2026年に英国の8〜18歳の子どもと若者の47.3%が、オーディオブック、ポッドキャスト、またはその両方を聴いた。これはNational Literacy Trustが110,114人の子どもと若者を対象に行った調査によるものだ。米国では、6〜12歳の子どもの46%が少なくとも1回ポッドキャストを聴いたことがあり(Edison Research、Kids Podcast Listener Report 2023)、音声アシスタントを利用している3〜12歳の米国の子どものうち、52%が少なくとも1日1回それで音楽を再生している(Digital Wellness Lab、Pulse Survey 2024)。ハードウェアもこの習慣に追随している。画面のないオーディオプレーヤーTonieboxの製造元tonies SEの収益は、2025年に31%増のEUR 630.3百万となった(FY2025決算)。本まとめは子どものメディア体験のうち「聴く」側面を扱い、当社の子どもの画面利用時間統計の対になるものだ。Common Sense Media、Edison Research、mpfsによるドイツのKIM調査、Boston Children’s HospitalのDigital Wellness Lab、Audio Publishers Association、およびReview of Educational Research、Developmental Science、Brain Connectivityに掲載された査読付き研究のデータを集計した。
主なポイント
- 2026年に英国の8〜18歳の47.3%が、オーディオブック、ポッドキャスト、またはその両方を聴いた(National Literacy Trust、Children and Young People’s Audio Listening in 2026)。
- 米国の6〜12歳の子どもの46%がこれまでにポッドキャストを聴いたことがあり、29%が直近1か月に聴いた(Edison Research、Kids Podcast Listener Report 2023)。
- 米国の0〜8歳の子どもでポッドキャストを聴いたことがあるのは11%にとどまり、少なくとも時々オーディオブックを聴く34%を下回る(Common Sense Media、2025 Census)。
- ドイツの6〜13歳の子どもの53%が少なくとも時々オーディオブックまたはラジオドラマを聴いているが、ポッドキャストを聴くのは22%にとどまる(mpfs、KIM-Studie 2024)。
- 音声アシスタントを利用している米国の3〜12歳の子どもの52%が、少なくとも1日1回それで音楽を再生している(Digital Wellness Lab、Pulse Survey 2024)。
- EUR 630.3百万:Toniebox製造元の2025年の収益で、前年比31%増(tonies SE、FY2025決算)。
- 米国のオーディオブック売上は2025年に$2.43十億に達し、9%増となった(Audio Publishers Association、2026 Sales Survey)。
- g = 0.07、p = .23:46件の研究を通じて、読書と聴取の間に信頼できる理解度の差は見られなかった(Clinton-Lisell、Review of Educational Research 2022)。
- 3年生と4年生の児童314人が、語彙学習を支援した8週間のオーディオブック試験に参加した(MITの研究、Developmental Science 2026)。
- 未就学児は、音声の物語をイラスト付きの物語と同じように理解し、アニメーションの物語はそれより理解が低かった、p < 0.05(Hutton et al.、Brain Connectivity 2019)。
1. 聴いている子どもの数:ポッドキャストとオーディオブックの普及
見出しの数値は、どの物差しを使うかで変わる。「聴いたことがある」は好奇心を、「直近1か月」は習慣を捉えており、その2つの差こそが子ども向けオーディオ市場の存在する場所だ。米国では、おおよそ6〜12歳の46%がポッドキャストを試したことがあるが、直近1か月に聴いたのは29%にとどまる。つまり、このフォーマットを試した子どものうち、ある月にも聴き続けているのは約63%(29を46で割った値)にすぎない。
国よりも、年齢とフォーマットの影響のほうがさらに大きい。9歳未満の子どもではポッドキャストは依然として限られた存在で、オーディオブックは約3分の1の子どもに届いている。ドイツでは、昔ながらの子ども向けラジオドラマ(ドイツ語で”Hörspiel”:子ども向けの台本付き音声ドラマ)が、今もポッドキャストの2倍以上の聴取者を集めている。一方、英国の10代とプレティーンにとっては、オーディオ視聴はいまや過半数に近い行動になっている。
| 指標 | 値 | 出典 |
|---|---|---|
| オーディオブック、ポッドキャスト、またはその両方を聴いた英国の8〜18歳の子どもと若者 | 47.3%(2026年) | National Literacy Trust, Children and Young People’s Audio Listening in 2026 |
| ポッドキャストを聴いたことがある米国の6〜12歳の子ども | 46% | Edison Research, Kids Podcast Listener Report 2023 |
| 直近1か月にポッドキャストを聴いた米国の6〜12歳の子ども | 29% | Edison Research, Kids Podcast Listener Report 2023 |
| ポッドキャストを聴いたことがある米国の0〜8歳の子ども | 11% | Common Sense Media, The 2025 Common Sense Census: Media Use by Kids Zero to Eight |
| 少なくとも時々オーディオブックを聴く米国の0〜8歳の子ども | 34% | Common Sense Media, 2025 Census |
| 少なくとも時々オーディオブックまたはラジオドラマを聴くドイツの6〜13歳の子ども | 53% | mpfs, KIM-Studie 2024 |
| 少なくとも週1回オーディオブックまたはラジオドラマを聴くドイツの6〜13歳の子ども | 31% | mpfs, KIM-Studie 2024 |
| 少なくとも時々ポッドキャストを聴くドイツの6〜13歳の子ども、2024年と2022年の比較 | 22%と24% | mpfs, KIM-Studie 2024 |
入手可能な最新データ:Edison Research、Kids Podcast Listener Report、2023年(2023年6月に実施した、6〜12歳の子どもを持つ米国の保護者1,272人の調査)。子どものポッドキャスト聴取に特化した、より新しい米国版は見つからなかった。また、4つの調査は年齢区分も質問の文言も異なるため、小数点の細部ではなく傾向の方向を比較してほしい。
2. 聴取時間、習慣、親子での共聴
オーディオは、幼い子どもにとって長時間のセッションになるメディアだ。ポッドキャストを聴いた米国の最年少層の子どもでは、平均時間が1日59分に達し、典型的なオーディオブックのセッションより長かった。その理由として考えられるのは状況だ。オーディオは、車での移動、静かな時間、就寝時といった、画面が現実的でない、あるいは歓迎されない場面を埋めている。
より特徴的な発見は、子どもの聴取がどれほど社交的かという点だ。共聴(親が再生ボタンを押すだけでなく、子どもと一緒に聴くこと)は、幼児向けのオーディオブックから小学生向けのポッドキャストまで、例外ではなく標準になっている。一緒にオーディオブックを聴く英国の家庭では、3組のうち2組が就寝時に聴いており、オーディオは読み聞かせの習慣の代わりではなく、その現代的な延長として位置づけられている。
| 指標 | 値 | 出典 |
|---|---|---|
| その日に聴いた米国の0〜8歳の子どものオーディオブック平均聴取時間 | 44分 | Common Sense Media, 2025 Census |
| 少なくとも時々ポッドキャストを聴く米国の0〜8歳の子どもの、ポッドキャスト1日平均聴取時間 | 59分 | Common Sense Media, 2025 Census |
| 少なくとも一部の時間は子どもと共聴する、米国の0〜8歳の子どもの保護者:オーディオブックとポッドキャストの比較 | 65%と61% | Common Sense Media, 2025 Census |
| ほぼ毎日聴く、米国の月間ポッドキャストリスナーの6〜12歳の子ども | 25% | Edison Research, Kids Podcast Listener Report 2023 |
| 保護者と一緒に聴く場合ときょうだいと一緒に聴く場合の比較、米国の月間ポッドキャストリスナーの6〜12歳の子ども | 68%と54% | Edison Research, Kids Podcast Listener Report 2023 |
| 自宅で音声の物語を聴いた英国の0〜5歳の子ども | 60.0% | National Literacy Trust, Audio Stories in the Early Years in 2026 |
| 保護者と子どもが一緒にオーディオブックを聴く、5〜18歳の子どもがいる英国の世帯 | 28.5% | National Literacy Trust, Audiobooks in the Home in 2026 |
| 一緒にオーディオブックを聴き、就寝時に聴く英国の家庭 | 66.7% | National Literacy Trust, Audiobooks in the Home in 2026 |
補足:米国の時間に関する数値は、その日に聴いた人を対象にしたものであり、すべての子どもを対象にしたものではない。そのため、セクション1の普及率に掛け合わせて、すべての子どもの平均を推定することはできない。英国の幼児期調査は保護者と養育者3,194人を対象とし、自宅での聴取調査は5〜18歳の子どもの保護者3,000人を対象とした。
3. 子どもの聴取におけるスマートスピーカーと音声アシスタント
スマートスピーカーによって、オーディオは、まだ字が読めない子どもでも、画面も親のスマートフォンも使わずに、声で頼めるものになった。幼い子どものいる米国の家庭では、保有率が2020年の10世帯に約4世帯から約半数へと上昇しており、すでに音声アシスタントを使っている子どもでは、3人に1人以上が自分専用のスマートスピーカーを持っている。こうした子どもにとって、日常の使い道は音楽と物語であり、宿題を大きく上回っている。
保護者は、これらの機器を取り入れる一方で、同時に不安も抱いている。子どもが音声アシスタントを利用している保護者の40%超が、データのプライバシー、見知らぬ人との接触、監視、広告について非常に、または極めて強く懸念している。もう一つ、目立たないが重要な問題は精度だ。当社の子どもの音声認識の単語誤り率統計が示すように、音声システムは今も大人の声よりも幼い子どもの声の認識に苦労しており、リビングルームでは距離と雑音がさらに加わる(当社の遠距離スマートスピーカーのウェイクワード精度統計を参照)。
| 指標 | 値 | 出典 |
|---|---|---|
| スマートスピーカーを保有する、0〜8歳の子どもがいる米国の世帯、2024年と2020年の比較 | 49%と41% | Common Sense Media, 2025 Census |
| 音声アシスタントを使って質問することが時々または頻繁にある米国の0〜8歳の子ども | 21% | Common Sense Media, 2025 Census |
| 音声アシスタントを利用していて、自分専用のスマートスピーカーを持つ米国の3〜12歳の子ども | 36% | Digital Wellness Lab (Boston Children’s Hospital), Pulse Survey on Voice Assistants and Generative AI 2024 |
| 少なくとも1日1回、音声アシスタントで音楽を再生するそれらの子ども | 52% | Digital Wellness Lab, Pulse Survey 2024 |
| 少なくとも1日1回、音声アシスタントで物語を聴くそれらの子ども | 34% | Digital Wellness Lab, Pulse Survey 2024 |
| 次のそれぞれについて非常に、または極めて強く懸念している彼らの保護者:データのプライバシー、見知らぬ人との接触、監視、広告 | 40%超 | Digital Wellness Lab, Pulse Survey 2024 |
| AlexaやGoogle Assistantなどの音声アシスタントがある、6〜13歳の子どもがいるドイツの世帯 | 約3分の1(2022年より9ポイント増) | mpfs, KIM-Studie 2024 |
| スマートスピーカーを保有する12歳以上の米国人 | 推定112百万人 | Edison Research, The Infinite Dial 2026 |
補足:音声アシスタント調査は、子どもが音声アシスタントを積極的に利用している米国の保護者1,447人(2023年12月18日〜2024年1月3日)を対象としているため、その割合は利用者を表すものであり、すべての米国の子どもを表すものではない。112百万人という推定は12歳以上のすべての人を対象としており、子どもがいる世帯を対象としたものではない。
4. 画面のないオーディオプレーヤーと子ども向けオーディオ市場
画面がないことを売りにするハードウェアのカテゴリーが、いまや丸ごと存在する。子ども専用のオーディオプレーヤー(フィギュア、カード、大きなボタンで子どもが操作する、ディスプレイのないシンプルな箱)は、ドイツの子どもがいる家庭の3分の1にあり、ドイツの6〜13歳の子どもの5人に1人が自分専用のものを持っている。前の世代における同じ発想の機器であるCDプレーヤーは、後退している。
商業的な規模は、企業の開示資料に表れている。上場しているTonieboxの製造元は2025年に収益を31%伸ばし、2026年上半期にはTonieboxのハードウェア収益が65%増加した。一方、米国のオーディオブック売上は伸び続け、ヤングアダルトを含む子ども向けタイトルは2025年に最も成長の速いジャンルの一つだった(Audio Publishers Association、2026 Sales Survey)。ただし、その牽引力は純粋に商業的なものではない。ポッドキャストを知っているが聴いていない米国の子どもの保護者のうち、ほぼ半数が、うちの子はただ見るほうが好きなのだと答えており、これはあらゆるオーディオ製品が乗り越えなければならない壁だ。
| 指標 | 値 | 出典 |
|---|---|---|
| 子ども専用のオーディオプレーヤー(TonieboxやHörbertなど)を自分で持つドイツの6〜13歳の子ども | 5人に1人 | mpfs, KIM-Studie 2024 |
| CDプレーヤーがある、6〜13歳の子どもがいるドイツの世帯、2022年からの変化 | 約半数(9ポイント減) | mpfs, KIM-Studie 2024 |
| Toniebox製造元グループの収益、2025年 | EUR 630.3百万(前年比31%増) | tonies SE、FY2025決算発表、2026年4月14日 |
| 世界で有効化されたTonieboxの台数(同社自身の主張) | 約11.8百万台 | tonies SE、FY2025決算発表 |
| Tonieboxのハードウェア収益、2026年上半期 | EUR 57.2百万(65%増) | tonies SEの2026年上半期決算、Spielwarenmesseの報道による |
| 米国のオーディオブック売上高、2025年 | $2.43十億(9%増) | Audio Publishers Association, 2026 Sales Survey |
| 利点として「画面を見る時間の代替」を挙げる米国の成人オーディオブックリスナー | 70% | Audio Publishers Association, 2026 Consumer Survey |
| ポッドキャストを知っている6〜12歳の子どもで、最近聴いておらず、うちの子はコンテンツを見るほうが好きだと答える米国の保護者 | 48% | Edison Research, Kids Podcast Listener Report 2023 |
外れ値に関する注記:収益の数値は同社が公表した決算に基づくが、有効化台数は同社自身の数値であり、販売台数とは定義が異なる(方法論のデータウォッチを参照)。画面を見る時間の代替という利点の数値は、保護者に限らず成人のオーディオブックリスナーから得られたものだ。
5. オーディオ、リテラシー、学習:研究が示すこと
オーディオを支持する研究上の主張は、「ずるではない」から「使い方次第である」へと移ってきた。46件の対照比較を通じて、読書と聴取は全体として統計的に区別できない理解度をもたらしたが、読書は推論を要する設問(答えが文章中に明示されず、暗示されている設問)で優位を保った。音声をテキストに加えることが役立ったのは、学習者に合わせてペースが設定された場合だけであり、2026年の対照試験では、読むのが苦手な子どもが語彙を伸ばしたのは、オーディオブックに1対1の足場かけ(スキャフォールディング)を組み合わせた場合だけだった(MITの研究、Developmental Science 2026)。オーディオは指導の補助であり、代替ではない。
動機づけの面では、調査データが最も強い。英国の子どもは、いまや読むより聴くほうが楽しいと答えており、その差は男子で最も大きく、男子の読書の楽しさは女子を大きく下回っている。その楽しさを読書につなげられるかどうかは未解決の問いだ。若いリスナーの3分の1超が、オーディオがきっかけで本を読むことに興味を持ったと答えている。文字の読み取り(デコーディング)の側面については、当社の読みの科学とフォニックスの成果統計を参照。
| 指標 | 値 | 出典 |
|---|---|---|
| 聴くことが楽しい英国の8〜18歳と読むことが楽しい英国の8〜18歳の比較、2024年 | 42.3%と34.6% | National Literacy Trust, Children and Young People’s Listening in 2024 |
| 聴くことが楽しい英国の8〜18歳の男子と読むことが楽しい同男子の比較、2024年 | 43.4%と28.2% | National Literacy Trust, Listening in 2024 |
| 聴くことで読書に興味を持ったと答える英国の8〜18歳、2026年 | 36.6% | National Literacy Trust, Audio Listening in 2026 |
| 46件の研究における読解力と聴解力の比較(N = 4,687) | g = 0.07、p = .23(信頼できる差なし) | Clinton-Lisell, Review of Educational Research 2022 |
| 推論を要する理解における、聴取に対する読書の優位 | g = 0.36、p = .02 | Clinton-Lisell, Review of Educational Research 2022 |
| 聴きながら読む場合と読むだけの場合の比較:全体 / 実験者がペースを設定 / 自分でペースを設定(30件の研究、N = 1,945) | g = .18 / 0.41 / 0.06 | Clinton-Lisell, Educational Research: Theory and Practice 2023 |
| テキストを併用したオーディオブックのリモート8週間試験に参加した3年生と4年生の児童(平均年齢9.47歳) | N = 314 | MITの研究, Developmental Science 2026 |
| 未就学児の物語理解:音声形式、イラスト形式、アニメーション形式の比較(27人の子どもが脳スキャンを完了) | 音声とイラストは同等、アニメーションは低い(p < 0.05) | Hutton et al., Brain Connectivity 2019 |
2つの行について入手可能な最新データ:読書と聴取を比較したメタ分析は2021年12月29日にオンラインで公開され(紙版は2022年)、未就学児の脳画像研究は2019年のものだ。効果量g(ヘッジスのg)は2つのグループ間の標準化された差であり、0は差がないことを意味する。オーディオブック試験では、オーディオブックのみのグループは週に約90分聴いており、MIT News、2026年4月9日による。
まとめ:数字で見る子ども向けポッドキャストと子どものオーディオ視聴
| 指標 | 値 | 出典 |
|---|---|---|
| オーディオブック、ポッドキャスト、またはその両方を聴いた英国の8〜18歳、2026年 | 47.3% | National Literacy Trust, Audio Listening in 2026 |
| 聴くことが楽しい英国の8〜18歳と読むことが楽しい英国の8〜18歳の比較、2024年 | 42.3%と34.6% | National Literacy Trust, Listening in 2024 |
| ポッドキャストを聴いたことがある米国の6〜12歳の子ども | 46% | Edison Research, Kids Podcast Listener Report 2023 |
| ポッドキャストを聴いたことがある米国の0〜8歳の子ども | 11% | Common Sense Media, 2025 Census |
| スマートスピーカーを保有する、0〜8歳の子どもがいる米国の世帯、2024年と2020年の比較 | 49%と41% | Common Sense Media, 2025 Census |
| 少なくとも時々オーディオブックまたはラジオドラマを聴くドイツの6〜13歳の子ども | 53% | mpfs, KIM-Studie 2024 |
| 少なくとも時々ポッドキャストを聴くドイツの6〜13歳の子ども、2024年と2022年の比較 | 22%と24% | mpfs, KIM-Studie 2024 |
| 音声アシスタントを利用していて、自分専用のスマートスピーカーを持つ米国の3〜12歳の子ども | 36% | Digital Wellness Lab, Pulse Survey 2024 |
| 少なくとも毎日、音声アシスタントで音楽を再生する、音声アシスタント利用の子ども | 52% | Digital Wellness Lab, Pulse Survey 2024 |
| 少なくとも毎日、音声アシスタントで物語を聴く、音声アシスタント利用の子ども | 34% | Digital Wellness Lab, Pulse Survey 2024 |
| Toniebox製造元グループの収益、2025年 | EUR 630.3百万(31%増) | tonies SE、FY2025決算 |
| 米国のオーディオブック売上高、2025年 | $2.43十億(9%増) | Audio Publishers Association, 2026 Sales Survey |
| 利点として「画面を見る時間の代替」を挙げる米国の成人オーディオブックリスナー | 70% | Audio Publishers Association, 2026 Consumer Survey |
| 46件の研究における読解力と聴解力の比較 | g = 0.07、p = .23 | Clinton-Lisell, Review of Educational Research 2022 |
| リモート8週間のオーディオブック語彙試験に参加した子ども | N = 314 | MITの研究, Developmental Science 2026 |
| 未就学児の理解度:音声、イラスト、アニメーションの物語の比較 | 音声とイラストは同等、アニメーションは低い(p < 0.05) | Hutton et al., Brain Connectivity 2019 |
方法論と出典
- National Literacy Trust:Children and Young People’s Audio Listening in 2026(8〜18歳の子どもと若者110,114人、2026年7月27日追加)、Children and Young People’s Listening in 2024、Audio Stories in the Early Years in 2026(保護者と養育者3,194人、2026年10月21日追加)、Audiobooks in the Home in 2026(5〜18歳の子どもの保護者と養育者3,000人)。
- Common Sense Media:The 2025 Common Sense Census: Media Use by Kids Zero to Eight(8歳以下の子どもの保護者1,578人、2024年8月5日〜8月29日に実施した確率ベースのオンラインパネル、誤差範囲は±2.9ポイント)。
- Edison Research:Kids Podcast Listener Report 2023(6〜12歳の子どもを持つ米国の保護者1,272人、2023年6月、および子どものリスナー245人を対象とした保護者実施の調査)とThe Infinite Dial 2026(12歳以上の2,050人、2026年1月)。
- mpfs (Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest):KIM-Studie 2024(ドイツ全土の6〜13歳の子ども1,225人とその主たる養育者、2024年9月18日〜11月7日の対面インタビュー)。
- Digital Wellness Lab, Boston Children’s Hospital:Pulse Survey: Use of Voice Assistants and Generative AI by Children and Families(3〜12歳の子どもを持つ米国の保護者1,447人、2024年2月公開)。
- tonies SE:FY2025決算発表(2026年4月14日)、2026年上半期の数値はSpielwarenmesseの報道による。
- Audio Publishers Association:Sales and Consumer Surveys(2025年の売上と2026年2月の米国成人消費者調査を扱う2026年発表分)。
- Clinton-Lisell, V.:Listening Ears or Reading Eyes: A Meta-Analysis of Reading and Listening Comprehension Comparisons, Review of Educational Research 92(4), 2022、Does Reading while Listening to Text Improve Comprehension Compared to Reading Only?, Educational Research: Theory and Practice 34(3), 2023。
- MITの研究:Remote Text-Supplemented Audiobook Intervention Supports Children’s Explicit and Incidental Vocabulary Learning, Developmental Science 29(3), 2026、概要はMIT News、2026年4月9日。
- Hutton et al.:Functional Connectivity of Attention, Visual, and Language Networks During Audio, Illustrated, and Animated Stories in Preschool-Age Children, Brain Connectivity 9(7), 2019。
- データウォッチ:普及率の数値は直接比較できない。調査ごとに年齢区分(0〜5歳、0〜8歳、3〜12歳、6〜12歳、6〜13歳、8〜18歳)、国、質問(「これまでに」「直近1か月」「少なくとも時々」)が異なるためだ。米国の子ども向けポッドキャストの基準値は2023年6月のもので、より新しい版は見つからなかった。英国の子どものメディア利用に関するOfcomの報告書は、検証のために入手できなかったため、ここでは使用していない。ハードウェアについては、Toniebox製造元のFY2025決算発表が2025年9月の販売10百万台というマイルストーンに触れる一方、その定型の会社概要では約11.8百万台が有効化済みとされている。当社は有効化台数を同社自身の主張として報告する。スマートスピーカーの保有率は異なる基準で測定されており(幼い子どもがいる米国世帯の49%と、12歳以上の米国人の推定112百万人)、2つの数値は水準ではなく方向性を相互確認するものだ。オーディオブック試験のプレプリントは、公表版よりも低所得層の効果を肯定的に記述していたが、本記事は公表された論文に従っている。子ども向けおよびヤングアダルト向けのオーディオブック売上は、最も成長の速いジャンルの一つとして報告されたのみで、公表された構成比はない。
最終更新日:2026年11月6日。当社はこのまとめを四半期ごとに更新しており、次回の更新は、tonies SEが2026年通期決算を発表し、Ofcomが2027年版の子どものメディア利用に関する報告書を公表する時期を予定している。