Casi nueve de cada diez padres que educan en casa (88%) combinan ahora la instrucción en el hogar con algún apoyo externo, más del 40% usa recursos en línea y casi una cuarta parte inscribe a su hijo en una escuela en línea (encuesta de Johns Hopkins University y RAND a 2.427 padres, informada por The 74, abril de 2026). Esa es la señal más clara de que la educación en casa en 2026 ya no es un padre con un libro de texto en la mesa de la cocina. La referencia federal es del 3,4% de los estudiantes de K-12 en educación en casa en 2022-23, un alza respecto al 2,8% de 2019 (NCES, National Household Education Survey 2023), mientras que el NHERI, instituto vinculado a la defensa de la causa, calcula la cifra de 2024-25 en 3,408 millones de estudiantes. El dinero público sigue la tendencia: Texas financió a 101.600 estudiantes en el primer año de una cuenta de ahorro educativo que paga 2.000 dólares a cada estudiante en casa (Texas Comptroller, agosto de 2026). Este informe se centra en quién educa en casa, cómo aprende y hacia dónde fluye el dinero; para la historia más amplia del crecimiento, consulta nuestras estadísticas de educación en casa. Reunimos datos del NCES y el IES, la Oficina del Censo de EE. UU., Johns Hopkins University, EdChoice, Pew Research Center, el Texas Comptroller, el Departamento de Educación del Reino Unido, Cardus y las demás fuentes primarias que se enumeran en la metodología.
TL;DR
- El 3,4% de los estudiantes de K-12 de EE. UU. estudiaba en casa en 2022-23, un alza respecto al 2,8% de 2019 (NCES, NHES 2023 vía IES).
- El 5,2% de los niños de 5 a 17 años recibía instrucción académica en casa en 2022-23, contando la escuela virtual (IES, 2024).
- El NHERI estima 3,408 millones de estudiantes en educación en casa en 2024-25, el 6,262% de los niños en edad escolar (NHERI, febrero de 2026; fuente de defensa de la causa).
- El 88% de los padres que educan en casa usa apoyo externo y más del 40% usa recursos en línea (Johns Hopkins y RAND vía The 74, 2026).
- Más de un tercio de las familias con educación en casa también tiene un hijo en una escuela pública del distrito (Johns Hopkins vía The 74, 2025).
- Los estudiantes de zonas rurales estudiaban en casa en un 4,7%, frente al 2,5% en las ciudades en 2019 (NCES, Digest Table 206.10).
- El 15% de los hogares con educación en casa son hispanos, el 10% negros y el 5% asiáticos (EdChoice, Who Homeschools, Really? 2025).
- La instrucción religiosa como razón cayó del 58,9% (2019) al 53% (2023) de los padres que educan en casa (NCES vía Pew, 2025).
- La proporción de hogares negros con educación en casa subió del 3,3% al 16,1% en 2020 (US Census Bureau, Household Pulse Survey).
- La educación en casa atiende al 9% de los estudiantes de K-12 de Carolina del Norte, más que las escuelas privadas, con un 7% (EdNC, 2025).
- Texas ha financiado 101.600 cuentas de ahorro educativo, que pagan 2.000 dólares al año a los estudiantes en casa (Texas Comptroller, 2026).
- Inglaterra contó 126.000 niños con educación en casa en otoño de 2025, el 1,5% de la población en edad escolar (UK DfE, 2026).
1. Cuántos Estudiantes Estudian en Casa: Recuentos en Competencia
No existe un registro nacional de educación en casa, así que la cifra principal depende de quién cuente. La encuesta federal dice que el 3,4% de los estudiantes de K-12 estudiaba en casa en 2022-23 (comunicado de prensa del IES sobre la NHES 2023), un alza respecto al 2,8% (1.457.000 estudiantes) en 2019 y al 1,7% (850.000) en 1999 (NCES, Condition of Education). Al sumar a los estudiantes de programas virtuales de tiempo completo, el 5,2% de los niños aprendía en casa, un alza respecto al 3,7% de 2018-19.
El National Home Education Research Institute, vinculado a la defensa de la causa, llega a casi el doble de la proporción federal al promediar los datos de registro estatal de 23 estados con las respuestas del Household Pulse del Censo: 3,408 millones de estudiantes, el 6,262% de la población en edad escolar (NHERI, febrero de 2026). Una encuesta de 2026 de Johns Hopkins y RAND fue más allá, con cerca del 10% de los padres diciendo que educan en casa, pero deliberadamente no definió qué es la educación en casa. La lectura honesta: el piso es de alrededor del 3,4%, el techo autodeclarado es mucho más alto, y las microescuelas y las escuelas en línea quedan en el difuso punto medio.
| Métrica | Valor | Fuente |
|---|---|---|
| Estudiantes de K-12 en educación en casa, 2022-23 | 3,4% | NCES, NHES 2023 vía comunicado de prensa del IES |
| Estudiantes en educación en casa, 2019 / 1999 | 2,8% (1.457.000) / 1,7% (850.000) | NCES, Condition of Education (mayo de 2022) |
| Niños instruidos en casa, incluida la modalidad virtual, 2022-23 vs 2018-19 | 5,2% vs 3,7% | Comunicado de prensa del IES, NHES 2023 |
| Estimación del NHERI de educación en casa, 2024-25 | 3,408 millones (rango de 3,067 a 3,749 millones) | NHERI, febrero de 2026 (fuente de defensa de la causa) |
| Proporción del NHERI de niños en edad escolar | 6,262% | NHERI, febrero de 2026 (fuente de defensa de la causa) |
| Estimación del NHERI en el pico de la pandemia, 2020-21 | 3,721 millones | NHERI, febrero de 2026 (fuente de defensa de la causa) |
| Padres que se identifican como practicantes de la educación en casa | Cerca del 10% de los 2.427 encuestados | Johns Hopkins y RAND vía The 74, abril de 2026 |
| Proporción de la educación en casa vs chárter y privadas | Cerca del 6% vs 7% chárter y 9% privadas | EdChoice, mayo de 2026 |
Nota de contexto: las dos fuentes del NHERI no coinciden entre sí: los registros estatales dan una media ponderada del 4,18% y los datos del Censo, del 6,53%, antes de que cada una se ajuste al alza por subregistro (en un 20% y un 15%). Para dar escala, el NHERI compara su cifra con 3,784 millones de estudiantes de escuelas chárter públicas (2023-24) y 1,684 millones de estudiantes de escuelas católicas (2024-25).
2. Quién Educa en Casa: Raza, Ingresos y Geografía
El perfil del estudiante en casa antes de la pandemia era distintivo: en 2019, el 4,0% de los estudiantes blancos estudiaba en casa, frente al 1,9% de los hispanos, el 1,4% de los asiáticos y el 1,2% de los negros (NCES, Digest Table 206.10). Los estudiantes blancos eran 1.014.000 de los 1.457.000 estudiantes en casa. Los niños de zonas rurales estudiaban en casa en un 4,7%, casi el doble de las tasas de la ciudad (2,5%) y de los suburbios (2,4%), y el pico estuvo en los grados intermedios (3,4% en los grados 6-8 frente al 2,3% en la preparatoria).
La pandemia rompió ese patrón. En la Household Pulse Survey de la Oficina del Censo, la proporción de hogares negros con educación en casa saltó del 3,3% en la primavera de 2020 al 16,1% en el otoño de 2020, un aumento de cinco veces (US Census Bureau, marzo de 2021). Para agosto de 2021, los hogares de menores ingresos y menor nivel educativo reportaban educación en casa en tasas más altas que los más acomodados. Las encuestas posteriores a la pandemia sugieren que parte de esa diversidad se mantuvo: EdChoice estima que el 15% de los hogares con educación en casa son hispanos, el 10% negros y el 5% asiáticos.
| Métrica | Valor | Fuente |
|---|---|---|
| Tasa de educación en casa por raza, 2019 | Blancos 4,0%, hispanos 1,9%, asiáticos 1,4%, negros 1,2% | NCES, Digest Table 206.10 |
| Tasa de educación en casa por zona, 2019 | Rural 4,7%, ciudad 2,5%, suburbio 2,4%, pueblo 2,2% | NCES, Digest Table 206.10 |
| Tasa de educación en casa por grupo de grados, 2019 | K-5 2,8%, grados 6-8 3,4%, grados 9-12 2,3% | NCES, Digest Table 206.10 |
| Hogares negros con educación en casa, primavera vs otoño de 2020 | 3,3% a 16,1% | US Census Bureau, Household Pulse Survey |
| Adultos con un hijo en educación en casa por ingresos, agosto de 2021 | 8,8% (25.000 a 49.999 dólares) vs 5,5% (150.000+ dólares) | NCES, Digest Table 206.60 (Household Pulse) |
| Adultos con un hijo en educación en casa por nivel educativo, agosto de 2021 | 9,6% sin preparatoria completa vs 5,6% con licenciatura | NCES, Digest Table 206.60 (Household Pulse) |
| Hogares con educación en casa por etnia, 2025 | 15% hispanos, 10% negros, 5% asiáticos | EdChoice, Who Homeschools, Really? (2025) |
| Estudiantes en casa que no son blancos no hispanos | 41% | NHERI Research Facts, mayo de 2026 (fuente de defensa de la causa) |
Nota de contexto: el patrón de ingresos de 2019 no fue lineal. Las familias con ingresos de 50.001 a 75.000 dólares educaron en casa en un 3,6%, las de 20.000 dólares o menos en un 3,0% y las de más de 100.000 dólares en un 2,5% (NCES, Digest Table 206.10). Los padres con licenciatura (3,3%) educaron en casa más que quienes tenían preparatoria o menos (2,2%). Las tablas demográficas de la NHES 2023 no se publicaron en un formato legible, así que 2019 sigue siendo el desglose federal más reciente disponible.
3. Estructura Familiar, Política y Motivos
La educación en casa siempre ha dependido del tiempo de un adulto. En 2019, el 6,6% de los niños en hogares de dos padres con uno de ellos en la fuerza laboral estudiaba en casa, frente al 1,6% cuando ambos padres trabajaban y al 1,2% en hogares monoparentales con trabajo (NCES, Condition of Education). Las familias más grandes educan más en casa: 3,9% con tres o más hijos frente al 2,2% de los hijos únicos.
Lo que cambió es la ideología. El estudio de 2025 de EdChoice encuentra que el 44% de los padres que educan en casa se identifica como republicano y el 29% como demócrata, con un 43% conservador y un 25% liberal (EdChoice, mayo de 2026). La investigadora de Johns Hopkins Angela Watson, al encuestar a casi 3.200 padres, encontró que antes de la pandemia los republicanos superaban a los demócratas entre quienes educaban en casa en una proporción de 3 a 1, y que un tercio de ellos hoy nunca asiste a servicios religiosos (The 74, junio de 2025). Los motivos cambiaron con ellos: la instrucción religiosa fue citada por el 58,9% de los padres en 2019 y por el 53% en 2023 (Pew Research Center, febrero de 2025).
| Métrica | Valor | Fuente |
|---|---|---|
| Tasa de educación en casa, dos padres con uno trabajando vs ambos trabajando (2019) | 6,6% vs 1,6% | NCES, Condition of Education |
| Tasa de educación en casa, tres o más hijos vs un hijo (2019) | 3,9% vs 2,2% | NCES, Digest Table 206.10 |
| Padres que citan preocupaciones por el ambiente escolar, 2023 | 83% (80,3% en 2019) | NCES vía Pew, 2025; Digest Table 206.15 |
| Padres que citan la instrucción religiosa, 2023 | 53% (58,9% en 2019) | NCES vía Pew, 2025; Digest Table 206.15 |
| Padres que citan las necesidades especiales de un hijo, 2023 | 21% (23,1% en 2019) | NCES vía Pew, 2025; Digest Table 206.15 |
| Ambiente escolar como razón más importante | 28% (2023), 25% (2019) | Comunicado de prensa del IES; NCES Condition of Education |
| Padres con educación en casa por partido | 44% republicanos, 29% demócratas | EdChoice, Who Homeschools, Really? (2025) |
| Padres con educación en casa por asistencia religiosa | 44% semanal, 31% nunca | EdChoice, Who Homeschools, Really? (2025) |
Nota de contexto: en 2012, casi dos tercios de los padres que educaban en casa señalaron la transmisión de creencias religiosas como razón principal, según datos del NCES citados por The 74. En 2019, la razón más importante fue el ambiente escolar (25,0%), seguida de la instrucción académica (14,5%) y la instrucción religiosa (13,0%) (NCES, Digest Table 206.15).
4. Currículo Digital, Escuelas en Línea y Aprendizaje Híbrido
El cambio más importante para los editores de currículo es que la educación en casa es ahora un paquete. El 88% de los padres que educan en casa usa algún tipo adicional de apoyo, más del 40% usa recursos en línea que van desde videos de YouTube hasta currículos en línea completos, casi una cuarta parte inscribe a su hijo en una escuela en línea y el 10% recurre a un tutor (The 74, abril de 2026, que informa de una encuesta de Johns Hopkins y RAND a 2.427 padres). El mismo grupo de investigación encontró que más de un tercio de las familias con educación en casa también tiene un hijo en una escuela del distrito y el 9% tiene uno en una escuela chárter.
Los datos federales fijan un piso para la proporción en línea. En 2022-23, el 0,7% de todos los estudiantes de K-12 eran estudiantes en casa inscritos en programas virtuales, mientras que otro 1,8% estaba en escuelas virtuales públicas o privadas de tiempo completo, pero sus padres no los consideraban educados en casa (comunicado de prensa del IES). Dividir el 0,7% entre la tasa de educación en casa del 3,4% significa que cerca del 21% de los estudiantes en casa contados por el gobierno federal aprende mediante un programa virtual, cerca del ‘casi una cuarta parte’ de la encuesta de Johns Hopkins. Nuestras estadísticas de aprendizaje en línea y estadísticas de tutoría con IA cubren las plataformas del otro lado de esa compra.
| Métrica | Valor | Fuente |
|---|---|---|
| Padres con educación en casa que usan algún apoyo externo | 88% | Johns Hopkins y RAND vía The 74, abril de 2026 |
| Padres con educación en casa que usan recursos en línea | Más del 40% | Johns Hopkins y RAND vía The 74, abril de 2026 |
| Padres con educación en casa que inscriben a su hijo en una escuela en línea | Casi una cuarta parte | Johns Hopkins y RAND vía The 74, abril de 2026 |
| Padres con educación en casa que usan un tutor | 10% | Johns Hopkins y RAND vía The 74, abril de 2026 |
| Familias con educación en casa con un hijo en una escuela del distrito / chárter | Más de un tercio / 9% | Johns Hopkins vía The 74, junio de 2025 |
| Estudiantes de K-12 en educación en casa mediante programas virtuales, 2022-23 | 0,7% | NCES, NHES 2023 vía IES |
| Estudiantes de K-12 en escuelas virtuales de tiempo completo (sin educación en casa), 2022-23 vs 2018-19 | 1,8% vs 0,86% | NCES vía Pew Research Center, 2025 |
| Estudiantes de K-12 que toman al menos un curso / todos los cursos de forma virtual, 2022-23 | 7% / 3% | NCES, NHES 2023 vía IES |
Nota de contexto: la matrícula en escuelas públicas virtuales casi se duplicó, de 293.689 en 2019-20 a 562.659 en 2022-23, tras alcanzar un máximo de 590.267 en 2020-21 (NCES, Digest Table 216.20). Eso equivale al 1,15% de los 48.860.517 estudiantes de escuelas públicas en 2022-23 (562.659 / 48.860.517). La línea entre ‘educación en casa’ y ‘escuela pública virtual’ es difusa, y le damos seguimiento por separado en nuestras estadísticas de escuelas virtuales y cyber charters. La encuesta de Johns Hopkins no definió la educación en casa, por lo que sus porcentajes incluyen a algunas familias de microescuelas y programas híbridos.
5. Recuentos Estatales y el Dinero Público que Sigue a los Estudiantes en Casa
Los registros estatales muestran dónde la educación en casa se ha vuelto corriente. Carolina del Norte reporta 101.880 escuelas en casa registradas que atienden a unos 165.243 estudiantes estimados, el 9% del mercado K-12 del estado, por delante de las escuelas privadas, con un 7% (135.738 estudiantes) en 2024-25 (EdNC, julio de 2025). El Homeschool Hub de Johns Hopkins encontró que el 80% de los estados que informaron vio crecer la educación en casa en 2024-25, encabezados por Carolina del Sur (21,5%), Vermont (17%), Ohio (15%) y New Hampshire (14,5%), según el resumen de EdChoice; para noviembre de 2025, más de un tercio de los 30 estados más el Distrito de Columbia había alcanzado una matrícula récord en educación en casa (The 74, junio de 2026).
El financiamiento es la nueva variable. Las Texas Education Freedom Accounts pagan 2.000 dólares al año a los estudiantes en casa, frente a más de 10.000 dólares para los estudiantes de escuelas privadas y hasta 30.000 dólares para los estudiantes con discapacidad (Texas Comptroller, noviembre de 2025). Al 13 de agosto de 2026, 101.600 estudiantes habían recibido fondos, con más de 100.000 en lista de espera (Texas Comptroller, agosto de 2026). El Personalized Education Program de Florida, creado para estudiantes educados en casa, inscribió a 76.274 estudiantes en 2025-26, con un monto promedio de unos 8.000 dólares (Step Up For Students).
| Métrica | Valor | Fuente |
|---|---|---|
| Escuelas en casa / estudiantes de Carolina del Norte, 2024-25 | 101.880 / 165.243 (9% del K-12) | EdNC, julio de 2025 |
| Estados que informaron con crecimiento de la educación en casa, 2024-25 | 80% | Johns Hopkins Homeschool Hub vía EdChoice, 2026 |
| Crecimiento estatal destacado, 2024-25 (Carolina del Sur el más alto) | Carolina del Sur 21,5%, Vermont 17%, Ohio 15%, New Hampshire 14,5% | Johns Hopkins Homeschool Hub vía EdChoice, 2026 |
| Hogares de Massachusetts con educación en casa, primavera vs otoño de 2020 | 1,5% a 12,1% | US Census Bureau, Household Pulse Survey |
| Monto de la ESA de Texas: educación en casa vs escuela privada | 2.000 dólares vs más de 10.000 dólares al año | Texas Comptroller, noviembre de 2025 |
| Estudiantes financiados / en lista de espera en Texas | 101.600 / más de 100.000 (13 de agosto de 2026) | Texas Comptroller, agosto de 2026 |
| Participantes confirmados en Texas con discapacidad / por debajo del 200% del umbral de pobreza | Casi el 25% / cerca del 80% | Texas Comptroller, 3 de agosto de 2026 |
| Estudiantes del PEP de Florida, 2025-26 | 76.274 (promedio de unos 8.000 dólares) | Step Up For Students, 2025-26 |
Nota de contexto: Texas no ha publicado cuántos estudiantes financiados eligieron la opción de educación en casa en lugar de la escuela privada, por lo que la cifra de 101.600 corresponde a todo el programa. La primera ronda de adjudicaciones, en abril de 2026, benefició a más de 42.600 estudiantes, cerca de la mitad de los cuales había asistido a escuelas públicas y dos tercios tenían una discapacidad documentada (Texas Comptroller, abril de 2026). Las familias de estudiantes con discapacidad también son una gran parte de los nuevos practicantes de la educación en casa; consulta nuestras estadísticas de educación especial.
6. Educación en Casa Fuera de EE. UU.: Inglaterra y Australia
Inglaterra publica los datos oficiales más detallados de cualquier país de habla inglesa, y muestran un motor distinto. 126.000 niños recibían educación en casa por elección el día del censo, en otoño de 2025, el 1,5% de la población en edad escolar obligatoria, 14.300 más (cerca del 13%) que los 111.700 de un año antes (UK Department for Education, Elective home education autumn 2025). La salud mental fue la razón registrada más común (16%), por delante de las razones filosóficas o de preferencia (12%), y el 16% de los niños con educación en casa tenía apoyo por necesidades educativas especiales.
El patrón inglés es la salida en la adolescencia: más de un tercio de los niños con educación en casa estaba en los años 10-11, los años del GCSE, y el 49% de quienes iniciaron la educación en casa en 2024/25 provenía de academies. Australia muestra la misma dirección desde una base menor: los registros en Nueva Gales del Sur más que se duplicaron, de 5.907 en 2019 a 12.762 en 2024, y el total nacional es de unos 45.000 frente a 4,1 millones de estudiantes escolares (The Conversation, 2025).
| Métrica | Valor | Fuente |
|---|---|---|
| Inglaterra, educación en casa el día del censo, otoño de 2025 | 126.000 (111.700 un año antes) | UK DfE, enero de 2026 |
| Inglaterra, proporción de la población en edad escolar obligatoria | 1,5% | UK DfE, enero de 2026 |
| Inglaterra, educación en casa en cualquier momento, 2024/25 | 175.900 (153.300 en 2023/24) | UK DfE, enero de 2026 |
| Inglaterra, niños que inician / regresan de la educación en casa, 2024/25 | 78.000 / 28.100 | UK DfE, enero de 2026 |
| Inglaterra, principales razones registradas | Salud mental 16%, filosóficas 12% | UK DfE, enero de 2026 |
| Inglaterra, educación en casa con apoyo SEN / plan EHC | 16% / 7% | UK DfE, enero de 2026 |
| Registros en Nueva Gales del Sur, 2019 vs 2024 | 5.907 vs 12.762 | The Conversation, citando cifras de NSW, 2025 |
| Estudiantes registrados en Queensland, agosto de 2025 | 11.800 (secundaria con un alza del 167% desde 2021) | The Conversation, citando al Departamento de Educación de Queensland, 2025 |
Nota de contexto: cerca del 30% de las razones en Inglaterra eran desconocidas o no se proporcionaron, por lo que las proporciones por razón subestiman todas las categorías. Victoria contó unos 11.240 estudiantes en casa en 7.716 hogares en 2024, y Australia Occidental unos 6.500 en 2023 frente a 3.720 antes de la pandemia (The Conversation, 2025).
7. Resultados: Cómo les Va a los Adultos que Estudiaron en Casa
La investigación sobre resultados es escasa y mayormente no aleatoria, lo que hace de la Cardus Education Survey una de las pocas fuentes representativas a escala nacional. Ipsos la aplicó en octubre de 2023 a 2.350 adultos de EE. UU. de 24 a 39 años, de los cuales 181 (8%) habían estudiado en casa en algún momento (Cardus, Diverse Outcomes for a Diverse Population, febrero de 2025). Solo el 17% de ellos estudió en casa durante todos los años de K-12, y el 20% durante apenas un año, así que ‘adulto educado en casa’ suele significar una experiencia parcial.
Los resultados van en ambos sentidos. Quienes estudiaron en casa a largo plazo (8 años o más) tuvieron un compromiso cívico y religioso mucho mayor, con un 48% que hizo voluntariado frente al 27% de los adultos que nunca estudiaron en casa, pero solo el 27% tenía una licenciatura, frente al 46%. Cardus señala que las asociaciones no deben leerse como causales. La investigación de defensa de la causa cuenta una historia más uniformemente positiva: el NHERI informa que los estudiantes en casa suelen obtener de 15 a 25 puntos percentiles más que los estudiantes de escuelas públicas, a partir de estudios que no son representativos a escala nacional (NHERI Research Facts).
| Métrica | Valor | Fuente |
|---|---|---|
| Muestra de la encuesta / encuestados educados en casa | 2.350 adultos de 24 a 39 años / 181 (8%) | Cardus Education Survey 2023 |
| Educados en casa durante todos los años de K-12 / solo un año | 17% / 20% | Cardus Education Survey 2023 |
| Licenciatura o superior: educados en casa a largo plazo vs nunca | 27% vs 46% | Cardus Education Survey 2023 |
| Voluntariado en los últimos 12 meses: a largo plazo vs nunca | 48% vs 27% | Cardus Education Survey 2023 |
| Se sienten impotentes ante los problemas de la vida: a largo plazo vs nunca | 20% vs 33% | Cardus Education Survey 2023 |
| Creen en Dios: a largo plazo vs nunca | 72% vs 41% | Cardus Education Survey 2023 |
| Ventaja en puntajes de pruebas atribuida a la educación en casa por la investigación de defensa de la causa | 15 a 25 puntos percentiles | NHERI Research Facts, mayo de 2026 (fuente de defensa de la causa) |
Nota de contexto: el NHERI también informa que las familias con educación en casa gastan en promedio 600 dólares por estudiante al año, una cifra de sus propios estudios que tratamos como dato de defensa de la causa. Una encuesta de 2024 de Mississippi State University a 201 padres que educan en casa, en su mayoría de estados del Sur, encontró que el 43% reportó más beneficios en la educación en casa que en la escuela pública, pero su muestra autoseleccionada no es representativa a escala nacional (The 74, junio de 2026).
Resumen: Matrícula y Demografía de la Educación en Casa en Cifras
| Métrica | Valor | Fuente |
|---|---|---|
| Estudiantes de K-12 de EE. UU. en educación en casa, 2022-23 | 3,4% | NCES, NHES 2023 vía IES |
| Niños instruidos en casa, incluida la modalidad virtual, 2022-23 | 5,2% | Comunicado de prensa del IES |
| Estimación del NHERI de educación en casa, 2024-25 | 3,408 millones (6,262%) | NHERI, febrero de 2026 (fuente de defensa de la causa) |
| Tasa de educación en casa, estudiantes blancos vs negros, 2019 | 4,0% vs 1,2% | NCES, Digest Table 206.10 |
| Tasa de educación en casa, rural vs ciudad, 2019 | 4,7% vs 2,5% | NCES, Digest Table 206.10 |
| Hogares negros con educación en casa, otoño de 2020 | 16,1% (3,3% en primavera) | US Census Bureau |
| Hogares con educación en casa hispanos / negros / asiáticos | 15% / 10% / 5% | EdChoice, 2025 |
| Padres con educación en casa que se identifican como demócratas | 29% | EdChoice, 2025 |
| Padres que citan el ambiente escolar | 83% | NCES vía Pew, 2025 |
| Padres que citan la instrucción religiosa | 53% (58,9% en 2019) | NCES vía Pew; Digest Table 206.15 |
| Padres con educación en casa que usan apoyo externo | 88% | Johns Hopkins y RAND vía The 74, 2026 |
| Padres con educación en casa que usan recursos en línea | Más del 40% | Johns Hopkins y RAND vía The 74, 2026 |
| Familias con educación en casa con un hijo en una escuela del distrito | Más de un tercio | Johns Hopkins vía The 74, 2025 |
| Estudiantes en casa en programas virtuales, proporción de todo el K-12 | 0,7% | NCES, NHES 2023 vía IES |
| Cuota de mercado de la educación en casa en Carolina del Norte | 9% (165.243 estudiantes) | EdNC, 2025 |
| Estudiantes financiados por la ESA de Texas | 101.600 | Texas Comptroller, agosto de 2026 |
| Estudiantes del PEP de Florida, 2025-26 | 76.274 | Step Up For Students |
| Niños con educación en casa en Inglaterra, otoño de 2025 | 126.000 (1,5%) | UK DfE, 2026 |
| Adultos que estudiaron en casa a largo plazo y hacen voluntariado vs nunca | 48% vs 27% | Cardus Education Survey 2023 |
Metodología y Fuentes
Todas las cifras anteriores se leyeron durante la investigación para este artículo. Las cifras federales provienen de las tablas del NCES Digest, de la Condition of Education y del comunicado de prensa del IES sobre la National Household Education Survey de 2023. Cuando una página primaria bloqueó el acceso automatizado (el Homeschool Hub de Johns Hopkins y el rastreador estatal de The Washington Post) o no se pudo leer un PDF (el NHES 2023 First Look, el NCES 2020-001, el informe completo ‘Who Homeschools, Really?’ de EdChoice y el documento de trabajo del Harvard PEPG), usamos reportajes que nombran el estudio original y lo indicamos a continuación. Las fuentes de defensa de la causa (NHERI) se identifican como tales.
- NCES e IES: Condition of Education, Homeschooled Children and Reasons for Homeschooling, Digest Table 206.10, Digest Table 206.15, Digest Table 206.60, Digest Table 216.20, comunicado de prensa del IES sobre la NHES 2023
- US Census Bureau: La educación en casa va en aumento durante la pandemia de COVID-19 (marzo de 2021)
- Pew Research Center: Una mirada a la educación en casa en EE. UU. (febrero de 2025)
- National Home Education Research Institute (defensa de la causa): Cuántos estudiantes hay en educación en casa (febrero de 2026), Research Facts on Homeschooling (mayo de 2026)
- EdChoice: Cómo la educación en casa se convirtió en el modelo educativo de más rápido crecimiento (mayo de 2026), Who Homeschools, Really? (Watson y Lee, julio de 2025)
- Investigación de Johns Hopkins University vía The 74: quienes educan en casa usan una variedad de recursos (abril de 2026), un tercio de las familias con educación en casa también usa escuelas públicas (junio de 2025), el atractivo duradero de la educación en casa (junio de 2026)
- Datos estatales y financiamiento: EdNC, cifras de Carolina del Norte 2024-25, comunicados del Texas Comptroller de noviembre de 2025, abril de 2026, 3 de agosto de 2026 y 13 de agosto de 2026, investigaciones e informes de Step Up For Students
- Internacional: UK Department for Education, Elective home education, trimestre de otoño 2025/26, The Conversation, la educación en casa en Australia (2025)
- Resultados: Cardus, Diverse Outcomes for a Diverse Population (febrero de 2025)
- Nota sobre los datos: el 3,4% federal (NHES 2023) y el 6,262% del NHERI miden cosas distintas; el NHERI combina registros de 23 estados con datos del Censo y ajusta ambos al alza, mientras que el 10% aproximado de autoidentificación de la encuesta de Johns Hopkins y RAND no definió la educación en casa en absoluto. Las tablas demográficas detalladas de la NHES 2023 no se pudieron leer, así que las tasas por raza, zona, ingresos y estructura familiar son de 2019 (los datos federales más recientes disponibles), y los desgloses de ingresos y nivel educativo de 2021 provienen de la experimental Household Pulse Survey, que cuenta a los adultos con al menos un hijo educado en casa. El Homeschool Hub de Johns Hopkins y el rastreador estatal de The Washington Post devolvieron errores 403, por lo que las tasas de crecimiento estatales se citan vía EdChoice y The 74, y los resultados de la encuesta de Johns Hopkins y RAND vía The 74; las fechas de trabajo de campo de la encuesta no se publicaron allí. Las cifras de la lista de espera de Texas pasaron de más de 120.000 (3 de agosto de 2026) a más de 100.000 (13 de agosto de 2026) a medida que se financiaron cuentas, y el programa no ha informado un recuento solo de educación en casa. Se esperaba un informe más completo de la NHES en enero de 2025, pero no apareció tras los recortes en el Institute of Education Sciences, por lo que los datos federales más nuevos son inciertos.
Última actualización: 3 de octubre de 2026. Actualizamos este informe trimestralmente, y la próxima revisión se espera cuando el Homeschool Hub de Johns Hopkins publique los recuentos de matrícula estatal de 2025-26 y el Texas Comptroller informe la participación final de 2026-27 en las Education Freedom Accounts por opción.