Quase 1,8 milhão de crianças frequentaram a pré-escola financiada pelos estados em 2024-25, um recorde, mas isso ainda é apenas 37% das crianças americanas de 4 anos e 9% das de 3 anos, e as matrículas cresceram só 44.000 crianças depois de um salto de 111.243 no ano anterior (NIEER, State of Preschool 2025 e 2024 Yearbooks). O acesso depende quase inteiramente do estado: o Distrito de Columbia matricula 94% das crianças de 4 anos, o Missouri 22%, e seis estados não financiam nenhum programa qualificado. Os estados gastaram quase 14,4 bilhões de dólares, mas 46% das crianças matriculadas estão em programas que atendem a metade ou menos dos 10 critérios de qualidade do NIEER. Enquanto isso, a matrícula federal do Head Start aos 3 e 4 anos continua abaixo dos níveis pré-pandemia, e o preço médio nacional do cuidado infantil chegou a 13.184 dólares em 2025. Reunimos dados do National Institute for Early Education Research (NIEER), do National Center for Education Statistics, da American Community Survey do US Census Bureau, do HHS Office of Head Start, do Congressional Research Service, do Bureau of Labor Statistics, da Child Care Aware of America, do UC Berkeley Center for the Study of Child Care Employment e de pesquisas revisadas por pares e do NBER, junto com nossas estatísticas de educação especial.
TL;DR
- Quase 1,8 milhão de crianças frequentaram a pré-escola financiada pelos estados em 2024-25 (NIEER, State of Preschool 2025).
- 37% das crianças de 4 anos e 9% das de 3 anos estão matriculadas no pré-K estadual (NIEER, State of Preschool 2025).
- As matrículas subiram apenas 44.000 crianças em 2024-25, contra 111.243 no ano anterior (NIEER, Yearbooks 2025 e 2024).
- 20 estados ainda matriculam menos crianças em idade pré-escolar do que antes da pandemia (NIEER, State of Preschool 2025).
- DC matricula 94% das crianças de 4 anos; seis estados não têm programa qualificado (NIEER, State of Preschool 2025).
- O gasto estadual com pré-K chegou a quase 14,4 bilhões de dólares, ou 8.124 dólares por criança (NIEER, State of Preschool 2025).
- Apenas seis estados atenderam aos 10 critérios de qualidade do NIEER, um recorde (NIEER, State of Preschool 2025).
- 48,8% das crianças de 3 e 4 anos estavam matriculadas em alguma escola em 2023, contra 85,4% das de 5 anos (NCES, Digest Table 202.20).
- 58,5% das crianças de 3 e 4 anos com um dos pais com ensino superior estão matriculadas, contra 33,1% quando nenhum dos pais concluiu o ensino médio (NCES, Digest Table 202.20).
- A matrícula financiada do Head Start foi de 715.873 no ano fiscal de 2024, com uma dotação de 12,27 bilhões de dólares (HHS Office of Head Start, Program Facts FY2024).
- A pré-escola pública de Boston aumentou em 8 pontos percentuais o ingresso na faculdade no prazo esperado (NBER Working Paper 28756, 2021).
- O preço médio nacional do cuidado infantil foi de 13.184 dólares em 2025 (Child Care Aware of America, Price and Supply 2025).
- O salário mediano de um professor de pré-escola foi de 38.140 dólares em maio de 2025, cerca de 61% do de um professor de jardim de infância (BLS, Occupational Outlook Handbook).
1. Matrículas Nacionais: Um Recorde que Estagnou
A contagem de 2024-25 é um recorde, mas a manchete esconde uma desaceleração acentuada. A pré-escola financiada pelos estados somou apenas 44.000 crianças em 2024-25, contra 111.243 no ano anterior, e só a expansão do Transitional Kindergarten da Califórnia respondeu por mais de 25.000 delas (NIEER, resumo executivo do State of Preschool 2025). Tirando a Califórnia, o resto do país acrescentou menos de 19.000 crianças (44.000 menos mais de 25.000): 25 estados aumentaram as matrículas, enquanto 20 as reduziram.
A parcela de crianças de 4 anos está estável em 37% há dois anuários seguidos (NIEER, resumo executivo do State of Preschool 2024), contra 34% em 2019, conforme citado no estudo sobre a pré-escola de Boston (NBER, 2021). O crescimento agora vem das crianças de 3 anos, e mesmo ali é lento: apenas 8.000 crianças a mais em 2024-25. A questão não é mais se os estados financiam o pré-K, e sim se vão ultrapassar a cobertura de um terço.
| Métrica | Valor | Fonte |
|---|---|---|
| Crianças na pré-escola financiada pelos estados, 2024-25 | Quase 1,8 milhão | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Crianças de 4 anos matriculadas, 2024-25 | 1,42 milhão (37% das crianças de 4 anos) | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Crianças de 3 anos matriculadas, 2024-25 | 315.293 (9% das crianças de 3 anos) | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Crescimento das matrículas, 2024-25 | +44.000 crianças (crianças de 3 anos +8.000) | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Matrículas, 2023-24 | 1.751.109 (+111.243, ou 7%) | NIEER, State of Preschool 2024 |
| Estados que aumentaram vs reduziram as matrículas, 2024-25 | 25 vs 20 | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Estados ainda abaixo das matrículas pré-pandemia | 20 | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Crianças de 4 anos na pré-escola financiada pelos estados, 2019 | 34% | Gray-Lobe, Pathak e Walters, NBER Working Paper 28756 (2021) |
Nota de contexto: quando se somam a educação especial pré-escolar e o Head Start, 46% das crianças de 4 anos e 17% das de 3 anos foram atendidas pelos principais programas públicos, mas essa contagem combinada caiu quase 29.000 crianças em 2024-25 por causa da queda nas matrículas do Head Start (NIEER, 2025).
2. Variação entre Estados: O Lugar Onde a Criança Mora Define o Acesso
O pré-K é um programa estadual, e o mapa mostra isso. O Distrito de Columbia matricula 94% de suas crianças de 4 anos, enquanto seis estados (Idaho, Indiana, Montana, Nova Hampshire, Dakota do Sul e Wyoming) não têm pré-escola financiada pelo estado que atenda à definição do NIEER (NIEER, State of Preschool 2025 Yearbook). Doze estados agora passam de 50% das crianças de 4 anos, e a lista mistura estados azuis e vermelhos: Vermont 72%, Colorado 70%, Virgínia Ocidental 66%, Oklahoma e Iowa 65%, Flórida 63%.
A escala está concentrada em quatro estados. Califórnia (mais de 250.000), Texas (quase 250.000), Flórida e Nova York (mais de 150.000 cada) atendem 46% de todas as crianças matriculadas. O Missouri registrou o maior ganho em um ano, de 10% para 22% das crianças de 4 anos, enquanto Wisconsin teve a maior queda, de 4 pontos percentuais. O Novo México, que tornou o cuidado infantil gratuito para todas as famílias, independentemente da renda (New Mexico ECECD), ocupa o 7º lugar em acesso para crianças de 3 anos e o 11º para as de 4 anos, com 16.429 crianças no NM PreK (New Mexico ECECD, abril de 2026).
| Métrica | Valor | Fonte |
|---|---|---|
| Maior matrícula de crianças de 4 anos | DC 94%, Vermont 72%, Colorado 70%, Virgínia Ocidental 66% | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Estados que matriculam mais de 50% das crianças de 4 anos | 12 | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Maior matrícula de crianças de 3 anos | DC 76%, Vermont 56% | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Maior ganho em um ano | Missouri, de 10% para 22% das crianças de 4 anos | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Estados sem programa qualificado | 6 | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Parcela das matrículas em CA, TX, FL e NY | 46% | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Matrículas no New Mexico PreK, 2024-25 | 16.429 (+334); 7º lugar nacional para crianças de 3 anos | New Mexico ECECD, 2026 |
| Matrícula em qualquer escola, de 3 a 5 anos, 2023 | DC 94,4%, Connecticut 76,0% vs Dakota do Norte 44,1%, Montana 46,8% | NCES, Digest Table 202.25 (ACS) |
Nota de contexto: os números estaduais do NCES contam qualquer matrícula em escola ou pré-escola, pública ou privada, e por isso não coincidem com as parcelas de pré-escola financiada pelos estados do NIEER. A Virgínia Ocidental matricula 66% das crianças de 4 anos no pré-K estadual, mas apenas 48,6% das crianças de 3 a 5 anos estão em alguma escola, porque seu programa cobre poucas crianças de 3 anos (NCES, Digest Table 202.25).
3. Gastos: Totais Recordes, Orçamentos Enxutos por Criança
O dinheiro acompanhou as matrículas para cima, mas o financiamento por criança quase não se moveu. Os estados gastaram quase 14,4 bilhões de dólares em 44 estados e DC em 2024-25, mas o gasto médio estadual por criança subiu apenas 45 dólares após a inflação, para 8.124 dólares (NIEER, resumo executivo do State of Preschool 2025). Somando as fontes federais e locais, o total sobe para 17,7 bilhões de dólares e 9.988 dólares por criança.
A distância entre os estados é maior do que a distância nas matrículas. DC, Nova Jersey e Oregon gastam mais de 15.000 dólares por criança; oito estados gastam menos de 4.000, com a Flórida na última posição, com 2.963 dólares, apesar de matricular 63% de suas crianças de 4 anos. Quatro estados (Califórnia com 4,1 bilhões, Nova Jersey com 1,2 bilhão, Nova York com 1 bilhão e Texas com quase 1 bilhão) respondem por 45% de todo o gasto estadual. O auxílio federal da pandemia quase desapareceu: 28 milhões de dólares em 2024-25, um décimo do ano anterior.
| Métrica | Valor | Fonte |
|---|---|---|
| Gasto estadual com pré-K, 2024-25 | Quase 14,4 bilhões de dólares (+434 milhões, 3%, ajustado pela inflação) | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Todo o gasto informado (estadual, federal, local) | 17,7 bilhões de dólares; 9.988 dólares por criança | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Gasto estadual médio por criança | 8.124 dólares (+45 ajustados pela inflação) | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Gasto estadual, 2023-24 | 13,6 bilhões de dólares; 7.888 dólares por criança | NIEER, State of Preschool 2024 |
| Estados que aumentaram vs cortaram o gasto (real) | 28 vs 17 | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Menor gasto por criança | Flórida, 2.963 dólares | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Auxílio federal da COVID-19 nos orçamentos de pré-K | 28 milhões de dólares (10% do ano anterior) | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Gasto por criança no Novo México | 13.761 dólares (5º lugar nacional) | New Mexico ECECD, 2026 |
Nota de contexto: Michigan e Nova Jersey aumentaram o gasto em mais de 100 milhões de dólares cada, a Geórgia em 72 milhões, enquanto o Texas cortou o gasto real em 84,5 milhões de dólares (NIEER, 2025).
4. Critérios de Qualidade: Programas Grandes, Padrões Baixos
Acesso e qualidade estão puxando em direções opostas. 46% das crianças matriculadas estão em programas que atendem a cinco ou menos dos 10 critérios de qualidade do NIEER, e apenas 21% estão em programas que atendem a nove ou dez (NIEER, resumo executivo do State of Preschool 2025). Três dos quatro maiores programas, o TK da Califórnia, a Flórida e o Texas, estão entre os de pior desempenho, de modo que a expansão está chegando de forma desproporcional aos padrões mais fracos.
A boa notícia é um recorde de seis estados que atendem a todos os 10 critérios: Alabama, Geórgia, Havaí, Michigan, Mississippi e Rhode Island. O salto da Geórgia de 8 para 10 veio da redução do tamanho das turmas de 22 para 20 e das proporções de 1:11 para 1:10, e o estado se tornou o primeiro programa universal a alcançar mais da metade das crianças de 4 anos atendendo a todos os critérios (NIEER, State of Preschool 2025). O Alabama atende a todos os 10 há 20 anos consecutivos.
| Métrica | Valor | Fonte |
|---|---|---|
| Estados que atendem a todos os 10 critérios, 2024-25 | 6 (AL, GA, HI, MI, MS, RI), um recorde | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Estados que atendem a todos os 10 critérios, 2023-24 | 5 | NIEER, State of Preschool 2024 |
| Programas estaduais que atendem a 5 ou menos critérios | 20 | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Crianças em programas que atendem à metade ou menos | 46% (44% em 2023-24) | NIEER, State of Preschool 2025 e 2024 |
| Crianças em programas que atendem a 9 ou 10 | 21% | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Mudança no tamanho da turma e na proporção na Geórgia | 22 para 20; 1:11 para 1:10 | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Anos consecutivos do Alabama com 10 de 10 | 20 | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Critérios atendidos pelo Novo México | 9 de 10 | New Mexico ECECD, 2026 |
Nota de contexto: a parcela de crianças em programas com poucos critérios atendidos subiu de 44% para 46% em um ano, mesmo com o aumento no número de estados mais bem avaliados, porque o crescimento se concentrou em programas grandes e com poucos critérios atendidos.
5. O Pré-K Funciona? O Que Mostram os Estudos de Longo Prazo
A qualidade importa porque a evidência sobre os resultados é dividida. Um estudo baseado em sorteio com mais de 4.000 crianças de 4 anos de Boston constatou que a pré-escola pública aumentou em 8 pontos percentuais o ingresso na faculdade no prazo esperado, uma alta de 18% sobre uma base de 46%, além de 6 pontos na conclusão do ensino médio e 9 pontos na realização do SAT, sem efeito detectável nas notas de testes estaduais (Gray-Lobe, Pathak e Walters, NBER Working Paper 28756). Os efeitos foram substancialmente maiores para os meninos.
O Tennessee aponta no sentido contrário. Em um estudo randomizado com 2.990 crianças de baixa renda que se candidataram a vagas de pré-K estadual com excesso de candidatos, as designadas para frequentar tiveram notas estaduais mais baixas nas séries 3 a 6 do que o grupo de controle, com os efeitos negativos mais fortes na sexta série (Durkin, Lipsey, Farran e Wiesen, Developmental Psychology, 2022). Um estudo do Novo México com pareamento por escore de propensão encontrou um aumento de 9,7 pontos percentuais na conclusão do ensino médio (Courtney et al., International Journal of Child Care and Education Policy, 2023). A conclusão não é que o pré-K funciona ou fracassa; é que o desenho e a qualidade do programa decidem qual resultado um estado obtém. Os ganhos precoces em leitura alimentam diretamente as tendências de nossas estatísticas de alfabetização.
| Métrica | Valor | Fonte |
|---|---|---|
| Boston: efeito no ingresso na faculdade no prazo esperado | +8 pontos percentuais (alta de 18% sobre base de 46%) | NBER Working Paper 28756 (2021) |
| Boston: efeito na conclusão do ensino médio | +6 pontos percentuais | NBER Working Paper 28756 (2021) |
| Boston: efeito na realização do SAT | +9 pontos percentuais | NBER Working Paper 28756 (2021) |
| Boston: amostra | Mais de 4.000 candidatos sorteados, 7 coortes (1997-2003) | NBER Working Paper 28756 (2021) |
| Tennessee: amostra randomizada | 2.990 crianças de famílias de baixa renda | Durkin et al., Developmental Psychology (2022) |
| Tennessee: notas em testes, séries 3 a 6 | Mais baixas que o controle, efeito negativo mais forte na série 6 | Durkin et al., Developmental Psychology (2022) |
| Novo México: conclusão do ensino médio | +9,7 pontos percentuais | Courtney et al., IJCCEP (2023) |
Nota de contexto: as coortes de Boston se candidataram à pré-escola entre 1997 e 2003, portanto os resultados descrevem o programa como ele funcionava na época. Dados mais recentes disponíveis sobre efeitos de longo prazo: NBER (2021), Developmental Psychology (2022) e IJCCEP (2023).
6. Quem Se Matricula: Lacunas de Renda, Escolaridade e Raça
Os dados de pesquisas federais mostram que o buraco da pandemia quase se fechou, mas a lacuna de classe não. 58,5% das crianças de 3 e 4 anos cujos pais têm diploma universitário estavam matriculadas em alguma escola em 2023, contra 33,1% quando nenhum dos pais concluiu o ensino médio (NCES, Digest Table 202.20). As crianças acima de 185% da linha de pobreza estavam matriculadas em 53,5%, e as abaixo da linha de pobreza em 40,3%, que é a lacuna que os programas estaduais focalizados existem para fechar.
A matrícula geral de crianças de 3 e 4 anos caiu de 49,2% em 2019 para 40,2% em 2021, e depois se recuperou para 48,8% em 2023. Aos 5 anos, as lacunas se estreitam bastante quando o jardim de infância assume: 85,4% das crianças de 5 anos estavam matriculadas. As crianças hispânicas de 3 e 4 anos tiveram a menor taxa entre os grandes grupos, 42,8%, uma lacuna que se sobrepõe à população de aprendizes de dois idiomas tratada em nossas estatísticas de matrículas em ESL. O emprego da mãe também importa: em 2022, 52% das crianças de 3 e 4 anos com mãe empregada estavam matriculadas, contra 41% quando a mãe não estava empregada (NCES, Condition of Education, taxas de matrícula por idade).
| Métrica | Valor | Fonte |
|---|---|---|
| Crianças de 3 e 4 anos matriculadas, 2023 | 48,8% (49,2% em 2019, 40,2% em 2021) | NCES, Digest Table 202.20 (ACS) |
| Crianças de 5 anos matriculadas, 2023 | 85,4% | NCES, Digest Table 202.20 (ACS) |
| Crianças de 3 a 5 anos, pública vs privada, 2023 | 40,9% pública, 20,1% privada (61,0% no total) | NCES, Digest Table 202.20 (ACS) |
| Crianças de 3 e 4 anos por escolaridade dos pais, 2023 | Ensino superior ou mais 58,5%; menos que ensino médio 33,1% | NCES, Digest Table 202.20 (ACS) |
| Crianças de 3 e 4 anos por situação de pobreza, 2023 | Acima de 185% 53,5%; 100-185% 41,0%; abaixo da pobreza 40,3% | NCES, Digest Table 202.20 (ACS) |
| Crianças de 3 e 4 anos por raça, 2023 | Asiáticas 54,4%, brancas 50,7%, negras 50,4%, hispânicas 42,8% | NCES, Digest Table 202.20 (ACS) |
| Crianças de 3 e 4 anos por emprego da mãe, 2022 | Empregada 52%; não empregada 41% | NCES, Condition of Education |
| Crianças de 3 e 4 anos, ilhéus do Pacífico, 2022 | 25% | NCES, Condition of Education |
Nota de contexto: esses números da ACS contam qualquer matrícula escolar, incluindo escolas particulares de educação infantil, e por isso ficam acima das parcelas de pré-escola financiada pelos estados do NIEER.
7. Head Start, Custos do Cuidado Infantil e a Força de Trabalho da Primeira Infância
O Head Start está encolhendo enquanto o pré-K estadual cresce. A matrícula financiada foi de 715.873 crianças e gestantes no ano fiscal de 2024, com uma dotação de 12,27 bilhões de dólares (HHS Office of Head Start, Program Facts FY2024), contra 956.497 vagas financiadas no ano fiscal de 2012, quando o financiamento era de 7,97 bilhões de dólares (Congressional Research Service, RL30952). Isso é cerca de 25% menos vagas ((956.497 - 715.873) / 956.497), com aproximadamente 17.140 dólares de dotação por vaga financiada no ano fiscal de 2024 (12,27 bilhões / 715.873). O Early Head Start responde agora por 181.049 dessas vagas, e o NIEER atribui a queda de 2024-25 na matrícula pública pré-escolar combinada à redução das matrículas do Head Start aos 3 e 4 anos. 15% das crianças do Head Start têm deficiências abrangidas pela IDEA, um grupo acompanhado em nossas estatísticas de identificação de IEP na educação especial, e 35% são aprendizes de dois idiomas.
Famílias fora dos programas públicos enfrentam preços que rivalizam com o aluguel. O preço médio nacional anual do cuidado infantil foi de 13.184 dólares em 2025, ou 33% da renda mediana de um pai ou mãe solo (Child Care Aware of America, Price and Supply 2025). Quem presta esse cuidado ganha pouco: o professor de pré-escola mediano recebeu 38.140 dólares em maio de 2025, cerca de 61% dos 62.680 dólares da mediana dos professores de jardim de infância (38.140 / 62.680) (BLS, professores de pré-escola), e 43% das famílias de educadores da primeira infância dependem de programas públicos de assistência social (UC Berkeley CSCCE, Early Childhood Workforce Index 2024). A pressão sobre a equipe em todo o sistema escolar é tratada em nossas estatísticas de falta de professores.
| Métrica | Valor | Fonte |
|---|---|---|
| Matrícula financiada do Head Start, ano fiscal de 2024 | 715.873 (Head Start Preschool 488.792; Early Head Start 181.049) | HHS Office of Head Start, Program Facts FY2024 |
| Matrícula acumulada e equipe do Head Start, ano fiscal de 2024 | 805.919 atendidos; 251.000 funcionários; 15% de rotatividade da equipe | HHS Office of Head Start, Program Facts FY2024 |
| Vagas financiadas do Head Start, ano fiscal de 2012 | 956.497 (7,969 bilhões de dólares) | Congressional Research Service, RL30952 (2014) |
| Preço médio nacional do cuidado infantil | 13.184 dólares (2025); 13.128 dólares (2024) | Child Care Aware of America, Price and Supply 2025 |
| Crescimento do preço do cuidado infantil vs inflação | +23% vs +24% (2021-2025) | Child Care Aware of America, Price and Supply 2025 |
| Centros de cuidado infantil licenciados, 2024 | 92.550 (+1,5%); creches domiciliares 98.294 (+4,3%) | Child Care Aware of America, Catalyzing Growth (2025) |
| Remuneração mediana, maio de 2025 | Professores de pré-escola 38.140 dólares; professores de jardim de infância 62.680 dólares; cuidadores infantis 34.980 dólares | BLS, Occupational Outlook Handbook |
| Salário mediano por hora de educadores da primeira infância | 13,07 dólares (vs 31,80 para professores do ensino fundamental) | UC Berkeley CSCCE, Workforce Index 2024 |
Nota de contexto: a Child Care Aware informou que, em 26 dos 43 estados com dados completos (60%), a oferta de centros caiu de 2024 para 2025, revertendo uma tendência de alta de vários anos. Os professores de pré-escola em serviços educacionais ganharam uma mediana de 52.800 dólares, contra 36.850 dólares em serviços de creche (BLS, maio de 2025), de modo que a remuneração depende muito de o pré-K funcionar em uma escola ou em um centro.
Resumo: Matrículas no Pré-K Financiado pelos Estados em Números
| Métrica | Valor | Fonte |
|---|---|---|
| Crianças na pré-escola financiada pelos estados, 2024-25 | Quase 1,8 milhão | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Crianças de 4 anos / 3 anos matriculadas | 37% / 9% | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Crescimento das matrículas, 2024-25 vs 2023-24 | +44.000 vs +111.243 | NIEER, Yearbooks 2025 e 2024 |
| Estados abaixo das matrículas pré-pandemia | 20 | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Programas públicos combinados (pré-K, educação especial, Head Start) | 46% das crianças de 4 anos, 17% das de 3 anos | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Maior acesso para crianças de 4 anos | DC 94% | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Estados sem programa qualificado | 6 | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Gasto estadual com pré-K | Quase 14,4 bilhões de dólares | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Gasto estadual médio por criança | 8.124 dólares | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Menor gasto por criança | Flórida, 2.963 dólares | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Estados que atendem a todos os 10 critérios de qualidade | 6 | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Crianças em programas que atendem à metade ou menos dos critérios | 46% | NIEER, State of Preschool 2025 |
| Qualquer matrícula, crianças de 3 e 4 anos, 2023 | 48,8% | NCES, Digest Table 202.20 |
| Lacuna por escolaridade dos pais, crianças de 3 e 4 anos | 58,5% vs 33,1% | NCES, Digest Table 202.20 |
| Efeito da pré-escola de Boston no ingresso na faculdade | +8 pontos percentuais | NBER Working Paper 28756 |
| Amostra randomizada do pré-K do Tennessee | 2.990 crianças, notas mais baixas nas séries 3 a 6 | Durkin et al., 2022 |
| Matrícula financiada do Head Start, ano fiscal de 2024 | 715.873 | HHS Office of Head Start |
| Dotação do Head Start, ano fiscal de 2024 | 12,27 bilhões de dólares | HHS Office of Head Start |
| Preço médio anual do cuidado infantil, 2025 | 13.184 dólares | Child Care Aware of America |
| Remuneração mediana de professor de pré-escola, maio de 2025 | 38.140 dólares | BLS, Occupational Outlook Handbook |
Metodologia e Fontes
Cada número acima foi lido, durante a pesquisa para este artigo, em um relatório primário, tabela governamental, resumo de artigo revisado por pares ou working paper. O NIEER é a única fonte que conta especificamente o pré-K financiado pelos estados, por isso sustenta as seções de matrículas, gastos e qualidade; as tabelas do NCES baseadas na American Community Survey do Census Bureau fornecem o detalhamento demográfico; e os dados do Head Start, de custos e da força de trabalho vêm do HHS, da Child Care Aware of America, do BLS e do CSCCE. As comparações internacionais (OECD Education at a Glance, UNICEF) foram bloqueadas por proteção contra bots e foram excluídas em vez de citadas em segunda mão.
- NIEER: State of Preschool 2025 Yearbook, resumo executivo de 2025, resumo executivo de 2024
- NCES: Digest Table 202.20, matrícula de crianças de 3 a 5 anos por características da criança e da família, 2013-2023, Digest Table 202.25, por estado, 2023, Condition of Education, taxas de matrícula por idade
- HHS Office of Head Start: Head Start Program Facts, ano fiscal de 2024
- Congressional Research Service: Head Start: contexto e financiamento, RL30952 (2014)
- Departamento de Educação e Cuidado da Primeira Infância do Novo México: Novo México sobe nos rankings nacionais de pré-escola (abril de 2026), programa de cuidado infantil universal
- Pesquisas: Gray-Lobe, Pathak e Walters, os efeitos de longo prazo da pré-escola universal em Boston, NBER Working Paper 28756 (2021); Durkin et al., efeitos de um programa estadual de pré-escola no desempenho e no comportamento das crianças até a sexta série, Developmental Psychology (2022); Courtney et al., medindo o impacto do pré-K do Novo México, International Journal of Child Care and Education Policy (2023)
- Child Care Aware of America: Child Care in America: 2025 Price and Supply (maio de 2026), Catalyzing Growth: usando dados para mudar o cuidado infantil (2025)
- Bureau of Labor Statistics, Occupational Outlook Handbook: professores de pré-escola, cuidadores infantis, professores de jardim de infância e ensino fundamental
- UC Berkeley Center for the Study of Child Care Employment: Early Childhood Workforce Index 2024
- Nota sobre os dados: as matrículas e os gastos do NIEER cobrem o ano letivo 2024-25; o próximo anuário cobrirá 2025-26. O NIEER informa 1,42 milhão de crianças de 4 anos (37%) tanto no anuário de 2024 quanto no de 2025, portanto o crescimento entre as crianças de 4 anos foi essencialmente nulo. As faixas estaduais do NCES diferem por edição (o Condition of Education informa 40% em Dakota do Norte e 82% em DC para 2022; a Digest Table 202.25 informa 44,1% e 94,4% para 2023) porque são anos de pesquisa diferentes; citamos a tabela de 2023. A matrícula da ACS conta qualquer escola pública ou privada e não é comparável às parcelas de pré-escola financiada pelos estados do NIEER. A comparação com o ano fiscal de 2012 do Head Start vem de um relatório do CRS de 2014 (base mais antiga), e a matrícula financiada do ano fiscal de 2024 inclui gestantes. A dotação por vaga (cerca de 17.140 dólares) é uma divisão nossa e inclui linhas de capacitação, monitoramento e pesquisa. Os números salariais do CSCCE vêm de dados da ACS de 2022 e diferem dos números do BLS OEWS. Os estudos de Boston e do Tennessee acompanham crianças que frequentaram o pré-K há mais de uma década. As páginas do Head Start Program Facts e do HHS ficaram parcialmente bloqueadas ao acesso automatizado e foram lidas por meio de um espelho em texto; os detalhes de preço por estado de 2025 da Child Care Aware não estavam disponíveis nas páginas que conseguimos ler.
Última atualização: 3 de outubro de 2026. Atualizamos este levantamento trimestralmente, e a próxima revisão é esperada quando o NIEER publicar o State of Preschool 2026 Yearbook e o Office of Head Start divulgar o Program Facts do ano fiscal de 2025.