À l’automne 2023, 68,2% des enseignants des collèges et universités américains occupaient des postes précaires, à temps partiel ou à temps plein, non éligibles à la titularisation, contre 46,9% en 1987, tandis que la part des postes en voie de titularisation passait de 53,1% à 31,8% (AAUP, Rapport annuel sur la situation économique de la profession 2025-26). Le vacataire type est payé au cours : en moyenne 4 093 dollars par section de trois crédits en 2024-25, avec un minimum médian de 3 130 dollars. Seuls 43,3% des enseignants à temps plein des établissements dotés d’un système de titularisation sont désormais titularisés, contre 56,2% il y a trente ans, et 402 217 enseignants se sont tournés vers les syndicats. La même logique de dotation en personnel descend jusqu’aux étudiants de troisième cycle, ce que nous abordons dans nos statistiques sur les allocations des assistants d’enseignement de troisième cycle. Nous avons agrégé les données de l’American Association of University Professors, du National Center for Education Statistics (IPEDS et Digest of Education Statistics), du Government Accountability Office, du Bureau of Labor Statistics et du Centre national d’étude de la négociation collective dans l’enseignement supérieur du Hunter College.
TL;DR
- 68,2% des enseignants occupaient des postes précaires à l’automne 2023, contre 46,9% en 1987 (AAUP, Rapport annuel 2025-26).
- Seuls 31,8% occupaient un poste à temps plein titularisé ou en voie de titularisation, contre 53,1% en 1987 (AAUP, Rapport annuel 2025-26).
- 23% des enseignants étaient titularisés à temps plein à l’automne 2023, contre 39% en 1987 (AAUP, Aperçu des données, automne 2023).
- Les postes précaires à temps plein ont augmenté d’environ 65% de l’automne 2002 à l’automne 2023, tandis que les postes en voie de titularisation ont reculé d’environ 7% (AAUP, Aperçu des données, automne 2023).
- 670 688 des 1 530 513 enseignants (43,8%) étaient à temps partiel à l’automne 2023 (NCES, Digest, Tableau 315.10).
- 43,3% des enseignants à temps plein des établissements dotés d’un système de titularisation étaient titularisés en 2023-24, contre 56,2% en 1993-94 (NCES, Digest, Tableau 316.80).
- La part de postes précaires va d’environ 51% dans les universités Research I à environ 83% dans les collèges de deux ans (AAUP, Aperçu des données, automne 2023).
- La rémunération moyenne à temps partiel était de 4 093 dollars par section de trois crédits en 2024-25 (AAUP, Rapport annuel 2025-26).
- Seuls 30,6% des établissements contribuaient aux primes d’assurance maladie des enseignants à temps partiel (AAUP, Rapport annuel 2025-26).
- Les enseignants précaires à temps partiel gagnaient environ 75% de moins par cours que les enseignants en voie de titularisation (GAO-18-49, 2017).
- 52,1% des enseignantes à temps plein étaient titularisées ou en voie de titularisation, contre 62,2% des hommes (AAUP, Enseignantes et enseignants de couleur, automne 2023).
- 27% des enseignants (402 217) étaient syndiqués début 2024 (Hunter College National Center, Répertoire 2024).
1. Le long glissement : de la majorité en voie de titularisation à la majorité précaire
Le professeur en voie de titularisation a cessé d’être l’enseignant type il y a des décennies. La part des enseignants occupant un poste à temps plein titularisé ou en voie de titularisation est passée de 53,1% en 1987 à 31,8% à l’automne 2023, et celle des seuls titulaires à temps plein de 39% environ à 23% environ (AAUP, Rapport annuel sur la situation économique de la profession 2025-26). L’AAUP y voit « le fait structurel déterminant de la profession », et les chiffres de croissance montrent où sont allés les nouveaux postes : de l’automne 2002 à l’automne 2023, les postes précaires à temps plein ont augmenté d’environ 65% et les postes à temps partiel d’environ 20%, tandis que les postes à temps plein en voie de titularisation reculaient d’environ 7% (AAUP, Aperçu des données : titularisation et précarité dans l’enseignement supérieur américain, automne 2023).
Le problème est le vivier, pas le stock de titulaires existant. Les postes titularisés ont tout de même augmenté d’environ 6% sur la même période : le recul de la part en voie de titularisation tient donc à la raréfaction des postes d’entrée dans la filière, et non au licenciement de professeurs titulaires. Chaque départ à la retraite remplacé par un chargé de cours déplace le ratio d’un cran supplémentaire.
| Métrique | Valeur | Source |
|---|---|---|
| Enseignants sur des postes précaires, automne 2023 | 68,2% (46,9% en 1987) | AAUP, Rapport annuel 2025-26 |
| Enseignants sur des postes à temps plein titularisés ou en voie de titularisation, automne 2023 | 31,8% (53,1% en 1987) | AAUP, Rapport annuel 2025-26 |
| Enseignants sur des postes à temps plein titularisés, automne 2023 | Environ 23% (environ 39% en 1987) | AAUP, Aperçu des données, automne 2023 |
| Enseignants employés à temps partiel, automne 2023 | 48,6% (environ 33% en 1987) | AAUP, Rapport annuel 2024-25 et Aperçu des données, automne 2023 |
| Postes précaires à temps plein, de l’automne 2002 à l’automne 2023 | +65% | AAUP, Aperçu des données, automne 2023 |
| Postes à temps plein en voie de titularisation, de l’automne 2002 à l’automne 2023 | -7% | AAUP, Aperçu des données, automne 2023 |
| Postes à temps plein titularisés, de l’automne 2002 à l’automne 2023 | +6% | AAUP, Aperçu des données, automne 2023 |
| Postes à temps partiel, de l’automne 2002 à l’automne 2023 | +20% | AAUP, Aperçu des données, automne 2023 |
Note de contexte : l’AAUP compte les établissements à but non lucratif délivrant des diplômes et participant au programme Title IV, à partir des données IPEDS complétées par les estimations de la National Study of Postsecondary Faculty pour 1987 à 2002. Pour l’automne 2021, la même série montrait 68% de postes précaires et 48% de temps partiel (AAUP, Aperçu des données, données de l’automne 2021) : le ratio s’est donc stabilisé plutôt qu’inversé.
2. Les effectifs à temps partiel : un pic en 2011, un lent recul depuis
Les effectifs fédéraux racontent une histoire plus nuancée que les parts de l’AAUP. Les enseignants à temps partiel sont passés de 22,2% de l’ensemble des enseignants en 1970 à un pic de 50,0% en 2011, avant de redescendre à 43,8% à l’automne 2023 (NCES, Digest of Education Statistics, Tableau 315.10). Entre 2011 et 2023, les enseignants à temps plein sont passés de 762 114 à 859 825 (+12,8%, 859 825 / 762 114 = 1,128), tandis que les enseignants à temps partiel reculaient de 762 355 à 670 688 (-12,0%, 670 688 / 762 355 = 0,880).
Ce recul ne signifie pas un retour à la titularisation. La section 1 montre que la hausse du temps plein s’est surtout traduite par des postes précaires, et le pic de 2011 a coïncidé avec la poussée des inscriptions après la Grande Récession ; une partie de la baisse ultérieure reflète donc probablement les effectifs étudiants plutôt qu’un choix de politique. Les lecteurs qui suivent le côté de la demande peuvent consulter nos statistiques sur les inscriptions à l’université.
| Métrique | Valeur | Source |
|---|---|---|
| Total des enseignants, établissements délivrant des diplômes, automne 2023 | 1 530 513 (859 825 à temps plein, 670 688 à temps partiel) | NCES, Digest, Tableau 315.10 (2024) |
| Part du temps partiel, automne 2023 | 43,8% (56,2% à temps plein) | NCES, Digest, Tableau 315.10 (2024) |
| Part du temps partiel, 1970 | 22,2% (104 000 sur 474 000) | NCES, Digest, Tableau 315.10 |
| Part du temps partiel, 1987 / 1999 | 34,0% / 42,8% | NCES, Digest, Tableau 315.10 |
| Part du temps partiel, 2011 (pic) | 50,0% (762 355 sur 1 524 469) | NCES, Digest, Tableau 315.10 |
| Part du temps partiel, 2019 / 2020 | 45,5% / 43,8% | NCES, Digest, Tableau 315.10 (2024) |
| Enseignants par statut de l’établissement, automne 2023 | Public 962 940 ; privé à but non lucratif 502 810 ; à but lucratif 64 763 | NCES, Digest, Tableau 315.10 (2024) |
| Enseignants par niveau, automne 2023 | 4 ans 1 270 883 ; 2 ans 259 630 | NCES, Digest, Tableau 315.10 (2024) |
Note de contexte : la part de temps partiel de 43,8% du NCES et celle de 48,6% de l’AAUP diffèrent parce que le NCES inclut les établissements à but lucratif et compte tous les enseignants ayant des fonctions d’enseignement, de recherche ou de service public, alors que l’AAUP se limite aux établissements à but non lucratif relevant du Title IV. L’indicateur du NCES sur le corps enseignant dans Condition of Education rapporte la même tendance de 2011 à 2022 : temps plein en hausse de 11%, temps partiel en baisse de 13%.
3. La titularisation au sein des enseignants à temps plein
Même un poste à temps plein a désormais moins de chances de s’accompagner d’une titularisation. Parmi les enseignants à temps plein des établissements dotés d’un système de titularisation, 43,3% étaient titularisés en 2023-24, contre 56,2% en 1993-94 et 48,7% en 2009-10 (NCES, Digest, Tableau 316.80). La part des établissements dotés d’un système de titularisation est remontée à 57,6% après un creux à 47,8% en 2009-10, mais la titularisation reste presque absente d’un secteur : à peine 1,3% des établissements à but lucratif disposent d’un tel système.
Les données par rang montrent où se situe le goulot d’étranglement. 86,9% des professeurs titulaires de chaire et 70,1% des professeurs associés sont titularisés, mais seulement 3,6% des professeurs assistants (l’étape probatoire) et 2,1% des chargés de cours. Pour la plupart de ceux qui les portent, les titres de chargé de cours et d’instructeur correspondent à une filière permanente hors titularisation plutôt qu’à un tremplin.
| Métrique | Valeur | Source |
|---|---|---|
| Enseignants à temps plein titularisés, 2023-24 | 43,3% (56,2% en 1993-94 ; 48,7% en 2009-10) | NCES, Digest, Tableau 316.80 (2024) |
| Enseignants à temps plein titularisés, 2022-23 | 44,0% | NCES, Digest, Tableau 316.80 (2023) |
| Établissements dotés d’un système de titularisation, 2023-24 | 57,6% (62,6% en 1993-94 ; 47,8% en 2009-10) | NCES, Digest, Tableau 316.80 (2024) |
| Système de titularisation selon le statut de l’établissement, 2023-24 | Public 73,4%, privé à but non lucratif 56,7%, à but lucratif 1,3% | NCES, Digest, Tableau 316.80 (2024) |
| Part de titularisés selon le statut de l’établissement, 2023-24 | Public 45,5%, privé à but non lucratif 38,6%, à but lucratif 9,0% | NCES, Digest, Tableau 316.80 (2024) |
| Part de titularisés selon le rang, 2023-24 | Professeur 86,9%, associé 70,1%, assistant 3,6%, instructeur 24,1%, chargé de cours 2,1% | NCES, Digest, Tableau 316.80 (2024) |
| Enseignants à temps plein selon le rang, automne 2023 | Professeurs 192 300 ; associés 162 356 ; assistants 179 554 ; instructeurs 98 075 ; chargés de cours 47 696 ; autres 179 844 | NCES, Digest, Tableau 315.20 (2024) |
Note de contexte : les instructeurs, les chargés de cours et les autres enseignants ou enseignants sans rang formaient ensemble 325 615 personnes à l’automne 2023, soit 37,9% des enseignants à temps plein (325 615 / 859 825), selon le Tableau 315.20 du Digest. Tous ne sont pas hors de la filière de titularisation, mais ces titres affichent les taux de titularisation les plus bas du Tableau 316.80.
4. Où se concentre la précarité : type d’établissement et discipline
La précarité n’est pas répartie uniformément. La part des enseignants occupant des postes précaires allait d’environ 51% dans les universités Research I à environ 83% dans les collèges de deux ans à l’automne 2023 (AAUP, Aperçu des données, automne 2023). Les community colleges fonctionnent avec des enseignants à temps partiel, ce qui compte pour les étudiants qui se transfèrent et dont les deux premières années sont enseignées en grande partie hors de la filière de titularisation (voir nos statistiques sur les transferts depuis les community colleges).
Le GAO a constaté le même schéma dans les charges de cours : dans les trois États examinés, les enseignants précaires assuraient 45% à 54% des cours dans les établissements publics de quatre ans et des pourcentages plus élevés dans les établissements publics de deux ans (GAO-18-49, Main-d’œuvre précaire, 2017). Les facultés de médecine montrent que la tendance a atteint même le coin le mieux financé du monde universitaire : la part de titularisés ou en voie de titularisation est passée d’environ 39% en 2002 à environ 26% en 2023, tandis que les postes précaires à temps plein augmentaient d’environ 133% (AAUP, Titularisation et précarité dans les facultés de médecine américaines, automne 2023).
| Métrique | Valeur | Source |
|---|---|---|
| Part de postes précaires, universités Research I, automne 2023 | Environ 51% | AAUP, Aperçu des données, automne 2023 |
| Part de postes précaires, collèges de deux ans, automne 2023 | Environ 83% | AAUP, Aperçu des données, automne 2023 |
| Part de postes précaires parmi les postes d’enseignement, 2015 | Environ 70% | GAO-18-49 (2017) |
| Part des cours assurés par des enseignants précaires, établissements publics de quatre ans, trois États | 45% à 54% | GAO-18-49 (2017) |
| Facultés de médecine, part de titularisés ou en voie de titularisation | Environ 26% en 2023 (environ 39% en 2002) | AAUP, Aperçu sur les facultés de médecine, automne 2023 |
| Facultés de médecine, postes précaires à temps plein, 2002 à 2023 | +133% | AAUP, Aperçu sur les facultés de médecine, automne 2023 |
| Facultés de médecine, part du temps partiel | Environ 21% en 2023 (environ 20% en 2002) | AAUP, Aperçu sur les facultés de médecine, automne 2023 |
Note de contexte : les données du GAO datent de 2015 et ont été publiées en 2017 ; ce rapport est la source la plus récente du GAO sur la part des cours.
5. La sécurité contractuelle : renouvelable ou d’un semestre à l’autre
Précaire ne signifie pas une seule chose. Environ 76% des enseignants précaires à temps partiel étaient sous contrats courts non renouvelables à l’automne 2023, tandis qu’environ 85% des enseignants précaires à temps plein avaient des contrats annuels ou pluriannuels renouvelables (AAUP, Aperçu des données, automne 2023). Le chargé de cours à temps plein avec un contrat renouvelable de trois ans et le vacataire embauché une semaine avant le début du semestre sont tous deux hors de la filière de titularisation, mais un seul peut prévoir le loyer de l’an prochain.
Le rapport 2025-26 de l’AAUP précise le tableau du temps partiel : à l’automne 2024, 81,5% des enseignants précaires à temps partiel avaient soit des contrats courts non renouvelables, soit aucun statut formel d’enseignant. Les entretiens du GAO en 2017 décrivaient la même réalité en termes simples : « l’incertitude liée aux contrats de courte durée, aux renouvellements de contrat tardifs et à la rémunération, y compris l’absence de rétribution pour une partie de leur travail » (GAO-18-49).
| Métrique | Valeur | Source |
|---|---|---|
| Précaires à temps partiel sous contrats courts non renouvelables, automne 2023 | Environ 76% | AAUP, Aperçu des données, automne 2023 |
| Précaires à temps partiel sous contrats courts non renouvelables ou sans statut formel d’enseignant, automne 2024 | 81,5% | AAUP, Rapport annuel 2025-26 |
| Précaires à temps plein sous contrats renouvelables (annuels ou pluriannuels), automne 2023 | Environ 85% | AAUP, Aperçu des données, automne 2023 |
| Facultés de médecine, précaires à temps plein sous contrats renouvelables | Environ 82% | AAUP, Aperçu sur les facultés de médecine, automne 2023 |
| Doctorants salariés ayant des fonctions d’enseignement ou de recherche, 2002 à 2023 | +40% ou plus | AAUP, Aperçu des données, automne 2023 |
| Assistants de troisième cycle dans les établissements délivrant des diplômes, automne 2022 | 398 862 | NCES, Digest, Tableau 314.40 (2023) |
Note de contexte : les chiffres de 76% (automne 2023) et de 81,5% (automne 2024) portent sur des années différentes et le second ajoute les enseignants sans statut formel ; ils ne forment donc pas une tendance à périmètre comparable.
6. Rémunération et avantages : l’économie du cours
Les enseignants à temps partiel sont payés à la section, et les chiffres expliquent pourquoi les vacataires enseignent souvent sur plusieurs campus. La rémunération moyenne d’une section standard de trois crédits était de 4 093 dollars en 2024-25 dans 428 établissements déclarants, et le tarif minimum médian de 3 130 dollars (AAUP, Rapport annuel sur la situation économique de la profession 2025-26). Soixante-dix pour cent des établissements déclarants fixaient le minimum à 4 000 dollars ou moins, même si près d’un cinquième déclaraient un minimum supérieur à 5 000 dollars.
Les avantages sociaux creusent l’écart bien davantage. Seuls 30,6% des établissements contribuaient aux primes d’assurance maladie des enseignants à temps partiel et 32,7% à leur retraite, et les collèges de deux ans étaient les plus généreux (48,9% et 53,8%). Le GAO a estimé qu’en comptant toutes les responsabilités, les enseignants précaires à temps partiel gagnaient environ 75% de moins par cours que les enseignants en voie de titularisation, et les précaires à temps plein environ 40% de moins (GAO-18-49). À titre de comparaison, le salaire moyen d’un professeur assistant à temps plein selon l’AAUP en 2025-26 était de 97 232 dollars, et le BLS situe la rémunération médiane de l’ensemble des enseignants du supérieur à 85 330 dollars en 2025 (BLS, Occupational Outlook Handbook, enseignants du supérieur).
| Métrique | Valeur | Source |
|---|---|---|
| Rémunération moyenne à temps partiel par section de trois crédits, 2024-25 | 4 093 dollars (428 établissements) | AAUP, Rapport annuel 2025-26 |
| Fourchette des moyennes selon le type d’établissement | 3 200 dollars (masters à affiliation religieuse) à 6 320 dollars (collèges privés indépendants de licence) | AAUP, Rapport annuel 2025-26 |
| Rémunération minimale médiane par section | 3 130 dollars (556 établissements déclarants) | AAUP, Rapport annuel 2025-26 |
| Établissements avec une rémunération minimale de 4 000 dollars ou moins | 70% | AAUP, Rapport annuel 2025-26 |
| Établissements contribuant à l’assurance maladie / à la retraite des temps partiels | 30,6% / 32,7% | AAUP, Rapport annuel 2025-26 |
| Rémunération par cours des précaires à temps partiel / à temps plein par rapport aux enseignants en voie de titularisation | Environ 75% / 40% de moins (60% / 10% de moins pour les seules tâches d’enseignement) | GAO-18-49 (2017) |
| Salaire moyen à temps plein selon le rang, 2025-26 | Professeur 163 836 ; associé 113 427 ; assistant 97 232 ; chargé de cours 84 292 ; instructeur 74 087 dollars | AAUP, Rapport annuel 2025-26 |
| Salaires réels à temps plein par rapport à l’automne 2019 | Environ 9,5% plus bas | AAUP, Rapport annuel 2025-26 |
Note de contexte : la publication préliminaire 2025-26 de l’AAUP donnait une rémunération de départ médiane de 3 121 dollars par section ; le minimum médian du rapport final est de 3 130 dollars, que nous utilisons. Les salaires nominaux à temps plein ont augmenté de 2,3% de l’automne 2024 à l’automne 2025. Le BLS prévoit une croissance de l’emploi de 7% pour les enseignants du supérieur de 2025 à 2035, avec environ 103 300 postes à pourvoir par an, et note que les établissements embaucheront probablement davantage d’enseignants à temps partiel pour répondre à la demande. Les vacataires qui enseignent sur plusieurs campus supportent une lourde charge vocale, un risque traité dans nos statistiques sur la fatigue vocale des enseignants.
7. Qui est hors de la filière de titularisation, et la réponse syndicale
La main-d’œuvre précaire est disproportionnellement féminine. 52,1% des enseignantes à temps plein occupaient un poste titularisé ou en voie de titularisation à l’automne 2023, contre 62,2% des hommes à temps plein (AAUP, Aperçu des données : enseignantes et enseignants de couleur, automne 2023). Le NCES montre le même écart pour la titularisation elle-même : 39,4% des enseignantes à temps plein étaient titularisées en 2023-24 contre 52,2% des hommes. Les femmes représentaient 51,8% de l’ensemble des enseignants à l’automne 2023, mais occupaient 37,4% des chaires de professeur (71 910 / 192 300) et 54,6% des postes de professeur assistant (98 024 / 179 554), selon le Tableau 315.20 du Digest.
La syndicalisation est devenue la principale réponse. Début 2024, 402 217 enseignants, soit 27%, étaient représentés par un syndicat, dans 775 unités de négociation, et l’écrasante majorité des nouvelles unités créées entre 2013 et 2023 comprenaient des enseignants hors filière de titularisation (126 unités, 83,4%) (Hunter College, Centre national d’étude de la négociation collective dans l’enseignement supérieur, Répertoire 2024). La pression qui la sous-tend apparaît dans les données de rémunération de l’AAUP, et dans des frais de scolarité qui continuent de grimper alors que la rémunération par cours n’augmente pas (voir nos statistiques sur les frais de scolarité universitaires).
| Métrique | Valeur | Source |
|---|---|---|
| Enseignants à temps plein sur des postes titularisés ou en voie de titularisation, femmes et hommes, automne 2023 | 52,1% contre 62,2% | AAUP, Enseignantes et enseignants de couleur, automne 2023 |
| Temps plein sur des postes titularisés ou en voie de titularisation, minorités sous-représentées (URM), Blancs et Asiatiques, automne 2023 | 55,9% contre 56,6% contre 65,3% | AAUP, Enseignantes et enseignants de couleur, automne 2023 |
| Part de titularisés parmi les enseignants à temps plein, femmes et hommes, 2023-24 | 39,4% contre 52,2% | NCES, Digest, Tableau 316.80 (2024) |
| Enseignants syndiqués, début 2024 | 402 217 (27%) dans 775 unités | Hunter College National Center, Répertoire 2024 |
| Enseignants syndiqués par secteur | Public 361 759 ; privé à but non lucratif 40 458 | Hunter College National Center, Répertoire 2024 |
| Nouvelles unités 2013 à 2023 avec des enseignants hors filière de titularisation / exclusivement hors filière | 126 (83,4%) / 108 (71,5%) | Hunter College National Center, Répertoire 2024 |
| Type de nouvelle unité le plus fréquent depuis 2012 | Exclusivement des enseignants à temps partiel, 59 unités (39,1%) | Hunter College National Center, Répertoire 2024 |
| Doctorants salariés représentés par un syndicat, début 2024 | Environ 150 104 dans 81 unités | Hunter College National Center, Répertoire 2024 |
Note de contexte : le répertoire de Hunter a aussi recensé 10 unités exclusivement postdoctorales représentant 11 471 salariés et 3 515 étudiants salariés de premier cycle syndiqués dans 19 unités réparties sur neuf États. Ses données syndicales vont jusqu’au 1er janvier 2024 ; un répertoire mis à jour saisirait la vague de syndicalisation de 2024 à 2026.
Résumé : enseignants vacataires et hors filière de titularisation en chiffres
| Métrique | Valeur | Source |
|---|---|---|
| Part de postes précaires parmi les enseignants, automne 2023 | 68,2% (46,9% en 1987) | AAUP, Rapport annuel 2025-26 |
| Part de titularisés ou en voie de titularisation à temps plein, automne 2023 | 31,8% (53,1% en 1987) | AAUP, Rapport annuel 2025-26 |
| Part de titularisés à temps plein, automne 2023 | Environ 23% (environ 39% en 1987) | AAUP, Aperçu des données, automne 2023 |
| Croissance des postes précaires à temps plein, 2002 à 2023 | +65% | AAUP, Aperçu des données, automne 2023 |
| Postes en voie de titularisation, 2002 à 2023 | -7% | AAUP, Aperçu des données, automne 2023 |
| Enseignants à temps partiel, automne 2023 | 670 688 sur 1 530 513 (43,8%) | NCES, Digest, Tableau 315.10 |
| Part du temps partiel, 1970 / pic de 2011 | 22,2% / 50,0% | NCES, Digest, Tableau 315.10 |
| Enseignants à temps plein titularisés, 2023-24 | 43,3% (56,2% en 1993-94) | NCES, Digest, Tableau 316.80 |
| Établissements dotés d’un système de titularisation | 57,6% (à but lucratif 1,3%) | NCES, Digest, Tableau 316.80 |
| Professeurs assistants titularisés | 3,6% | NCES, Digest, Tableau 316.80 |
| Part de postes précaires, Research I contre collèges de deux ans | Environ 51% contre environ 83% | AAUP, Aperçu des données, automne 2023 |
| Précaires à temps partiel sous contrats courts non renouvelables | Environ 76% | AAUP, Aperçu des données, automne 2023 |
| Rémunération moyenne à temps partiel par section de trois crédits | 4 093 dollars | AAUP, Rapport annuel 2025-26 |
| Rémunération minimale médiane par section | 3 130 dollars | AAUP, Rapport annuel 2025-26 |
| Établissements contribuant aux primes d’assurance maladie des temps partiels | 30,6% | AAUP, Rapport annuel 2025-26 |
| Rémunération par cours des précaires à temps partiel par rapport aux enseignants en voie de titularisation | Environ 75% de moins | GAO-18-49 (2017) |
| Rémunération médiane, enseignants du supérieur, 2025 | 85 330 dollars | BLS, Occupational Outlook Handbook |
| Femmes contre hommes à temps plein sur des postes en voie de titularisation | 52,1% contre 62,2% | AAUP, Enseignantes et enseignants de couleur |
| Enseignants syndiqués | 402 217 (27%) | Hunter College National Center, Répertoire 2024 |
| Nouvelles unités d’enseignants incluant des enseignants hors filière de titularisation, 2013 à 2023 | 83,4% | Hunter College National Center, Répertoire 2024 |
Méthodologie et sources
Chaque chiffre ci-dessus a été lu, au cours de la recherche pour cet article, dans un rapport ou un aperçu de données de l’AAUP, un tableau du Digest du NCES, un rapport du GAO, l’Occupational Outlook Handbook du BLS ou le répertoire de négociation collective du Hunter College. Plusieurs pages de l’AAUP et le PDF de Hunter ont été lus via un miroir en texte brut après le blocage des requêtes directes ; les liens renvoient aux documents originaux. Les tableaux de bord interactifs IPEDS de l’AAUP (data.aaup.org) n’ont pas pu être lus en texte : les ventilations des nouvelles embauches ne sont donc pas incluses.
- AAUP : Rapport annuel sur la situation économique de la profession 2025-26 (juin 2026) et PDF complet ; Rapport annuel 2024-25 (juin 2025)
- Aperçus de données de l’AAUP par Glenn Colby : Titularisation et précarité dans l’enseignement supérieur américain, automne 2023, Titularisation et précarité dans l’enseignement supérieur américain (données de l’automne 2021), Titularisation et précarité dans les facultés de médecine américaines, automne 2023, Enseignantes et enseignants de couleur, automne 2023 (Academe, automne 2025)
- NCES, Digest of Education Statistics : Tableau 315.10, enseignants selon le statut d’emploi (2024), Tableau 315.10 (édition 2023, années historiques), Tableau 315.20, enseignants à temps plein selon le rang (2024), Tableau 316.80, titularisation (2024), Tableau 316.80 (2023), Tableau 314.40, employés selon la profession (2023)
- NCES : Condition of Education, caractéristiques du corps enseignant de l’enseignement supérieur (mai 2024)
- Government Accountability Office : GAO-18-49, Main-d’œuvre précaire : taille, caractéristiques, rémunération et expériences de travail des enseignants vacataires et des autres enseignants hors filière de titularisation (octobre 2017)
- Bureau of Labor Statistics : Occupational Outlook Handbook, enseignants du supérieur
- Hunter College, CUNY : Centre national d’étude de la négociation collective dans l’enseignement supérieur et les professions, Répertoire 2024 des agents de négociation et des conventions dans les établissements d’enseignement supérieur (Herbert, Apkarian et van der Naald)
- Note sur les données : les parts de temps partiel de l’AAUP et du NCES diffèrent (48,6% contre 43,8% pour l’automne 2023) parce que l’AAUP ne compte que les établissements à but non lucratif relevant du Title IV, alors que le NCES couvre tous les établissements délivrant des diplômes, y compris ceux à but lucratif. Le rapport 2025-26 de l’AAUP utilise encore l’automne 2023 pour le chiffre principal sur la répartition des postes ; les données de composition de l’automne 2024 figureront dans le prochain aperçu. Le NCES a révisé ses totaux de l’automne 2022 entre les éditions 2023 et 2024 du Digest (1 507 641 contre 1 505 927 enseignants) ; nous citons l’édition 2024 pour les années récentes et l’édition 2023 pour les années historiques. La rémunération de départ médiane préliminaire 2025-26 de l’AAUP (3 121 dollars) diffère légèrement du minimum médian du rapport final (3 130 dollars). Les chiffres du GAO sur la part des cours et l’écart de rémunération reposent sur des données de 2015 (les plus récentes disponibles auprès du GAO, 2017), le répertoire de Hunter court jusqu’au 1er janvier 2024 et le nombre d’assistants de troisième cycle correspond à l’automne 2022. L’enquête de la Coalition on the Academic Workforce (2012) est trop ancienne pour être citée et son rapport n’a pas pu être récupéré.
Dernière mise à jour : 3 octobre 2026. Nous actualisons ce tour d’horizon chaque trimestre, et la prochaine révision est attendue lorsque l’AAUP publiera son aperçu de données sur la titularisation et la précarité pour l’automne 2024 et que le NCES diffusera les tableaux sur le corps enseignant du Digest of Education Statistics 2025.