74,1 millions de personnes aux États-Unis, soit 23% de toutes les personnes âgées de 5 ans et plus, parlaient une autre langue que l’anglais à la maison en 2024 (Census Bureau, estimations à 1 an de l’American Community Survey 2024). Dans l’Union européenne, 59% des résidents peuvent tenir une conversation dans au moins une langue étrangère (Commission européenne, Eurobaromètre Europeans and their languages 2024), et au Canada 18,0% de la population peut converser à la fois en anglais et en français (Statistics Canada, recensement de 2021). Le rendement sur le marché du travail est bien moins net que le dénombrement : les estimations évaluées par les pairs de la prime salariale du bilinguisme vont d’un gain de 2%-3% à une légère pénalité, selon les langues et les travailleurs mesurés. Nous avons agrégé des données du U.S. Census Bureau, du Migration Policy Institute, d’Eurostat, de Statistics Canada, de l’Office for National Statistics du Royaume-Uni, de l’Australian Bureau of Statistics, de l’UNESCO, du Pew Research Center et de travaux d’économie du travail évalués par les pairs. La même population alimente la demande dans des domaines voisins que nous suivons, notamment les services d’interprétation hospitaliers et l’accès linguistique et la pénurie d’enseignants bilingues et d’ESL.
TL;DR
- 74,1 millions de résidents américains âgés de 5 ans et plus (23%) parlaient une autre langue que l’anglais à la maison en 2024 (Census Bureau ACS 2024 à 1 an, tableau C16001).
- L’espagnol en représente environ 44,9 millions, suivi du chinois avec 3,7 millions et du tagalog avec 1,9 million (USAFacts, tabulation ACS 2024).
- 28,9 millions de personnes aux États-Unis parlent l’anglais moins que « très bien », et les immigrants représentent environ 81% de ce groupe (Migration Policy Institute, tabulation ACS 2024).
- 59% des résidents de l’UE peuvent converser dans au moins une langue étrangère, et 79% chez les 15 à 24 ans (Commission européenne, Eurobaromètre 2024).
- 25,3% des adultes de l’UE âgés de 25 à 64 ans ne connaissent aucune langue étrangère (Eurostat Adult Education Survey 2022).
- 18,0% des Canadiens peuvent converser en anglais et en français : 46,4% au Québec, 9,5% ailleurs (Statistics Canada, recensement de 2021).
- 5,1 millions de personnes en Angleterre et au pays de Galles (8,9%) ont une langue principale autre que l’anglais (ONS Census 2021).
- 5,8 millions d’Australiens (22,8%) utilisent une autre langue que l’anglais à la maison (Australian Bureau of Statistics, Census 2021).
- La prime salariale du bilinguisme pour les diplômés universitaires américains a été estimée à 2%-3% (Saiz et Zoido, Review of Economics and Statistics 2005).
- 9 employeurs américains sur 10 s’appuient sur des employés maîtrisant d’autres langues que l’anglais (ACTFL Making Languages Our Business 2019).
- 7,1 millions d’enfants américains de 0 à 5 ans, soit un tiers de tous les jeunes enfants, sont des apprenants bilingues (Migration Policy Institute 2025).
- 40% des habitants de la planète n’ont pas accès à une éducation dans une langue qu’ils parlent et comprennent couramment (UNESCO, Languages matter 2025).
1. Combien d’Américains parlent une autre langue que l’anglais à la maison
La population multilingue américaine a triplé en deux générations sans changer la langue par défaut du pays. Le nombre de personnes parlant une autre langue que l’anglais à la maison est passé de 23,1 millions en 1980 à 67,8 millions en 2019, soit une hausse de 194,0%, alors que la population totale a augmenté de 46,9% (Census Bureau, Language Use in the United States: 2019, publié en 2022). L’American Community Survey 2024 situe ce chiffre à environ 74,1 millions, et pourtant environ 77% des résidents ne parlent encore que l’anglais à la maison.
La concentration est le vrai sujet. Une seule langue, l’espagnol, représente environ 61% de tout l’usage domestique non anglophone (Migration Policy Institute, tabulation ACS 2024), et quatre États (la Californie, le Texas, la Floride et New York) regroupent plus de la moitié des personnes qui parlent une langue autre que l’anglais à la maison (USAFacts, tabulation ACS 2024). La longue traîne est très longue : les tableaux détaillés du Census Bureau couvrent plus de 500 langues et groupes de langues, mais seulement 11 des 42 groupes de la tabulation ACS standard dépassent 1 million de locuteurs à la maison.
| Métrique | Valeur | Source |
|---|---|---|
| Personnes de 5 ans et plus parlant une autre langue que l’anglais à la maison, 2024 | 74,1 millions (23%) | Census Bureau ACS 2024 à 1 an, tableau C16001 |
| Personnes de 5 ans et plus ne parlant que l’anglais à la maison, 2024 | 247,7 millions sur 321,7 millions | Census Bureau ACS 2024 à 1 an, tableau C16001 |
| Locuteurs d’espagnol à la maison, 2024 | 44,9 millions | USAFacts (tabulation ACS 2024) |
| Locuteurs de chinois (mandarin et cantonais inclus) et de tagalog, 2024 | 3,7 millions et 1,9 million | Census Bureau ACS 2024 à 1 an, tableau C16001 |
| Locuteurs de vietnamien et d’arabe, 2024 | 1,60 million et 1,50 million | Migration Policy Institute, Frequently Requested Statistics (ACS 2024) |
| Locuteurs d’une langue non anglaise à la maison, 1980 contre 2019 | 23,1 millions contre 67,8 millions (+194,0%) | Census Bureau, Language Use in the United States: 2019 (2022) |
| Part d’État la plus élevée et la plus basse, 2024 | Californie 45,3%, Virginie-Occidentale 2,8% | USAFacts (tabulation ACS 2024) |
| Langues et groupes de langues dans les tableaux détaillés | Plus de 500 | Census Bureau, 2017-2021 ACS Language Use Tables (2025) |
Note de contexte : parler une langue à la maison ne signifie pas être né à l’étranger. En 2019, 55% des locuteurs d’espagnol aux États-Unis étaient nés sur le territoire, contre 22,0% des locuteurs de chinois et 12,7% des locuteurs de tagalog (Census Bureau, Language Use in the United States: 2019). Les chiffres 2024 sous-jacents figurent dans le tableau C16001 du Census Bureau, et la série historique dans le rapport Language Use in the United States: 2019.
2. Maîtrise de l’anglais et population à maîtrise limitée de l’anglais
Une langue du foyer autre que l’anglais signale le plus souvent du bilinguisme, pas de l’isolement. 60,9% des personnes qui parlent une langue non anglaise à la maison parlent aussi l’anglais « très bien » (USAFacts, tabulation ACS 2024). La lecture que fait le Pew Research Center de l’enquête de 2023 découpe l’ensemble de la population en trois parts : 78% ne parlent que l’anglais à la maison, 14% parlent une autre langue à la maison et l’anglais très bien, et 9% ne maîtrisent pas l’anglais.
Ce dernier groupe reste important en valeur absolue, et c’est massivement une question d’immigration et d’âge. Le Migration Policy Institute dénombre 28,9 millions de personnes à maîtrise limitée de l’anglais, dont environ 81% d’immigrants. Notre propre calcul sur le tableau B16004 du Census (ACS 2024 à 1 an) montre le clivage générationnel : sur environ 12,0 millions d’enfants de 5 à 17 ans qui parlent une langue non anglaise à la maison, environ 9,1 millions parlent très bien l’anglais (75,9%), tandis que parmi environ 9,9 millions d’adultes de 65 ans et plus dans la même situation, seulement environ 4,3 millions le font (43,7%).
| Métrique | Valeur | Source |
|---|---|---|
| Personnes de 5 ans et plus qui parlent l’anglais moins que « très bien », 2024 | 28,9 millions | Migration Policy Institute, Frequently Requested Statistics (ACS 2024) |
| Part de la population américaine de 5 ans et plus ne maîtrisant pas l’anglais, 2023 | 9% | Pew Research Center 2025 (ACS 2023) |
| Locuteurs d’une langue non anglaise à la maison qui parlent l’anglais « très bien », 2024 | 60,9% | USAFacts (tabulation ACS 2024) |
| Taux « très bien » le plus élevé et le plus bas selon la langue, 2024 | Hindi 83,5%, vietnamien 42,6% | USAFacts (tabulation ACS 2024) |
| Immigrants de 5 ans et plus à maîtrise limitée de l’anglais, 2024 | 47% (23,5 millions sur 49,8 millions) | Migration Policy Institute, Frequently Requested Statistics (ACS 2024) |
| Immigrants de 5 ans et plus qui parlent bien l’anglais, 2023 | 53% | Pew Research Center 2025 (ACS 2023) |
| Locuteurs d’espagnol qui parlent l’anglais moins que « très bien », 2024 | 18,4 millions sur 44,9 millions | Census Bureau ACS 2024 à 1 an, tableau C16001 |
| Adultes américains qui jugent très important que les immigrants parlent couramment l’anglais | 46% | Pew Research Center, American Trends Panel août 2024 |
Note sur les valeurs atypiques : la maîtrise varie davantage selon la langue que selon la taille de la communauté. Les locuteurs de chinois sont proches d’un partage égal, avec 1,9 million sur 3,7 millions qui parlent l’anglais moins que « très bien » (Census Bureau ACS 2024 à 1 an, tableau C16001), tandis que les locuteurs de hindi déclarent la maîtrise la plus élevée de tous les grands groupes. La ventilation du Pew figure dans son analyse de mars 2025 sur l’anglais aux États-Unis, et les chiffres de maîtrise limitée proviennent des Frequently Requested Statistics du Migration Policy Institute. La section 7 examine ce que cela donne pour les enfants.
3. Le bilinguisme dans l’Union européenne par pays, âge et niveau d’études
Le multilinguisme européen est réel mais inégal, et c’est de plus en plus une histoire d’anglais. L’anglais est parlé comme langue étrangère par 47% des résidents de l’UE et par 70% des 15 à 24 ans, tandis que le français se situe à 11%, l’allemand à 10% et l’espagnol à 7% (Commission européenne, Eurobaromètre Europeans and their languages 2024). La part de ceux qui peuvent converser dans une langue supplémentaire n’a progressé que de 3 points de pourcentage depuis 2012 ; l’essentiel du mouvement est donc un remplacement générationnel plutôt que des adultes apprenant de nouvelles langues.
L’Adult Education Survey d’Eurostat montre qui reste à l’écart. Connaître une langue étrangère varie avec le niveau d’études (90,2% des diplômés de l’enseignement supérieur contre 51,2% des adultes à faible niveau d’instruction) et l’âge (84,4% des 25 à 34 ans contre 65,0% des 55 à 64 ans). La maîtrise auto-évaluée est plus rare encore : seulement 27,6% des adultes qui connaissent une langue étrangère jugent leur meilleure langue maîtrisée, de 68,8% au Luxembourg à environ 15% en Tchéquie et en Italie. Données les plus récentes disponibles : Eurostat Adult Education Survey, 2022.
| Métrique | Valeur | Source |
|---|---|---|
| Résidents de l’UE capables de converser dans au moins une langue supplémentaire | 59% (+3 pts depuis 2012) | Commission européenne, Eurobaromètre Europeans and their languages 2024 |
| Capables de converser dans au moins deux / dans trois langues supplémentaires | 28% / 11% | Commission européenne, Eurobaromètre Europeans and their languages 2024 |
| 15 à 24 ans : au moins une / au moins deux langues supplémentaires | 79% / 39% | Commission européenne, Eurobaromètre Europeans and their languages 2024 |
| L’anglais comme langue étrangère : tous les répondants / 15 à 24 ans | 47% / 70% | Commission européenne, Eurobaromètre Europeans and their languages 2024 |
| Adultes de 25 à 64 ans ne connaissant aucune langue étrangère | 25,3% | Eurostat Adult Education Survey 2022 |
| Adultes de 25 à 64 ans connaissant trois langues étrangères ou plus : deux premiers pays | Slovénie 56,3%, Luxembourg 54,1% | Eurostat Adult Education Survey 2022 |
| Connaissent au moins une langue étrangère : 25 à 34 ans contre 55 à 64 ans | 84,4% contre 65,0% | Eurostat Adult Education Survey 2022 |
| Connaissent au moins une langue étrangère : niveau d’études élevé contre faible | 90,2% contre 51,2% | Eurostat Adult Education Survey 2022 |
Note de contexte : en Roumanie, en Hongrie et en Bulgarie, plus de la moitié des adultes en âge de travailler déclarent ne connaître aucune langue étrangère, alors que la Slovénie atteint 96,0% de personnes en connaissant au moins une (Eurostat Adult Education Survey 2022). Le pipeline scolaire laisse penser que l’écart continuera de se réduire par le bas : 97,6% des élèves du premier cycle du secondaire dans l’UE ont étudié l’anglais et 58,8% ont étudié deux langues étrangères ou plus en 2024 (Eurostat, Foreign language learning statistics 2024). Les adultes qui sont passés à côté de ce pipeline constituent le public central des outils de pratique entre pairs traités dans nos statistiques sur les applications d’échange linguistique. Sources : la page de l’enquête Eurobaromètre et les Foreign language skills statistics d’Eurostat.
4. Canada : bilinguisme anglais-français et diversité des langues maternelles
Le bilinguisme officiel du Canada est un phénomène québécois affublé d’une étiquette nationale. Le taux de bilinguisme anglais-français du Québec est passé de 40,8% en 2001 à 46,4% en 2021, tandis que celui du reste du Canada a reculé de 10,3% à 9,5% (Statistics Canada, infographie du recensement de 2021, 2022). Le chiffre national de 18,0% est le plus élevé jamais enregistré lors d’un recensement, mais il est pratiquement stable par rapport aux 17,7% d’il y a vingt ans, et 59,2% de tous les Canadiens bilingues vivent dans une seule province.
La tendance qui évolue le plus vite concerne les langues non officielles. Un Canadien sur quatre a une langue maternelle autre que l’anglais ou le français, et le pendjabi a progressé de 49% en cinq ans pour rejoindre à peu près le mandarin comme langue du foyer (520 000 contre 531 000 locuteurs à la maison d’une langue prédominante). Le Canada devient plus multilingue et, hors du Québec, légèrement moins bilingue au sens officiel. Données les plus récentes disponibles : Statistics Canada, recensement de 2021. Les résultats linguistiques du recensement de 2026 devraient être publiés le 8 septembre 2027.
| Métrique | Valeur | Source |
|---|---|---|
| Taux de bilinguisme anglais-français, Canada, 2021 | 18,0% (environ 6,6 millions de personnes) | Statistics Canada, infographie du recensement de 2021, 2022 |
| Taux de bilinguisme anglais-français, Québec, 2021 contre 2001 | 46,4% contre 40,8% | Statistics Canada, infographie du recensement de 2021, 2022 |
| Taux de bilinguisme anglais-français, Canada hors Québec, 2021 contre 2001 | 9,5% contre 10,3% | Statistics Canada, infographie du recensement de 2021, 2022 |
| Taux de bilinguisme, Nouveau-Brunswick, 2021 | 34,0% | Statistics Canada, infographie du recensement de 2021, 2022 |
| Canadiens capables de converser dans plus d’une langue (toutes langues confondues), 2021 contre 2016 | 41,2% contre 39,0% | Statistics Canada, The Daily, 17 août 2022 |
| Personnes dont la langue maternelle n’est ni l’anglais ni le français | 9 033 190 (une sur quatre) | Statistics Canada, The Daily, 17 août 2022 |
| Personnes parlant surtout une langue non officielle à la maison | 4,6 millions (12,7%) | Statistics Canada, The Daily, 17 août 2022 |
| Population ayant le français comme première langue officielle parlée, 2021 contre 2016 | 21,4% contre 22,2% | Statistics Canada, The Daily, 17 août 2022 |
Note de contexte : c’est la scolarisation qui fait bouger le taux. Hors du Québec, 61% des personnes qui ont fréquenté une école de langue française ou un programme d’immersion en français sont bilingues, contre 4% de celles qui n’ont jamais été scolarisées en français (Statistics Canada, StatCan Plus, septembre 2026). La langue maternelle compte tout autant : 47,6% des personnes dont le français est la seule langue maternelle sont bilingues, contre 9,0% de celles dont l’anglais est la seule langue maternelle (Statistics Canada, infographie du recensement de 2021, 2022). Sources : The Daily, 17 août 2022 et l’infographie sur le bilinguisme.
5. Royaume-Uni et Australie : ce que montrent les recensements de 2021
Deux pays à dominante anglophone, deux profils très différents. En Angleterre et au pays de Galles, le recensement demande une seule langue principale, et 91,1% des résidents citent l’anglais. En Australie, le recensement demande ce qui est utilisé à la maison, et 22,8% de la population, soit 5,8 millions de personnes, utilisent une autre langue que l’anglais, contre 21,6% en 2016 (Australian Bureau of Statistics, Cultural diversity of Australia, recensement de 2021). La conception de la question compte : une question sur la « langue principale » masque des foyers bilingues qu’une question sur la « langue parlée à la maison » révèle.
Les deux recensements s’accordent sur un point : une faible maîtrise de l’anglais concerne une petite minorité au sein de la population multilingue. En Angleterre et au pays de Galles, 79,7% des personnes dont la langue principale n’est pas l’anglais le parlent bien ou très bien (43,9% plus 35,8%). En Australie, 15,1% de ceux qui utilisent une autre langue à la maison parlent mal l’anglais ou ne le parlent pas du tout. Données les plus récentes disponibles : ONS Census 2021 et ABS Census 2021.
| Métrique | Valeur | Source |
|---|---|---|
| Angleterre et pays de Galles : anglais (anglais ou gallois au pays de Galles) comme langue principale, 2021 contre 2011 | 91,1% contre 92,3% | ONS, Language, England and Wales: Census 2021 |
| Angleterre et pays de Galles : résidents dont la langue principale n’est pas l’anglais | 5,1 millions (8,9%) | ONS, Language, England and Wales: Census 2021 |
| Autres langues principales les plus courantes | Polonais 612 000 (1,1%), roumain 472 000 (0,8%) | ONS, Language, England and Wales: Census 2021 |
| Locuteurs d’une langue principale non anglaise ne parlant pas bien l’anglais / pas du tout | 17,1% (880 000) / 3,1% (161 000) | ONS, Language, England and Wales: Census 2021 |
| Personnes de 3 ans et plus au pays de Galles capables de parler gallois, 2021 contre 2011 | 538 000 (17,8%) contre 562 000 (19,0%) | ONS, Welsh language, Wales: Census 2021 |
| Australie : personnes utilisant une autre langue que l’anglais à la maison, 2021 contre 2016 | 5,8 millions (22,8%) contre 4,9 millions (21,6%) | ABS, Cultural diversity of Australia (recensement de 2021) |
| Australie : principales langues du foyer autres que l’anglais | Mandarin 685 274 (2,7%), arabe 367 159 (1,4%) | ABS, Cultural diversity of Australia (recensement de 2021) |
| Australie : personnes qui parlent mal l’anglais ou pas du tout | 872 000 (3,4% de la population) | ABS, Cultural diversity of Australia (recensement de 2021) |
Notes sur les valeurs atypiques : le roumain a été la langue principale qui a le plus progressé en Angleterre et au pays de Galles, passant de 68 000 locuteurs en 2011 à 472 000 en 2021, et 1,5 million de ménages (6,0%) comptent des personnes ayant des langues principales différentes. En Australie, le pendjabi a progressé de 80,4% entre 2016 et 2021 pour atteindre 239 033 locuteurs à la maison (ABS, communiqué de presse du recensement de 2021), et 48,4% des 1,6 million de personnes nées en Australie qui utilisent une autre langue à la maison avaient moins de 15 ans. Sources : le bulletin Language, England and Wales de l’ONS et l’article de l’ABS Cultural diversity of Australia.
6. Ce que vaut le bilinguisme : prime salariale et demande des employeurs
Les employeurs disent avoir besoin de langues bien plus fort que ne le montrent les fiches de paie. 9 employeurs américains sur 10 s’appuient sur des employés maîtrisant d’autres langues que l’anglais, et 1 sur 4 déclare avoir perdu des affaires faute de telles compétences (ACTFL, Making Languages Our Business 2019, enquête menée par Ipsos auprès de 1 200 employeurs). Pourtant, l’étude salariale la plus connue n’a trouvé qu’une prime de 2%-3% pour les diplômés universitaires parlant une seconde langue, et une analyse de 2023 des microdonnées de l’American Community Survey de 2005 à 2019 a révélé que les bilingues élevés aux États-Unis avaient des revenus attendus inférieurs de 0,8 point de pourcentage à ceux des monolingues une fois les heures, le secteur et les compétences professionnelles contrôlés.
L’écart entre les deux résultats tient surtout à la langue et au type d’emploi. Churkina, Nazareno et Zullo rapportent une prime d’environ 4 points de pourcentage pour les bilingues de langues européennes et une pénalité d’environ 4 pour les bilingues de hindi, les primes apparaissant en bas de la distribution des salaires. La demande est aussi large plutôt qu’élitiste : 60% des emplois les plus demandeurs de travailleurs bilingues en 2015 étaient ouverts à des personnes n’ayant pas de licence (New American Economy, Not Lost in Translation 2017). Données les plus récentes disponibles : Saiz et Zoido 2005 pour la prime des diplômés universitaires, ACTFL 2019 pour l’enquête auprès des employeurs, et 2010 à 2015 pour les offres d’emploi.
| Métrique | Valeur | Source |
|---|---|---|
| Prime salariale pour les diplômés universitaires américains qui parlent une seconde langue | 2%-3% | Saiz et Zoido, Review of Economics and Statistics 2005 |
| Revenus attendus des bilingues élevés aux États-Unis par rapport aux monolingues, modèle entièrement contrôlé | 0,8 point de pourcentage de moins | Churkina, Nazareno et Zullo, PLOS ONE 2023 |
| Écart de revenus des bilingues de langues européennes par rapport aux monolingues | Environ 4 points de pourcentage de plus | Churkina, Nazareno et Zullo, PLOS ONE 2023 |
| Revenus 2020 d’anciens élèves de l’immersion en français par rapport à des élèves comparables hors immersion, Canada | Environ 16% de plus | Manuel, Canadian Public Policy 2024 |
| Employeurs américains s’appuyant sur des employés maîtrisant des langues autres que l’anglais | 9 sur 10 | ACTFL, Making Languages Our Business 2019 |
| Employeurs américains s’attendant à une hausse de la demande linguistique d’ici 5 ans | 56% | ACTFL, Making Languages Our Business 2019 |
| Offres d’emploi en ligne américaines visant des travailleurs bilingues, 2010 contre 2015 | Environ 240 000 contre environ 630 000 | New American Economy, Not Lost in Translation 2017 |
| Salaire annuel médian et nombre d’emplois, interprètes et traducteurs | 60 170 $ (mai 2025) ; 73 900 emplois | BLS Occupational Outlook Handbook (données de mai 2025) |
Les réserves comptent ici. Manuel note que l’avantage de 16% de l’immersion tomberait à environ 4,6% si un facteur non observé était aussi déséquilibré entre les groupes que le statut autochtone, de sorte que la sélection dans l’immersion en explique une partie. Churkina et ses coauteurs précisent que leur analyse n’évalue pas la causalité. À l’échelle des pays, une étude de l’University of Cambridge et de RAND Europe a estimé que la suppression des barrières linguistiques avec les pays arabophones, sinophones, francophones et hispanophones pourrait accroître les exportations du Royaume-Uni d’environ 19 milliards de £ par an, avec des ratios avantages-coûts d’au moins 2:1 pour l’élargissement de l’enseignement de ces langues (données les plus récentes disponibles : RAND Europe, 2022).
Lorsqu’un diplôme est exigé, le prix de la preuve de maîtrise apparaît dans les volumes de tests, que nous traitons dans nos statistiques IELTS, TOEFL et Duolingo English Test. Sources : Saiz et Zoido 2005, Churkina, Nazareno et Zullo 2023 et ACTFL Making Languages Our Business.
7. Les enfants qui grandissent bilingues et l’éducation en langue maternelle
La cohorte la plus jeune est la plus multilingue, et le système qui la sert a été conçu pour une cohorte plus petite. 7,1 millions d’enfants américains de 0 à 5 ans, soit un tiers de tous les jeunes enfants, sont des apprenants bilingues (Migration Policy Institute 2025, ACS 2019-2023), et ils représentent plus de 20% des jeunes enfants dans plus de la moitié des États. À l’âge scolaire, 5,3 millions d’élèves des écoles publiques ont été classés comme apprenant l’anglais à l’automne 2021, contre 4,6 millions dix ans plus tôt. Données les plus récentes disponibles : NCES Condition of Education 2024, automne 2021.
Les langues du foyer s’érodent rapidement d’une génération à l’autre. En 2019, 72% des enfants de 5 à 17 ans vivant dans des foyers hispanophones parlaient espagnol, mais moins de la moitié le faisaient dans les foyers francophones et tagalophones (Census Bureau, Language Use in the United States: 2019). Parmi les adultes latinos américains, 75% peuvent tenir une conversation en espagnol au moins assez bien, un taux qui tombe à 34% à la troisième génération ou au-delà (Pew Research Center, Latinos’ Views of and Experiences With the Spanish Language 2023). À l’échelle mondiale, la pression s’exerce dans l’autre sens : environ 7 000 langues sont utilisées, mais seulement 351 servent de langue d’enseignement (UNESCO, Languages matter 2025).
| Métrique | Valeur | Source |
|---|---|---|
| Apprenants bilingues américains, 0 à 5 ans | 7,1 millions (un tiers des jeunes enfants) | Migration Policy Institute 2025 (ACS 2019-2023) |
| Apprenants bilingues dont la langue du foyer est l’espagnol | 56% | Migration Policy Institute 2025 (ACS 2019-2023) |
| Enfants de familles à faible revenu : apprenants bilingues contre autres | 43% contre 33% | Migration Policy Institute 2025 (ACS 2019-2023) |
| Élèves apprenant l’anglais dans les écoles publiques américaines, automne 2021 contre automne 2011 | 5,3 millions (10,6%) contre 4,6 millions (9,4%) | NCES Condition of Education 2024 |
| Élèves apprenant l’anglais dont la langue du foyer est l’espagnol, automne 2021 | 4,0 millions (76,4% des élèves apprenant l’anglais) | NCES Condition of Education 2024 |
| Adultes latinos capables de converser en espagnol assez bien ou très bien : tous contre troisième génération ou plus | 75% contre 34% | Pew Research Center 2023 (enquête d’août 2022) |
| Personnes dans le monde sans accès à une éducation dans une langue qu’elles parlent et comprennent couramment | 40% (jusqu’à 90% dans certains pays à revenu faible et intermédiaire) | UNESCO, Languages matter 2025 |
| Langues utilisées contre langues utilisées comme langue d’enseignement | Environ 7 000 contre 351 | UNESCO, Languages matter 2025 |
Notes de contexte : 42% des parents d’apprenants bilingues parlent l’anglais moins que « très bien », et 25% n’ont pas fait d’études secondaires complètes, contre 8% des parents de foyers uniquement anglophones (Migration Policy Institute 2025). Le statut d’élève apprenant l’anglais se concentre dans les premières classes, avec 14,7% des élèves de maternelle contre 6,1% des élèves de terminale, et va de 20,2% des élèves au Texas à 0,8% en Virginie-Occidentale (NCES Condition of Education 2024). L’UNESCO ajoute que plus d’un quart de milliard d’apprenants sont touchés par l’écart de langue d’enseignement, et que les enfants africains enseignés dans une langue familière avaient 30% de chances en plus de lire en comprenant à la fin du primaire. Le Pew rapporte également que 65% des adultes latinos jugent au moins très important que les futures générations de Latinos américains parlent espagnol. Sources : les profils de données sur les apprenants bilingues du Migration Policy Institute, les NCES Fast Facts on English learners et le document de l’UNESCO Languages matter: Global guidance on multilingual education.
Résumé : le bilinguisme et les foyers multilingues en chiffres
| Métrique | Valeur | Source |
|---|---|---|
| Résidents américains de 5 ans et plus parlant une autre langue que l’anglais à la maison, 2024 | 74,1 millions (23%) | Census Bureau ACS 2024 à 1 an, tableau C16001 |
| Croissance des locuteurs d’une langue non anglaise à la maison, 1980 à 2019 | De 23,1 millions à 67,8 millions (+194,0%) | Census Bureau, Language Use in the United States: 2019 (2022) |
| Résidents américains qui parlent l’anglais moins que « très bien », 2024 | 28,9 millions | Migration Policy Institute, Frequently Requested Statistics (ACS 2024) |
| Locuteurs d’une langue non anglaise à la maison qui parlent l’anglais « très bien », 2024 | 60,9% | USAFacts (tabulation ACS 2024) |
| Immigrants de 5 ans et plus qui parlent bien l’anglais, 2023 | 53% | Pew Research Center 2025 (ACS 2023) |
| Résidents de l’UE capables de converser dans au moins une langue supplémentaire | 59% | Commission européenne, Eurobaromètre Europeans and their languages 2024 |
| Résidents de l’UE de 15 à 24 ans capables d’en faire autant | 79% | Commission européenne, Eurobaromètre Europeans and their languages 2024 |
| Adultes de l’UE de 25 à 64 ans ne connaissant aucune langue étrangère | 25,3% | Eurostat Adult Education Survey 2022 |
| Taux de bilinguisme anglais-français, Canada / Québec / reste du Canada | 18,0% / 46,4% / 9,5% | Statistics Canada, The Daily, 17 août 2022 |
| Canadiens dont la langue maternelle n’est ni l’anglais ni le français | 9 033 190 (un sur quatre) | Statistics Canada, The Daily, 17 août 2022 |
| Résidents d’Angleterre et du pays de Galles dont la langue principale n’est pas l’anglais | 5,1 millions (8,9%) | ONS, Language, England and Wales: Census 2021 |
| Australiens utilisant une autre langue que l’anglais à la maison | 5,8 millions (22,8%) | ABS, Cultural diversity of Australia (recensement de 2021) |
| Prime salariale pour les diplômés universitaires américains parlant une seconde langue | 2%-3% | Saiz et Zoido, Review of Economics and Statistics 2005 |
| Revenus attendus des bilingues élevés aux États-Unis par rapport aux monolingues, entièrement contrôlé | 0,8 point de pourcentage de moins | Churkina, Nazareno et Zullo, PLOS ONE 2023 |
| Employeurs américains s’appuyant sur des employés maîtrisant des langues autres que l’anglais | 9 sur 10 | ACTFL, Making Languages Our Business 2019 |
| Offres américaines en ligne pour travailleurs bilingues, 2010 contre 2015 | Environ 240 000 contre environ 630 000 | New American Economy, Not Lost in Translation 2017 |
| Apprenants bilingues américains de 0 à 5 ans | 7,1 millions (un tiers) | Migration Policy Institute 2025 (ACS 2019-2023) |
| Élèves apprenant l’anglais dans les écoles publiques américaines, automne 2021 | 5,3 millions (10,6%) | NCES Condition of Education 2024 |
| Personnes dans le monde sans accès à une éducation dans une langue qu’elles parlent et comprennent couramment | 40% | UNESCO, Languages matter 2025 |
Méthodologie et sources
Nous avons mené des recherches ciblées dans des sources américaines, européennes, canadiennes, britanniques, australiennes et mondiales, puis lu chaque document primaire avant d’enregistrer un chiffre. Les chiffres vus uniquement dans des extraits de résultats de recherche ont été écartés. Lorsqu’un calcul est le nôtre, les données d’entrée sont nommées dans le texte.
- U.S. Census Bureau, estimations à 1 an de l’American Community Survey 2024, tableau C16001 et tableau B16004 (valeurs récupérées via l’API Census Reporter pour les États-Unis).
- U.S. Census Bureau, Dietrich et Hernandez, Language Use in the United States: 2019 (ACS-50, 2022).
- U.S. Census Bureau, publication des 2017-2021 ACS Language Use Tables (juin 2025).
- USAFacts, How many people speak a language other than English at home (tabulation des données ACS 2024 du Census Bureau ; utilisée pour les parts par État et les taux de maîtrise par langue).
- Migration Policy Institute, Frequently Requested Statistics on Immigrants and Immigration in the United States (tabulation ACS 2024).
- Migration Policy Institute, profils de données sur les apprenants bilingues (août 2025, ACS 2019-2023).
- Pew Research Center, How Americans feel about making English the official language of the US (mars 2025 ; enquête auprès de 9 201 adultes, du 5 au 11 août 2024 ; ACS 2023).
- Pew Research Center, Latinos’ Views of and Experiences With the Spanish Language (septembre 2023 ; 3 029 adultes hispaniques interrogés du 1er au 14 août 2022).
- NCES, Fast Facts: English learners (Condition of Education 2024, données de l’automne 2021).
- Commission européenne, Eurobaromètre : Europeans and their languages (mai 2024 ; travail de terrain en face à face de septembre à octobre 2023, 27 États membres), ainsi que le communiqué de la Commission.
- Eurostat, Foreign language skills statistics (Adult Education Survey 2022) et Foreign language learning statistics (année de référence 2024).
- Statistics Canada, The Daily, 17 août 2022, l’infographie sur le bilinguisme anglais-français et l’article StatCan Plus sur les langues officielles (septembre 2026).
- Office for National Statistics, Language, England and Wales: Census 2021 et Welsh language, Wales: Census 2021.
- Australian Bureau of Statistics, Cultural diversity of Australia et le communiqué de presse du recensement de 2021.
- Saiz et Zoido, Listening to What the World Says: Bilingualism and Earnings in the United States, Review of Economics and Statistics 87(3), 2005.
- Churkina, Nazareno et Zullo, The labor market outcomes of bilinguals in the United States, PLOS ONE 18(6), 2023 (microdonnées ACS 2005-2019 ; 818 987 observations dans la régression principale).
- Manuel, French Immersion and Labour Market Earnings, Canadian Public Policy 50(4), 2024.
- ACTFL, Making Languages Our Business (2019 ; enquête Ipsos auprès de 1 200 employeurs américains).
- New American Economy (aujourd’hui American Immigration Council), Not Lost in Translation (mars 2017 ; données d’offres d’emploi de Burning Glass Technologies).
- U.S. Bureau of Labor Statistics, Occupational Outlook Handbook: Interpreters and Translators (salaires de mai 2025, projections 2025-35).
- University of Cambridge et RAND Europe, languages education and the UK economy (RR-A1814-1, 2022).
- UNESCO, Languages matter: Global guidance on multilingual education (publié le 21 février 2025 ; chiffres tels qu’indiqués dans le communiqué de l’UNESCO consacré à ces orientations) et What you need to know about multilingual education.
- Note sur les données : (1) Le total américain de 2024 diffère légèrement selon la tabulation. Le tableau C16001 donne 321 745 950 personnes de 5 ans et plus et 247 695 100 locuteurs de l’anglais seul, soit une différence de 74 050 850 (23,0%) ; USAFacts rapporte 74,1 millions, tandis que le texte du Migration Policy Institute arrondit à 73 millions et cite 247,9 millions de locuteurs de l’anglais seul. Nous utilisons le tableau du Census. (2) Le Census Bureau a indiqué dans un avis d’août 2026 que la date de publication des estimations à 1 an de l’ACS 2025 reste à déterminer, de sorte que 2024 demeure la dernière année disponible. (3) L’ABS publie deux chiffres pour les Australiens utilisant une autre langue que l’anglais à la maison : 5 663 709 dans son communiqué de presse du recensement de 2021 et 5,8 millions (22,8%) dans son article Cultural diversity of Australia ; il en va de même pour la faible maîtrise de l’anglais (852 706 contre 872 000). Nous citons l’article. (4) La maîtrise limitée de l’anglais est auto-déclarée, et la part de 9% de personnes ne maîtrisant pas l’anglais du Pew repose sur des données de 2023, alors que le chiffre de 28,9 millions utilise 2024. (5) Notre comparaison par âge à la section 2 additionne les cellules du tableau B16004 du Census pour « très bien » et pour tous les locuteurs d’une langue non anglaise par groupe d’âge ; considérez-la comme une approximation. (6) Les chiffres canadiens, britanniques et australiens proviennent des recensements de 2021, les données d’Eurostat sur les compétences datent de 2022, celles du NCES portent sur l’automne 2021, et les études sur la prime salariale et la demande des employeurs datent de 2005 à 2024 ; toutes sont les plus récentes disponibles. (7) La littérature sur la prime salariale est contradictoire par construction : Saiz et Zoido mesurent des diplômés universitaires ayant appris une seconde langue, Churkina et ses coauteurs mesurent des personnes ayant grandi avec une langue du foyer autre que l’anglais.
Dernière mise à jour : 11 octobre 2026. Nous actualisons ce tour d’horizon chaque trimestre, et la prochaine révision est attendue lorsque le Census Bureau publiera les tableaux linguistiques à 1 an, retardés, de l’American Community Survey 2025.