2024-25年度に州が資金提供する就学前教育に通った子どもは1.8百万人近くで過去最高となったが、それでも米国の4歳児の37%、3歳児の9%にとどまり、在籍者数は前年に111,243人増えたあと、わずか44,000人しか増えなかった(NIEER、プリスクールの現状2025年鑑および2024年鑑)。アクセスはほぼ完全に州によって決まる。コロンビア特別区は4歳児の94%を受け入れているのに対し、ミズーリ州は22%で、6つの州は条件を満たすプログラムをまったく資金提供していない。州は14.4 十億ドル近くを支出したが、在籍する子どもの46%は、NIEERの10の質の基準の半分以下しか満たさないプログラムに通っている。一方、3歳と4歳の連邦Head Start在籍者数は今もパンデミック前の水準を下回り、保育の全米平均価格は2025年に13,184ドルに達した。当社は、全米幼児教育研究所(NIEER)、国立教育統計センター、米国国勢調査局のアメリカン・コミュニティ・サーベイ、HHSのHead Start局、議会調査局、労働統計局、Child Care Aware of America、カリフォルニア大学バークレー校の保育従事者研究センターのデータに加え、査読付き研究とNBERの研究を集約した。より広範な特別支援教育統計もあわせてご覧ください。
主なポイント
- 2024-25年度に州が資金提供する就学前教育に通った子どもは1.8百万人近く(NIEER、プリスクールの現状2025)
- 4歳児の37%、3歳児の9%が州のプレKに在籍(NIEER、プリスクールの現状2025)
- 2024-25年度の在籍者の増加はわずか44,000人で、前年は111,243人(NIEER、2025年鑑と2024年鑑)
- 20の州では今もパンデミック前より就学前の在籍者が少ない(NIEER、プリスクールの現状2025)
- DCは4歳児の94%を受け入れ、6つの州には条件を満たすプログラムがない(NIEER、プリスクールの現状2025)
- 州のプレK支出は14.4 十億ドル近く、1人あたり8,124ドル(NIEER、プリスクールの現状2025)
- NIEERの10の質の基準をすべて満たした州は6つのみで、過去最多(NIEER、プリスクールの現状2025)
- 2023年に何らかの学校に在籍していた3歳児と4歳児は48.8%、5歳児は85.4%(NCES、ダイジェスト表202.20)
- 大学卒の親を持つ3歳児と4歳児の58.5%が在籍、いずれの親も高校を修了していない場合は33.1%(NCES、ダイジェスト表202.20)
- Head Startの資金措置された定員は2024会計年度に715,873人で、予算措置額は12.27 十億ドル(HHS Head Start局、Program Facts FY2024)
- ボストンの公立就学前教育により、予定どおりの大学進学率が8パーセントポイント上昇(NBERワーキングペーパー28756、2021年)
- 保育の全米平均価格は2025年に13,184ドル(Child Care Aware of America、価格と供給2025)
- 就学前教育の教員の年収中央値は2025年5月に38,140ドルで、キンダーガーテンの教員の約61%(BLS、職業展望ハンドブック)
1. 全米の在籍状況:記録的だが足踏み状態
2024-25年度の人数は過去最高だが、その見出しは急激な減速を覆い隠している。州が資金提供する就学前教育が2024-25年度に増やしたのはわずか44,000人で、前年の111,243人から減少した。そのうち25,000人を超える増加分は、カリフォルニア州のトランジショナル・キンダーガーテンの拡大だけによるものだ(NIEER、プリスクールの現状2025要旨)。カリフォルニア州を除くと、残りの全米で増えたのは19,000人未満(44,000から25,000超を引いた数)で、25の州が在籍者を増やし、20の州が減らした。
4歳児の割合は、2年連続の年鑑で37%のまま横ばいとなっており(NIEER、プリスクールの現状2024要旨)、ボストンの就学前教育研究(NBER、2021年)で引用された2019年の34%からの上昇である。成長は今や3歳児から生まれているが、それでも緩やかで、2024-25年度の増加はわずか8,000人にとどまる。問われているのは、州がプレKに資金を出すかどうかではなく、3分の1というカバー率を超えて進めるかどうかだ。
| 指標 | 値 | 出典 |
|---|---|---|
| 州が資金提供する就学前教育の在籍児童、2024-25年度 | 1.8百万人近く | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| 在籍する4歳児、2024-25年度 | 1.42百万人(4歳児の37%) | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| 在籍する3歳児、2024-25年度 | 315,293人(3歳児の9%) | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| 在籍者の増加、2024-25年度 | +44,000人(3歳児は+8,000人) | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| 在籍者数、2023-24年度 | 1,751,109人(+111,243人、7%増) | NIEER、プリスクールの現状2024 |
| 在籍者が増えた州と減った州、2024-25年度 | 25対20 | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| 今もパンデミック前の在籍水準を下回る州 | 20 | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| 州が資金提供する就学前教育に在籍する4歳児、2019年 | 34% | Gray-Lobe、Pathak、Walters、NBERワーキングペーパー28756(2021年) |
補足:特別支援の就学前教育とHead Startを加えると、主要な公的プログラム全体で4歳児の46%、3歳児の17%が支援を受けていたが、Head Startの在籍者減少により、この合計は2024-25年度に29,000人近く減少した(NIEER、2025年)。
2. 州ごとの差:住む場所でアクセスが決まる
プレKは州のプログラムであり、地図がそれをよく表している。コロンビア特別区は4歳児の94%を受け入れている一方、6つの州(アイダホ、インディアナ、モンタナ、ニューハンプシャー、サウスダコタ、ワイオミング)には、NIEERの定義を満たす州資金の就学前教育がない(NIEER、プリスクールの現状2025年鑑)。現在12の州が4歳児の50%を超えており、そのリストには民主党寄りの州も共和党寄りの州も含まれる。バーモント州72%、コロラド州70%、ウェストバージニア州66%、オクラホマ州とアイオワ州65%、フロリダ州63%である。
規模は4つの州に集中している。カリフォルニア州(25万人超)、テキサス州(25万人近く)、フロリダ州とニューヨーク州(それぞれ15万人超)で、在籍する全児童の46%を支えている。ミズーリ州は1年間で最大の伸びを記録し、4歳児の10%から22%に上昇した一方、ウィスコンシン州は最大の減少で、4パーセントポイント下がった。所得にかかわらずすべての家庭の保育を無料にしたニューメキシコ州(ニューメキシコ州ECECD)は、3歳児のアクセスで7位、4歳児で11位にランクされ、NM PreKには16,429人の子どもが在籍している(ニューメキシコ州ECECD、2026年4月)。
| 指標 | 値 | 出典 |
|---|---|---|
| 4歳児の在籍率が最も高い州 | DC 94%、バーモント州72%、コロラド州70%、ウェストバージニア州66% | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| 4歳児の50%超が在籍する州 | 12 | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| 3歳児の在籍率が最も高い州 | DC 76%、バーモント州56% | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| 1年間で最大の伸び | ミズーリ州、4歳児の10%から22% | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| 条件を満たすプログラムがない州 | 6 | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| CA、TX、FL、NYの在籍者が占める割合 | 46% | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| ニューメキシコ州のNM PreK在籍者、2024-25年度 | 16,429人(+334人)、3歳児では全米7位 | ニューメキシコ州ECECD、2026年 |
| 何らかの学校への在籍、3歳から5歳、2023年 | DC 94.4%、コネチカット州76.0%に対しノースダコタ州44.1%、モンタナ州46.8% | NCES、ダイジェスト表202.25(ACS) |
補足:NCESの州別数値は公立・私立を問わず何らかの学校や就学前施設への在籍を数えるため、NIEERの州資金プログラムの割合とは一致しない。ウェストバージニア州は4歳児の66%を州のプレKに受け入れているが、プログラムが3歳児をほとんどカバーしていないため、3歳から5歳の子どもで何らかの学校に通っているのは48.6%にとどまる(NCES、ダイジェスト表202.25)。
3. 支出:過去最高の総額、乏しい1人あたり予算
資金は在籍者数に追随して増えたが、1人あたりの資金はほとんど動かなかった。州は2024-25年度に44の州とDCで合計14.4 十億ドル近くを支出したが、1人あたりの州平均支出はインフレ調整後でわずか45ドルしか増えず、8,124ドルとなった(NIEER、プリスクールの現状2025要旨)。連邦資金と地方資金を加えると、総額は17.7 十億ドル、1人あたり9,988ドルに上がる。
州間の開きは、在籍状況の開きよりも大きい。DC、ニュージャージー州、オレゴン州は1人あたり15,000ドルを超えて支出する一方、8つの州は4,000ドル未満で、フロリダ州は4歳児の63%を受け入れているにもかかわらず最低の2,963ドルだ。4つの州(カリフォルニア州4.1 十億ドル、ニュージャージー州1.2 十億ドル、ニューヨーク州1 十億ドル、テキサス州1 十億ドル近く)で、州支出全体の45%を占める。連邦のパンデミック救済資金はほぼ消滅し、2024-25年度は28百万ドルと、前年の10分の1になった。
| 指標 | 値 | 出典 |
|---|---|---|
| 州のプレK支出、2024-25年度 | 14.4 十億ドル近く(+434百万ドル、3%、インフレ調整後) | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| 報告されたすべての支出(州、連邦、地方) | 17.7 十億ドル、1人あたり9,988ドル | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| 1人あたりの州平均支出 | 8,124ドル(インフレ調整後で+45ドル) | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| 州支出、2023-24年度 | 13.6 十億ドル、1人あたり7,888ドル | NIEER、プリスクールの現状2024 |
| 支出を増やした州と削減した州(実質) | 28対17 | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| 1人あたり支出が最も少ない州 | フロリダ州、2,963ドル | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| プレK予算に占める連邦COVID-19救済資金 | 28百万ドル(前年の10%) | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| ニューメキシコ州の1人あたり支出 | 13,761ドル(全米5位) | ニューメキシコ州ECECD、2026年 |
補足:ミシガン州とニュージャージー州はそれぞれ支出を100百万ドル超増やし、ジョージア州は72百万ドル増やした一方、テキサス州は実質支出を84.5百万ドル削減した(NIEER、2025年)。
4. 質の基準:大規模なプログラム、低い水準
アクセスと質は正反対の方向に引っ張られている。在籍する子どもの46%は、NIEERの10の質の基準のうち5つ以下しか満たさないプログラムに通っており、9つまたは10を満たすプログラムに通うのはわずか21%である(NIEER、プリスクールの現状2025要旨)。最大規模の4プログラムのうち3つ、カリフォルニア州のTK、フロリダ州、テキサス州は成績の低い側に入っており、拡大は最も水準の低いプログラムに偏って進んでいる。
明るい材料は、10の基準をすべて満たす州が過去最多の6つに達したことだ。アラバマ州、ジョージア州、ハワイ州、ミシガン州、ミシシッピ州、ロードアイランド州である。ジョージア州が8から10に躍進したのは、学級規模を22人から20人に、職員比率を1:11から1:10に引き下げたためで、4歳児の半数超を受け入れながらすべての基準を満たした初の普遍的プログラムとなった(NIEER、プリスクールの現状2025)。アラバマ州は20年連続で10の基準をすべて満たしている。
| 指標 | 値 | 出典 |
|---|---|---|
| 10の基準をすべて満たす州、2024-25年度 | 6(AL、GA、HI、MI、MS、RI)、過去最多 | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| 10の基準をすべて満たす州、2023-24年度 | 5 | NIEER、プリスクールの現状2024 |
| 基準を5つ以下しか満たさない州のプログラム | 20 | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| 基準の半分以下しか満たさないプログラムに通う子ども | 46%(2023-24年度は44%) | NIEER、プリスクールの現状2025および2024 |
| 基準を9つまたは10満たすプログラムに通う子ども | 21% | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| ジョージア州の学級規模と職員比率の変更 | 22人から20人、1:11から1:10 | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| アラバマ州が10点満点中10点を維持した連続年数 | 20 | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| ニューメキシコ州が満たした基準 | 10のうち9 | ニューメキシコ州ECECD、2026年 |
補足:基準を満たす数が少ないプログラムに通う子どもの割合は、最高評価の州の数が増えたにもかかわらず、1年で44%から46%に上昇した。成長が、規模が大きく基準の少ないプログラムに集中したためだ。
5. プレKは効果があるのか:長期研究が示すこと
成果に関する証拠が割れているからこそ、質が重要になる。4,000人を超えるボストンの4歳児を対象とした抽選方式の研究では、公立の就学前教育により、予定どおりの大学進学率が基準値46%に対して8パーセントポイント、つまり18%上昇し、さらに高校卒業率が6ポイント、SAT受験率が9ポイント上昇したが、州のテストの点数には検出可能な影響がなかった(Gray-Lobe、Pathak、Walters、NBERワーキングペーパー28756)。効果は男子で大幅に大きかった。
テネシー州は逆方向を示している。定員超過となった州のプレK施設に応募した低所得家庭の子ども2,990人を対象とした無作為化研究では、通うことを割り当てられた子どもは、3年生から6年生にかけて対照群より州の学力テストの点数が低く、最も強い悪影響は6年生で見られた(Durkin、Lipsey、Farran、Wiesen、Developmental Psychology、2022年)。傾向スコアマッチングを用いたニューメキシコ州の研究では、高校卒業率が9.7パーセントポイント上昇していた(Courtneyほか、International Journal of Child Care and Education Policy、2023年)。結論は、プレKが効く、あるいは失敗するということではなく、プログラムの設計と質が、州がどちらの結果を得るかを決めるということだ。早期の読解力の伸びは、当社のリテラシー統計で扱う傾向に直接つながる。
| 指標 | 値 | 出典 |
|---|---|---|
| ボストン:予定どおりの大学進学への効果 | +8パーセントポイント(基準値46%に対して18%増) | NBERワーキングペーパー28756(2021年) |
| ボストン:高校卒業への効果 | +6パーセントポイント | NBERワーキングペーパー28756(2021年) |
| ボストン:SAT受験への効果 | +9パーセントポイント | NBERワーキングペーパー28756(2021年) |
| ボストン:標本 | 4,000人超の無作為化された応募者、7つのコホート(1997-2003年) | NBERワーキングペーパー28756(2021年) |
| テネシー州:無作為化標本 | 低所得家庭の子ども2,990人 | Durkinほか、Developmental Psychology(2022年) |
| テネシー州:テストの点数、3年生から6年生 | 対照群より低く、6年生で最も強い悪影響 | Durkinほか、Developmental Psychology(2022年) |
| ニューメキシコ州:高校卒業 | +9.7パーセントポイント | Courtneyほか、IJCCEP(2023年) |
補足:ボストンのコホートは1997-2003年に就学前教育に応募しているため、結果は当時運営されていたプログラムの姿を示している。長期的な効果に関して入手可能な最新のデータは、NBER(2021年)、Developmental Psychology(2022年)、IJCCEP(2023年)である。
6. 誰が在籍しているか:所得、学歴、人種の格差
連邦の調査データは、パンデミックによる落ち込みがほぼ埋まったことを示しているが、階層間の格差は埋まっていない。親が学士号を持つ3歳児と4歳児の58.5%が2023年に学校に在籍していたのに対し、いずれの親も高校を修了していない場合は33.1%だった(NCES、ダイジェスト表202.20)。貧困ラインの185%を超える子どもの在籍率は53.5%、貧困ライン未満の子どもは40.3%で、これこそ対象を絞った州のプログラムが埋めるために存在する格差だ。
3歳児と4歳児全体の在籍率は、2019年の49.2%から2021年の40.2%に低下し、2023年に48.8%まで回復した。5歳になるとキンダーガーテンが受け皿となるため格差は大きく縮まり、5歳児の85.4%が在籍していた。ヒスパニックの3歳児と4歳児は主要な集団の中で最も低い42.8%で、この格差は当社のESL在籍者統計で扱う二言語学習者の人口と重なる。母親の就業も影響する。2022年には、母親が就業している3歳児と4歳児の52%が在籍していたのに対し、母親が就業していない場合は41%だった(NCES、教育の状況、年齢別の在籍率)。
| 指標 | 値 | 出典 |
|---|---|---|
| 在籍する3歳児と4歳児、2023年 | 48.8%(2019年は49.2%、2021年は40.2%) | NCES、ダイジェスト表202.20(ACS) |
| 在籍する5歳児、2023年 | 85.4% | NCES、ダイジェスト表202.20(ACS) |
| 3歳から5歳の公立と私立、2023年 | 公立40.9%、私立20.1%(合計61.0%) | NCES、ダイジェスト表202.20(ACS) |
| 親の学歴別の3歳児と4歳児、2023年 | 学士以上58.5%、高校未満33.1% | NCES、ダイジェスト表202.20(ACS) |
| 貧困状況別の3歳児と4歳児、2023年 | 185%超53.5%、100-185%41.0%、貧困ライン未満40.3% | NCES、ダイジェスト表202.20(ACS) |
| 人種別の3歳児と4歳児、2023年 | アジア系54.4%、白人50.7%、黒人50.4%、ヒスパニック42.8% | NCES、ダイジェスト表202.20(ACS) |
| 母親の就業状況別の3歳児と4歳児、2022年 | 就業52%、非就業41% | NCES、教育の状況 |
| 3歳児と4歳児、太平洋諸島系、2022年 | 25% | NCES、教育の状況 |
補足:これらのACSの数値は私立の保育学校を含む何らかの学校への在籍を数えているため、NIEERの州資金プログラムの割合より高くなる。
7. Head Start、保育費用、幼児教育者の人材
州のプレKが成長する一方で、Head Startは縮小している。2024会計年度の資金措置された定員は、子どもと妊婦を合わせて715,873人で、予算措置額は12.27 十億ドルだった(HHS Head Start局、Program Facts FY2024)。2012会計年度は956,497の定員で、予算は7.97 十億ドルだった(議会調査局、RL30952)。これは約25%少ない定員に相当し((956,497 - 715,873) / 956,497)、2024会計年度の資金措置された定員1つあたりの予算措置額は約17,140ドル(12.27 十億 / 715,873)となる。Early Head Startは現在、その定員のうち181,049を占めており、NIEERは2024-25年度の公立就学前教育の合計在籍者の減少を、3歳と4歳のHead Start在籍者の減少によるものとしている。Head Startの子どものうち15%はIDEAに基づく障害があり、この集団は当社の特別支援教育IEP統計で追跡しており、35%は二言語学習者だ。
公的プログラムの外にいる家庭は、家賃に匹敵する価格に直面している。保育の全米平均年間価格は2025年に13,184ドルで、ひとり親世帯の所得中央値の33%にあたる(Child Care Aware of America、価格と供給2025)。その保育を担う人々の収入は少ない。就学前教育の教員の年収中央値は2025年5月に38,140ドルで、キンダーガーテンの教員の中央値62,680ドルの約61%(38,140 / 62,680)にとどまり(BLS、就学前教育の教員)、幼児教育者の家庭の43%が公的なセーフティネット制度に頼っている(UC Berkeley CSCCE、乳幼児教育人材指数2024)。学校制度全体の人員不足への圧力は、当社の教員不足統計で扱っている。
| 指標 | 値 | 出典 |
|---|---|---|
| Head Startの資金措置された定員、2024会計年度 | 715,873(Head Start Preschool 488,792、Early Head Start 181,049) | HHS Head Start局、Program Facts FY2024 |
| Head Startの累計在籍者と職員、2024会計年度 | 805,919人を支援、職員251,000人、離職率15% | HHS Head Start局、Program Facts FY2024 |
| Head Startの資金措置された定員、2012会計年度 | 956,497(7.969 十億ドル) | 議会調査局、RL30952(2014年) |
| 保育の全米平均価格 | 13,184ドル(2025年)、13,128ドル(2024年) | Child Care Aware of America、価格と供給2025 |
| 保育価格の上昇率とインフレ率の比較 | +23%対+24%(2021-2025年) | Child Care Aware of America、価格と供給2025 |
| 認可を受けた保育センター、2024年 | 92,550(+1.5%)、家庭的保育施設98,294(+4.3%) | Child Care Aware of America、成長の触媒(2025年) |
| 年収中央値、2025年5月 | 就学前教育の教員38,140ドル、キンダーガーテンの教員62,680ドル、保育従事者34,980ドル | BLS、職業展望ハンドブック |
| 幼児教育者の時給中央値 | 13.07ドル(小学校・中学校の教員は31.80ドル) | UC Berkeley CSCCE、人材指数2024 |
補足:Child Care Awareは、データが揃っている43の州のうち26の州(60%)で、2024年から2025年にかけてセンターの供給が減少し、複数年にわたる上昇傾向が反転したと報告した。教育サービスに従事する就学前教育の教員の年収中央値は52,800ドルで、児童デイケアサービスの36,850ドルを上回った(BLS、2025年5月)。このため、報酬は、プレKが学校の中にあるか、センターの中にあるかに大きく左右される。
数字で見る州が資金提供するプレK入園(まとめ)
| 指標 | 値 | 出典 |
|---|---|---|
| 州が資金提供する就学前教育の在籍児童、2024-25年度 | 1.8百万人近く | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| 在籍する4歳児 / 3歳児 | 37% / 9% | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| 在籍者の増加、2024-25年度と2023-24年度の比較 | +44,000人対+111,243人 | NIEER、2025年鑑と2024年鑑 |
| パンデミック前の在籍水準を下回る州 | 20 | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| 公的プログラムの合計(プレK、特別支援教育、Head Start) | 4歳児の46%、3歳児の17% | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| 4歳児のアクセスが最も高い州 | DC 94% | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| 条件を満たすプログラムがない州 | 6 | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| 州のプレK支出 | 14.4 十億ドル近く | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| 1人あたりの州平均支出 | 8,124ドル | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| 1人あたり支出が最も少ない州 | フロリダ州、2,963ドル | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| 10の質の基準をすべて満たす州 | 6 | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| 基準の半分以下しか満たさないプログラムに通う子ども | 46% | NIEER、プリスクールの現状2025 |
| 何らかの学校への在籍、3歳児と4歳児、2023年 | 48.8% | NCES、ダイジェスト表202.20 |
| 親の学歴による格差、3歳児と4歳児 | 58.5%対33.1% | NCES、ダイジェスト表202.20 |
| ボストンの就学前教育が大学進学に与えた効果 | +8パーセントポイント | NBERワーキングペーパー28756 |
| テネシー州のプレK無作為化標本 | 2,990人、3年生から6年生で点数が低い | Durkinほか、2022年 |
| Head Startの資金措置された定員、2024会計年度 | 715,873 | HHS Head Start局 |
| Head Startの予算措置額、2024会計年度 | 12.27 十億ドル | HHS Head Start局 |
| 保育の平均年間価格、2025年 | 13,184ドル | Child Care Aware of America |
| 就学前教育の教員の年収中央値、2025年5月 | 38,140ドル | BLS、職業展望ハンドブック |
方法論と出典
上記のすべての数値は、本記事のための調査中に、一次報告書、政府の統計表、査読付き論文の要旨、またはワーキングペーパーで確認した。NIEERは州が資金提供するプレKを具体的に集計している唯一の情報源であるため、在籍、支出、質のセクションはNIEERに依拠している。米国国勢調査局のアメリカン・コミュニティ・サーベイに基づくNCESの統計表は人口統計の詳細を提供し、Head Start、費用、人材のデータはHHS、Child Care Aware of America、BLS、CSCCEから得ている。国際比較(OECDの図表で見る教育、UNICEF)はボット対策によって閲覧がブロックされたため、二次情報から引用するのではなく除外した。
- NIEER:プリスクールの現状2025年鑑、2025年要旨、2024年要旨
- NCES:ダイジェスト表202.20、子どもと家庭の特性別の3歳から5歳の在籍状況、2013-2023年、ダイジェスト表202.25、州別、2023年、教育の状況、年齢別の在籍率
- HHS Head Start局:Head Startプログラム概要、2024会計年度
- 議会調査局:Head Start:背景と資金、RL30952(2014年)
- ニューメキシコ州幼児教育・保育局:ニューメキシコ州、全米の就学前教育ランキングで上昇(2026年4月)、ユニバーサル保育プログラム
- 研究:Gray-Lobe、Pathak、Walters、ボストンにおける普遍的就学前教育の長期的効果、NBERワーキングペーパー28756(2021年)、Durkinほか、州全体のプレキンダーガーテン・プログラムが6年生までの子どもの学力と行動に与える効果、Developmental Psychology(2022年)、Courtneyほか、ニューメキシコ州のプレキンダーガーテンの影響の測定、International Journal of Child Care and Education Policy(2023年)
- Child Care Aware of America:米国の保育:2025年の価格と供給(2026年5月)、成長の触媒:データで保育を変える(2025年)
- 労働統計局、職業展望ハンドブック:就学前教育の教員、保育従事者、キンダーガーテンおよび小学校の教員
- カリフォルニア大学バークレー校保育従事者研究センター:乳幼児教育人材指数2024
- データウォッチ:NIEERの在籍・支出データは2024-25学年度を対象としており、次の年鑑は2025-26年度を対象とする。NIEERは2024年鑑と2025年鑑の双方で4歳児を1.42百万人(37%)と報告しているため、4歳児の増加は実質的に横ばいだった。NCESの州別の範囲は版によって異なり(教育の状況は2022年について、ノースダコタ州で40%、DCで82%、ダイジェスト表202.25は2023年について44.1%と94.4%を示している)、これは調査年が異なるためで、当社は2023年の統計表を引用している。ACSの在籍者数は公立・私立を問わず何らかの学校を数えており、NIEERの州資金プログラムの割合とは比較できない。Head Startの2012会計年度との比較は2014年のCRS報告書に基づくもの(より古い基準)で、2024会計年度の資金措置された定員には妊婦が含まれる。定員1つあたりの予算措置額(約17,140ドル)は当社自身の割り算で、研修、監視、研究の項目を含んでいる。CSCCEの賃金データは2022年のACSデータに基づくもので、BLSのOEWSの数値とは異なる。ボストンとテネシー州の研究は、10年以上前にプレKに通った子どもを追跡している。Head Start Program FactsとHHSのページは自動アクセスが部分的にブロックされていたため、テキストミラー経由で読み取った。Child Care Awareの2025年の州別価格の詳細は、閲覧できたページには掲載されていなかった。
最終更新日:2026年10月3日。当社はこのまとめを四半期ごとに更新しており、次回の更新は、NIEERがプリスクールの現状2026年鑑を公表し、Head Start局が2025会計年度のProgram Factsを発表した時期を予定している。