Center for Education Statistics (IPEDS y el Digest of Education Statistics), la Government Accountability Office, el Bureau of Labor Statistics y el National Center for the Study of Collective Bargaining in Higher Education del Hunter College.
TL;DR
- El 68,2% de los docentes ocupaba cargos contingentes en el otoño de 2023, frente al 46,9% en 1987 (AAUP, Informe Anual 2025-26).
- Solo el 31,8% tenía empleos a tiempo completo con tenure o en la vía de tenure, frente al 53,1% en 1987 (AAUP, Informe Anual 2025-26).
- El 23% de los docentes tenía tenure a tiempo completo en el otoño de 2023, frente al 39% en 1987 (AAUP, Data Snapshot, otoño de 2023).
- Los cargos contingentes a tiempo completo crecieron alrededor de un 65% entre el otoño de 2002 y el otoño de 2023, mientras que los cargos en la vía de tenure cayeron alrededor de un 7% (AAUP, Data Snapshot, otoño de 2023).
- 670.688 de 1.530.513 docentes (43,8%) trabajaban a tiempo parcial en el otoño de 2023 (NCES, Digest, Tabla 315.10).
- El 43,3% de los docentes a tiempo completo de instituciones con sistema de tenure tenía tenure en 2023-24, frente al 56,2% en 1993-94 (NCES, Digest, Tabla 316.80).
- Las proporciones de contingentes van desde cerca del 51% en las universidades Research I hasta cerca del 83% en los colleges de grado asociado (AAUP, Data Snapshot, otoño de 2023).
- El pago promedio a tiempo parcial fue de 4.093 dólares por sección de tres créditos en 2024-25 (AAUP, Informe Anual 2025-26).
- Solo el 30,6% de las instituciones aportaba a las primas del seguro médico de los docentes a tiempo parcial (AAUP, Informe Anual 2025-26).
- Los docentes contingentes a tiempo parcial ganaban cerca de un 75% menos por curso que los docentes en la vía de tenure (GAO-18-49, 2017).
- El 52,1% de las docentes a tiempo completo tenía tenure o estaba en la vía de tenure, frente al 62,2% de los hombres (AAUP, Mujeres Docentes y Docentes de Color, otoño de 2023).
- El 27% de los docentes (402.217) estaba sindicalizado a comienzos de 2024 (Hunter College National Center, Directory de 2024).
1. El Largo Cambio: de la Mayoría en la Vía de Tenure a la Mayoría Contingente
El profesor en la vía de tenure dejó de ser el docente típico hace décadas. La proporción de docentes en empleos a tiempo completo con tenure o en la vía de tenure cayó del 53,1% en 1987 al 31,8% en el otoño de 2023, y los docentes a tiempo completo con tenure por sí solos pasaron de cerca del 39% a cerca del 23% (AAUP, Informe Anual sobre la Situación Económica de la Profesión 2025-26). La AAUP lo llama ‘el hecho estructural que define la profesión’, y las cifras de crecimiento muestran adónde fueron los nuevos puestos: entre el otoño de 2002 y el otoño de 2023, los cargos contingentes a tiempo completo subieron alrededor de un 65% y los cargos a tiempo parcial alrededor de un 20%, mientras que los cargos a tiempo completo en la vía de tenure cayeron alrededor de un 7% (AAUP, Data Snapshot: Tenure y Contingencia en la Educación Superior de EE. UU., otoño de 2023).
El problema es el embudo, no el stock existente de docentes con tenure. Los cargos con tenure todavía crecieron alrededor de un 6% en el mismo período, de modo que la caída de la proporción en la vía de tenure se debe a menos plazas de entrada, no al despido de profesores con tenure. Cada jubilación que se cubre con un lecturer mueve la proporción un escalón más.
| Métrica | Valor | Fuente |
|---|---|---|
| Docentes en cargos contingentes, otoño de 2023 | 68,2% (46,9% en 1987) | AAUP, Informe Anual 2025-26 |
| Docentes en empleos a tiempo completo con tenure o en la vía de tenure, otoño de 2023 | 31,8% (53,1% en 1987) | AAUP, Informe Anual 2025-26 |
| Docentes en empleos a tiempo completo con tenure, otoño de 2023 | Cerca del 23% (cerca del 39% en 1987) | AAUP, Data Snapshot, otoño de 2023 |
| Docentes empleados a tiempo parcial, otoño de 2023 | 48,6% (cerca del 33% en 1987) | AAUP, Informe Anual 2024-25 y Data Snapshot, otoño de 2023 |
| Cargos contingentes a tiempo completo, del otoño de 2002 al otoño de 2023 | +65% | AAUP, Data Snapshot, otoño de 2023 |
| Cargos a tiempo completo en la vía de tenure, del otoño de 2002 al otoño de 2023 | -7% | AAUP, Data Snapshot, otoño de 2023 |
| Cargos a tiempo completo con tenure, del otoño de 2002 al otoño de 2023 | +6% | AAUP, Data Snapshot, otoño de 2023 |
| Cargos a tiempo parcial, del otoño de 2002 al otoño de 2023 | +20% | AAUP, Data Snapshot, otoño de 2023 |
Nota de contexto: la AAUP cuenta las instituciones sin fines de lucro que otorgan títulos y participan en el Title IV, usando datos del IPEDS más estimaciones del National Study of Postsecondary Faculty de 1987 a 2002. Para el otoño de 2021, la misma serie mostraba un 68% de contingentes y un 48% de tiempo parcial (AAUP, Data Snapshot, datos del otoño de 2021), por lo que la proporción se ha estabilizado en lugar de revertirse.
2. El Contingente a Tiempo Parcial: Pico en 2011, Retroceso Lento Desde Entonces
El recuento federal de docentes cuenta una historia más matizada que las proporciones de la AAUP. Los docentes a tiempo parcial pasaron del 22,2% de todos los docentes en 1970 a un pico del 50,0% en 2011, y luego bajaron al 43,8% en el otoño de 2023 (NCES, Digest of Education Statistics, Tabla 315.10). Entre 2011 y 2023, los docentes a tiempo completo pasaron de 762.114 a 859.825 (+12,8%, 859.825 / 762.114 = 1,128), mientras que los de tiempo parcial cayeron de 762.355 a 670.688 (-12,0%, 670.688 / 762.355 = 0,880).
Ese retroceso no significa un regreso al tenure. La Sección 1 muestra que el crecimiento a tiempo completo se concentró sobre todo en cargos contingentes, y el pico de 2011 coincidió con el aumento de matrículas tras la Gran Recesión, así que parte de la caída posterior probablemente refleja la matrícula y no una decisión de política. Quienes siguen el lado de la demanda pueden consultar nuestras estadísticas de matrícula universitaria.
| Métrica | Valor | Fuente |
|---|---|---|
| Total de docentes, instituciones que otorgan títulos, otoño de 2023 | 1.530.513 (859.825 a tiempo completo, 670.688 a tiempo parcial) | NCES, Digest, Tabla 315.10 (2024) |
| Proporción de tiempo parcial, otoño de 2023 | 43,8% (56,2% a tiempo completo) | NCES, Digest, Tabla 315.10 (2024) |
| Proporción de tiempo parcial, 1970 | 22,2% (104.000 de 474.000) | NCES, Digest, Tabla 315.10 |
| Proporción de tiempo parcial, 1987 / 1999 | 34,0% / 42,8% | NCES, Digest, Tabla 315.10 |
| Proporción de tiempo parcial, 2011 (pico) | 50,0% (762.355 de 1.524.469) | NCES, Digest, Tabla 315.10 |
| Proporción de tiempo parcial, 2019 / 2020 | 45,5% / 43,8% | NCES, Digest, Tabla 315.10 (2024) |
| Docentes por tipo de control, otoño de 2023 | Públicas 962.940; privadas sin fines de lucro 502.810; con fines de lucro 64.763 | NCES, Digest, Tabla 315.10 (2024) |
| Docentes por nivel, otoño de 2023 | 4 años 1.270.883; 2 años 259.630 | NCES, Digest, Tabla 315.10 (2024) |
Nota de contexto: la proporción de tiempo parcial del 43,8% del NCES y el 48,6% de la AAUP difieren porque el NCES incluye instituciones con fines de lucro y cuenta a todos los docentes con funciones de enseñanza, investigación o servicio público, mientras que la AAUP se limita a instituciones sin fines de lucro del Title IV. El indicador de docentes del Condition of Education del NCES muestra la misma tendencia de 2011 a 2022: tiempo completo al alza un 11%, tiempo parcial a la baja un 13%.
3. El Tenure Dentro del Personal a Tiempo Completo
Incluso un empleo a tiempo completo tiene hoy menos probabilidades de incluir tenure. Entre los docentes a tiempo completo de instituciones con sistema de tenure, el 43,3% tenía tenure en 2023-24, frente al 56,2% en 1993-94 y el 48,7% en 2009-10 (NCES, Digest, Tabla 316.80). La proporción de instituciones con algún sistema de tenure se recuperó hasta el 57,6% tras tocar fondo en el 47,8% en 2009-10, pero el tenure sigue casi ausente en un sector: solo el 1,3% de las instituciones con fines de lucro tiene un sistema de tenure.
Los datos por rango muestran dónde está el cuello de botella. El 86,9% de los profesores titulares y el 70,1% de los profesores asociados tienen tenure, pero solo el 3,6% de los profesores asistentes (la etapa probatoria) y el 2,1% de los lecturers. Los títulos de lecturer e instructor son, para la mayoría de quienes los ocupan, una vía permanente fuera del tenure y no un peldaño intermedio.
| Métrica | Valor | Fuente |
|---|---|---|
| Docentes a tiempo completo con tenure, 2023-24 | 43,3% (56,2% en 1993-94; 48,7% en 2009-10) | NCES, Digest, Tabla 316.80 (2024) |
| Docentes a tiempo completo con tenure, 2022-23 | 44,0% | NCES, Digest, Tabla 316.80 (2023) |
| Instituciones con sistema de tenure, 2023-24 | 57,6% (62,6% en 1993-94; 47,8% en 2009-10) | NCES, Digest, Tabla 316.80 (2024) |
| Sistema de tenure por tipo de control, 2023-24 | Públicas 73,4%, privadas sin fines de lucro 56,7%, con fines de lucro 1,3% | NCES, Digest, Tabla 316.80 (2024) |
| Proporción con tenure por tipo de control, 2023-24 | Públicas 45,5%, privadas sin fines de lucro 38,6%, con fines de lucro 9,0% | NCES, Digest, Tabla 316.80 (2024) |
| Proporción con tenure por rango, 2023-24 | Profesor titular 86,9%, asociado 70,1%, asistente 3,6%, instructor 24,1%, lecturer 2,1% | NCES, Digest, Tabla 316.80 (2024) |
| Docentes a tiempo completo por rango, otoño de 2023 | Profesores titulares 192.300; asociados 162.356; asistentes 179.554; instructores 98.075; lecturers 47.696; otros 179.844 | NCES, Digest, Tabla 315.20 (2024) |
Nota de contexto: los instructores, lecturers y demás docentes sin rango sumaban 325.615 en el otoño de 2023, es decir, el 37,9% de los docentes a tiempo completo (325.615 / 859.825), según la Tabla 315.20 del Digest. No todos están fuera de la vía de tenure, pero estos títulos tienen las tasas de tenure más bajas de la Tabla 316.80.
4. Dónde se Concentra la Contingencia: Tipo de Institución y Disciplina
La contingencia no se reparte de manera uniforme. La proporción de docentes en cargos contingentes iba desde cerca del 51% en las universidades Research I hasta cerca del 83% en los colleges de grado asociado en el otoño de 2023 (AAUP, Data Snapshot, otoño de 2023). Los community colleges funcionan con instructores a tiempo parcial, lo que importa para los estudiantes que se transfieren y cuyos dos primeros años los enseñan en su mayoría docentes fuera de la vía de tenure (véanse nuestras estadísticas de transferencia desde community colleges).
La GAO encontró el mismo patrón en las cargas de enseñanza: en los tres estados que examinó, los docentes contingentes impartían del 45% al 54% de los cursos en instituciones públicas de 4 años y porcentajes más altos en las instituciones públicas de 2 años (GAO-18-49, Fuerza Laboral Contingente, 2017). Las facultades de medicina muestran que la tendencia ha llegado incluso al rincón mejor financiado de la academia: la proporción con tenure o en la vía de tenure cayó de cerca del 39% en 2002 a cerca del 26% en 2023, mientras que los cargos contingentes a tiempo completo crecieron alrededor de un 133% (AAUP, Tenure y Contingencia en las Facultades de Medicina de EE. UU., otoño de 2023).
| Métrica | Valor | Fuente |
|---|---|---|
| Proporción de contingentes, universidades Research I, otoño de 2023 | Cerca del 51% | AAUP, Data Snapshot, otoño de 2023 |
| Proporción de contingentes, colleges de grado asociado, otoño de 2023 | Cerca del 83% | AAUP, Data Snapshot, otoño de 2023 |
| Proporción de contingentes en los puestos de enseñanza, 2015 | Cerca del 70% | GAO-18-49 (2017) |
| Proporción de cursos impartidos por docentes contingentes, instituciones públicas de 4 años, tres estados | 45% a 54% | GAO-18-49 (2017) |
| Facultades de medicina, proporción con tenure o en la vía de tenure | Cerca del 26% en 2023 (cerca del 39% en 2002) | AAUP, Data Snapshot de las Facultades de Medicina, otoño de 2023 |
| Facultades de medicina, cargos contingentes a tiempo completo, 2002 a 2023 | +133% | AAUP, Data Snapshot de las Facultades de Medicina, otoño de 2023 |
| Facultades de medicina, proporción de tiempo parcial | Cerca del 21% en 2023 (cerca del 20% en 2002) | AAUP, Data Snapshot de las Facultades de Medicina, otoño de 2023 |
Nota de contexto: los datos de la GAO son de 2015 y se publicaron en 2017; los datos más recientes disponibles de la GAO sobre la proporción de cursos son los de ese informe.
5. Seguridad Contractual: Renovable frente a Semestre a Semestre
Contingente no significa una sola cosa. Cerca del 76% de los docentes en cargos contingentes a tiempo parcial tenía contratos de corta duración no renovables en el otoño de 2023, mientras que cerca del 85% de los docentes contingentes a tiempo completo tenía contratos anuales o plurianuales renovables (AAUP, Data Snapshot, otoño de 2023). El lecturer a tiempo completo con un contrato renovable de tres años y el adjunto contratado una semana antes del inicio del período están ambos fuera de la vía de tenure, pero solo uno puede planificar el alquiler del año siguiente.
El informe 2025-26 de la AAUP precisa mejor el panorama del tiempo parcial: en el otoño de 2024, el 81,5% de los docentes contingentes a tiempo parcial tenía contratos de corta duración no renovables o carecía por completo de estatus docente formal. Las entrevistas de la GAO en 2017 describieron lo mismo en términos sencillos: ‘incertidumbre debida a contratos de corta duración, renovaciones de contrato fuera de plazo y remuneración, incluida la falta de compensación por parte de su trabajo’ (GAO-18-49).
| Métrica | Valor | Fuente |
|---|---|---|
| Contingentes a tiempo parcial con contratos de corta duración no renovables, otoño de 2023 | Cerca del 76% | AAUP, Data Snapshot, otoño de 2023 |
| Contingentes a tiempo parcial con contratos de corta duración no renovables o sin estatus docente formal, otoño de 2024 | 81,5% | AAUP, Informe Anual 2025-26 |
| Contingentes a tiempo completo con contratos renovables (anuales o plurianuales), otoño de 2023 | Cerca del 85% | AAUP, Data Snapshot, otoño de 2023 |
| Facultades de medicina, contingentes a tiempo completo con contratos renovables | Cerca del 82% | AAUP, Data Snapshot de las Facultades de Medicina, otoño de 2023 |
| Estudiantes de posgrado empleados con funciones de docencia o investigación, 2002 a 2023 | +40% o más | AAUP, Data Snapshot, otoño de 2023 |
| Asistentes de posgrado en instituciones que otorgan títulos, otoño de 2022 | 398.862 | NCES, Digest, Tabla 314.40 (2023) |
Nota de contexto: las cifras del 76% (otoño de 2023) y del 81,5% (otoño de 2024) corresponden a años distintos y la segunda añade a los docentes sin estatus docente formal, por lo que no son una tendencia comparable.
6. Pago y Beneficios: la Economía por Curso
Los docentes a tiempo parcial cobran por sección, y las cifras explican por qué los adjuntos suelen dar clases en varios campus. El pago promedio por una sección estándar de tres créditos fue de 4.093 dólares en 2024-25 en 428 instituciones informantes, y la tarifa mínima mediana fue de 3.130 dólares (AAUP, Informe Anual sobre la Situación Económica de la Profesión 2025-26). El setenta por ciento de las instituciones informantes fija el pago mínimo en 4.000 dólares o menos, aunque casi una quinta parte informó un mínimo superior a 5.000 dólares.
Los beneficios son la brecha mayor. Solo el 30,6% de las instituciones aportaba a las primas del seguro médico de los docentes a tiempo parcial y el 32,7% a la jubilación, y los colleges de grado asociado fueron los más generosos (48,9% y 53,8%). La GAO estimó que, contando todas las responsabilidades, los docentes contingentes a tiempo parcial ganaban cerca de un 75% menos por curso que los docentes en la vía de tenure y los contingentes a tiempo completo cerca de un 40% menos (GAO-18-49). A modo de comparación, el salario promedio de un profesor asistente a tiempo completo según la AAUP en 2025-26 fue de 97.232 dólares, y el BLS sitúa el pago mediano de todos los docentes de educación superior en 85.330 dólares en 2025 (BLS, Manual de Perspectivas Ocupacionales, Docentes de Educación Superior).
| Métrica | Valor | Fuente |
|---|---|---|
| Pago promedio a tiempo parcial por sección de tres créditos, 2024-25 | 4.093 dólares (428 instituciones) | AAUP, Informe Anual 2025-26 |
| Rango de promedios por tipo de institución | 3.200 dólares (maestría religiosa) a 6.320 dólares (licenciatura privada independiente) | AAUP, Informe Anual 2025-26 |
| Pago mínimo mediano por sección | 3.130 dólares (556 instituciones informantes) | AAUP, Informe Anual 2025-26 |
| Instituciones con pago mínimo de 4.000 dólares o menos | 70% | AAUP, Informe Anual 2025-26 |
| Instituciones que aportan al seguro médico / jubilación a tiempo parcial | 30,6% / 32,7% | AAUP, Informe Anual 2025-26 |
| Pago por curso de contingentes a tiempo parcial / completo frente a la vía de tenure | Cerca de un 75% / 40% menos (60% / 10% menos solo por funciones de enseñanza) | GAO-18-49 (2017) |
| Salario promedio a tiempo completo por rango, 2025-26 | Profesor titular 163.836; asociado 113.427; asistente 97.232; lecturer 84.292; instructor 74.087 dólares | AAUP, Informe Anual 2025-26 |
| Salarios reales a tiempo completo frente al otoño de 2019 | Cerca de un 9,5% menores | AAUP, Informe Anual 2025-26 |
Nota de contexto: el comunicado preliminar de la AAUP para 2025-26 daba un pago inicial mediano de 3.121 dólares por sección; el mínimo mediano del informe final es de 3.130 dólares, que es el que usamos. Los salarios nominales a tiempo completo subieron un 2,3% del otoño de 2024 al otoño de 2025. El BLS proyecta un crecimiento del empleo del 7% para los docentes de educación superior de 2025 a 2035, con cerca de 103.300 vacantes al año, y señala que es probable que las instituciones contraten más docentes a tiempo parcial para atender la demanda. Los adjuntos que dan clases en varios campus soportan una gran carga de uso de la voz, un riesgo que tratamos en nuestras estadísticas de sobrecarga vocal docente.
7. Quién Está Fuera de la Vía de Tenure y la Respuesta Sindical
La fuerza laboral contingente es desproporcionadamente femenina. El 52,1% de las docentes a tiempo completo tenía cargos con tenure o en la vía de tenure en el otoño de 2023, frente al 62,2% de los docentes varones a tiempo completo (AAUP, Data Snapshot: Mujeres Docentes y Docentes de Color, otoño de 2023). El NCES muestra la misma brecha en el propio tenure: el 39,4% de las docentes de instrucción a tiempo completo tenía tenure en 2023-24, frente al 52,2% de los hombres. Las mujeres eran el 51,8% de todos los docentes en el otoño de 2023, pero ocupaban el 37,4% de las cátedras titulares (71.910 / 192.300) y el 54,6% de los puestos de profesor asistente (98.024 / 179.554), según la Tabla 315.20 del Digest.
La sindicalización se ha convertido en la respuesta principal. A comienzos de 2024, 402.217 docentes, es decir, el 27%, estaban representados por sindicatos, en 775 unidades de negociación, y la abrumadora mayoría de las nuevas unidades formadas entre 2013 y 2023 incluía a docentes fuera de la vía de tenure (126 unidades, 83,4%) (Hunter College, National Center for the Study of Collective Bargaining in Higher Education, Directory de 2024). La presión que hay detrás se ve en los datos de pago de la AAUP y en unos aranceles que siguen subiendo mientras el pago por curso no lo hace (véanse nuestras estadísticas de aranceles universitarios).
| Métrica | Valor | Fuente |
|---|---|---|
| Docentes a tiempo completo con tenure o en la vía de tenure, mujeres frente a hombres, otoño de 2023 | 52,1% frente a 62,2% | AAUP, Mujeres Docentes y Docentes de Color, otoño de 2023 |
| A tiempo completo con tenure o en la vía de tenure, URM frente a blancos frente a asiáticos, otoño de 2023 | 55,9% frente a 56,6% frente a 65,3% | AAUP, Mujeres Docentes y Docentes de Color, otoño de 2023 |
| Proporción con tenure entre los docentes de instrucción a tiempo completo, mujeres frente a hombres, 2023-24 | 39,4% frente a 52,2% | NCES, Digest, Tabla 316.80 (2024) |
| Docentes sindicalizados, comienzos de 2024 | 402.217 (27%) en 775 unidades | Hunter College National Center, Directory de 2024 |
| Docentes sindicalizados por sector | Público 361.759; privado sin fines de lucro 40.458 | Hunter College National Center, Directory de 2024 |
| Nuevas unidades de 2013 a 2023 con docentes NTT / exclusivamente NTT | 126 (83,4%) / 108 (71,5%) | Hunter College National Center, Directory de 2024 |
| Tipo de nueva unidad más frecuente desde 2012 | Exclusivamente docentes a tiempo parcial, 59 unidades (39,1%) | Hunter College National Center, Directory de 2024 |
| Estudiantes de posgrado empleados representados por sindicatos, comienzos de 2024 | Cerca de 150.104 en 81 unidades | Hunter College National Center, Directory de 2024 |
Nota de contexto: el directorio del Hunter también contó 10 unidades exclusivamente de posdoctorandos, que representan a 11.471 empleados, y 3.515 estudiantes de grado empleados sindicalizados en 19 unidades de nueve estados. Sus datos sindicales llegan hasta el 1 de enero de 2024; un directorio actualizado captaría la ola de organización de 2024-2026.
Resumen: Docentes Adjuntos y Fuera de la Vía de Tenure en Cifras
| Métrica | Valor | Fuente |
|---|---|---|
| Proporción de contingentes entre los docentes, otoño de 2023 | 68,2% (46,9% en 1987) | AAUP, Informe Anual 2025-26 |
| Proporción con tenure o en la vía de tenure a tiempo completo, otoño de 2023 | 31,8% (53,1% en 1987) | AAUP, Informe Anual 2025-26 |
| Proporción con tenure a tiempo completo, otoño de 2023 | Cerca del 23% (cerca del 39% en 1987) | AAUP, Data Snapshot, otoño de 2023 |
| Crecimiento de los contingentes a tiempo completo, 2002 a 2023 | +65% | AAUP, Data Snapshot, otoño de 2023 |
| Cargos en la vía de tenure, 2002 a 2023 | -7% | AAUP, Data Snapshot, otoño de 2023 |
| Docentes a tiempo parcial, otoño de 2023 | 670.688 de 1.530.513 (43,8%) | NCES, Digest, Tabla 315.10 |
| Proporción de tiempo parcial, 1970 / pico de 2011 | 22,2% / 50,0% | NCES, Digest, Tabla 315.10 |
| Docentes a tiempo completo con tenure, 2023-24 | 43,3% (56,2% en 1993-94) | NCES, Digest, Tabla 316.80 |
| Instituciones con sistema de tenure | 57,6% (con fines de lucro 1,3%) | NCES, Digest, Tabla 316.80 |
| Profesores asistentes con tenure | 3,6% | NCES, Digest, Tabla 316.80 |
| Proporción de contingentes, Research I frente a colleges de grado asociado | Cerca del 51% frente a cerca del 83% | AAUP, Data Snapshot, otoño de 2023 |
| Contingentes a tiempo parcial con contratos de corta duración no renovables | Cerca del 76% | AAUP, Data Snapshot, otoño de 2023 |
| Pago promedio a tiempo parcial por sección de tres créditos | 4.093 dólares | AAUP, Informe Anual 2025-26 |
| Pago mínimo mediano por sección | 3.130 dólares | AAUP, Informe Anual 2025-26 |
| Instituciones que aportan a las primas del seguro médico a tiempo parcial | 30,6% | AAUP, Informe Anual 2025-26 |
| Pago por curso de contingentes a tiempo parcial frente a la vía de tenure | Cerca de un 75% menos | GAO-18-49 (2017) |
| Pago mediano, docentes de educación superior, 2025 | 85.330 dólares | BLS, Manual de Perspectivas Ocupacionales |
| Mujeres frente a hombres a tiempo completo en la vía de tenure | 52,1% frente a 62,2% | AAUP, Mujeres Docentes y Docentes de Color |
| Docentes sindicalizados | 402.217 (27%) | Hunter College National Center, Directory de 2024 |
| Nuevas unidades docentes con docentes NTT, 2013 a 2023 | 83,4% | Hunter College National Center, Directory de 2024 |
Metodología y Fuentes
Todas las cifras anteriores se leyeron, durante la investigación para este artículo, en un informe o data snapshot de la AAUP, en una tabla del Digest del NCES, en un informe de la GAO, en el Manual de Perspectivas Ocupacionales del BLS o en el directorio de negociación colectiva del Hunter College. Varias páginas de la AAUP y el PDF del Hunter se leyeron a través de un espejo de texto plano después de que se bloquearan las solicitudes directas; los enlaces apuntan a los documentos originales. Los paneles interactivos del IPEDS de la AAUP (data.aaup.org) no pudieron leerse como texto, por lo que no se incluyen los desgloses de nuevas contrataciones.
- AAUP: Informe Anual sobre la Situación Económica de la Profesión 2025-26 (junio de 2026) y PDF completo; Informe Anual 2024-25 (junio de 2025)
- Data snapshots de la AAUP, de Glenn Colby: Tenure y Contingencia en la Educación Superior de EE. UU., otoño de 2023, Tenure y Contingencia en la Educación Superior de EE. UU. (datos del otoño de 2021), Tenure y Contingencia en las Facultades de Medicina de EE. UU., otoño de 2023, Mujeres Docentes y Docentes de Color, otoño de 2023 (Academe, otoño de 2025)
- NCES, Digest of Education Statistics: Tabla 315.10, docentes por situación laboral (2024), Tabla 315.10 (edición de 2023, años históricos), Tabla 315.20, docentes a tiempo completo por rango (2024), Tabla 316.80, tenure (2024), Tabla 316.80 (2023), Tabla 314.40, empleados por ocupación (2023)
- NCES: Condition of Education, Características de los Docentes de Educación Superior (mayo de 2024)
- Government Accountability Office: GAO-18-49, Fuerza Laboral Contingente: Tamaño, Características, Remuneración y Experiencias Laborales de los Docentes Adjuntos y Otros Docentes Fuera de la Vía de Tenure (octubre de 2017)
- Bureau of Labor Statistics: Manual de Perspectivas Ocupacionales, Docentes de Educación Superior
- Hunter College, CUNY: National Center for the Study of Collective Bargaining in Higher Education and the Professions, Directory de 2024 de Agentes de Negociación y Contratos en Instituciones de Educación Superior (Herbert, Apkarian y van der Naald)
- Nota sobre los datos: las proporciones de tiempo parcial de la AAUP y del NCES difieren (48,6% frente a 43,8% para el otoño de 2023) porque la AAUP cuenta solo instituciones sin fines de lucro del Title IV, mientras que el NCES abarca todas las instituciones que otorgan títulos, incluidas las que tienen fines de lucro. El informe 2025-26 de la AAUP sigue usando el otoño de 2023 para el titular sobre la composición de los cargos; los datos de composición del otoño de 2024 aparecerán en el próximo snapshot. El NCES revisó sus totales del otoño de 2022 entre las ediciones de 2023 y 2024 del Digest (1.507.641 frente a 1.505.927 docentes); citamos la edición de 2024 para los años recientes y la de 2023 para los años históricos. El pago inicial mediano preliminar de la AAUP para 2025-26 (3.121 dólares) difiere ligeramente del mínimo mediano del informe final (3.130 dólares). Las cifras de la GAO sobre proporción de cursos y brecha salarial usan datos de 2015 (los más recientes disponibles de la GAO, de 2017), el directorio del Hunter llega hasta el 1 de enero de 2024 y el recuento de asistentes de posgrado es del otoño de 2022. La encuesta de la Coalition on the Academic Workforce (2012) es demasiado antigua para citarla y su informe no pudo obtenerse.
Última actualización: 3 de octubre de 2026. Actualizamos este informe trimestralmente, y la próxima revisión se espera cuando la AAUP publique su data snapshot de tenure y contingencia del otoño de 2024 y el NCES publique las tablas de docentes del Digest of Education Statistics de 2025.