El 47,3% de los niños y jóvenes de 8 a 18 años del Reino Unido escuchó audiolibros, podcasts o ambos en 2026, según la encuesta de la National Literacy Trust a 110.114 niños y jóvenes. En EE. UU., el 46% de los niños de 6 a 12 años ha escuchado un podcast al menos una vez (Edison Research, Kids Podcast Listener Report 2023), y entre los niños estadounidenses de 3 a 12 años que usan un asistente de voz, el 52% lo usa para reproducir música al menos una vez al día (Digital Wellness Lab, Pulse Survey 2024). El hardware sigue al hábito: los ingresos de tonies SE, fabricante del reproductor de audio sin pantalla Toniebox, crecieron un 31% hasta EUR 630,3 millones en 2025 (resultados del ejercicio fiscal 2025). Este informe cubre el lado de la escucha en los medios de la infancia, el complemento de nuestras estadísticas de tiempo de pantalla infantil. Reunimos datos de Common Sense Media, Edison Research, el estudio KIM del mpfs de Alemania, el Digital Wellness Lab del Boston Children’s Hospital, la Audio Publishers Association y estudios revisados por pares publicados en Review of Educational Research, Developmental Science y Brain Connectivity.
TL;DR
- El 47,3% de los jóvenes de 8 a 18 años del Reino Unido escuchó audiolibros, podcasts o ambos en 2026 (National Literacy Trust, Children and Young People’s Audio Listening in 2026).
- El 46% de los niños estadounidenses de 6 a 12 años ha escuchado alguna vez un podcast, y el 29% escuchó en el último mes (Edison Research, Kids Podcast Listener Report 2023).
- Solo el 11% de los niños estadounidenses de 0 a 8 años ha escuchado alguna vez un podcast, frente al 34% que escucha audiolibros al menos de forma ocasional (Common Sense Media, Census 2025).
- El 53% de los niños alemanes de 6 a 13 años escucha audiolibros o radioteatros al menos de forma ocasional, pero solo el 22% escucha podcasts (mpfs, KIM-Studie 2024).
- El 52% de los niños estadounidenses de 3 a 12 años que usan asistentes de voz reproduce música con ellos al menos una vez al día (Digital Wellness Lab, Pulse Survey 2024).
- EUR 630,3 millones: ingresos de 2025 del fabricante de la Toniebox, un alza del 31% interanual (tonies SE, resultados del ejercicio fiscal 2025).
- Las ventas de audiolibros en EE. UU. alcanzaron USD 2,43 mil millones en 2025, un alza del 9% (Audio Publishers Association, 2026 Sales Survey).
- g = 0,07, p = 0,23: ninguna brecha fiable de comprensión entre lectura y escucha en 46 estudios (Clinton-Lisell, Review of Educational Research 2022).
- 314 alumnos de tercer y cuarto grado participaron en un ensayo de 8 semanas con audiolibros que favoreció el aprendizaje de vocabulario (estudio del MIT, Developmental Science 2026).
- Los preescolares entendieron los cuentos en audio tan bien como los ilustrados, y los animados peor, p < 0,05 (Hutton et al., Brain Connectivity 2019).
1. Cuántos Niños Escuchan: Alcance de Podcasts y Audiolibros
La cifra principal depende de la vara de medir. “Alguna vez ha escuchado” capta la curiosidad, “en el último mes” capta el hábito, y la distancia entre ambas es donde vive el mercado del audio infantil. En EE. UU., aproximadamente el 46% de los niños de 6 a 12 años ha probado un podcast, pero solo el 29% escuchó en el último mes, lo que significa que solo alrededor del 63% de los niños que prueban el formato (29 dividido entre 46) seguía escuchando en un mes determinado.
La edad y el formato importan aún más que el país. Entre los niños menores de 9 años, los podcasts siguen siendo marginales mientras que los audiolibros llegan a cerca de un tercio; en Alemania, el clásico radioteatro infantil (en alemán “Hörspiel”: un drama sonoro con guion para niños) todavía atrae a más del doble de público que los podcasts. Para los adolescentes y preadolescentes del Reino Unido, en cambio, escuchar audio es ya un comportamiento casi mayoritario.
| Métrica | Valor | Fuente |
|---|---|---|
| Niños y jóvenes del Reino Unido de 8 a 18 años que escucharon audiolibros, podcasts o ambos | 47,3% (2026) | National Literacy Trust, Children and Young People’s Audio Listening in 2026 |
| Niños estadounidenses de 6 a 12 años que han escuchado alguna vez un podcast | 46% | Edison Research, Kids Podcast Listener Report 2023 |
| Niños estadounidenses de 6 a 12 años que escucharon un podcast en el último mes | 29% | Edison Research, Kids Podcast Listener Report 2023 |
| Niños estadounidenses de 0 a 8 años que han escuchado alguna vez un podcast | 11% | Common Sense Media, The 2025 Common Sense Census: Media Use by Kids Zero to Eight |
| Niños estadounidenses de 0 a 8 años que escuchan audiolibros al menos de forma ocasional | 34% | Common Sense Media, Census 2025 |
| Niños alemanes de 6 a 13 años que escuchan audiolibros o radioteatros al menos de forma ocasional | 53% | mpfs, KIM-Studie 2024 |
| Niños alemanes de 6 a 13 años que escuchan audiolibros o radioteatros al menos una vez por semana | 31% | mpfs, KIM-Studie 2024 |
| Niños alemanes de 6 a 13 años que escuchan podcasts al menos de forma ocasional, 2024 vs 2022 | 22% vs 24% | mpfs, KIM-Studie 2024 |
Datos más recientes disponibles: Edison Research, Kids Podcast Listener Report, 2023 (encuesta a 1.272 padres estadounidenses de niños de 6 a 12 años en junio de 2023). No se encontró una edición estadounidense más reciente dedicada a la escucha de podcasts por parte de niños. Además, las cuatro encuestas usan rangos de edad y redacciones de pregunta distintos, así que conviene comparar tendencias, no decimales.
2. Tiempo de Escucha, Rutinas y Escucha Conjunta
El audio es un medio de sesiones largas para los niños pequeños. Entre los niños estadounidenses más pequeños que escucharon un podcast, el tiempo medio llegó a 59 minutos al día, más que una sesión típica de audiolibro. La razón probable es el contexto: el audio llena los viajes en coche, los ratos de calma y la hora de dormir, momentos en que una pantalla resulta poco práctica o no es bienvenida.
El hallazgo más distintivo es lo social que es la escucha infantil. La escucha conjunta (un padre o una madre que escucha junto con el niño, y no solo pulsa el botón de reproducir) es la norma y no la excepción, desde los audiolibros para bebés hasta los podcasts para niños de primaria. En las familias del Reino Unido que escuchan audiolibros juntas, dos de cada tres lo hacen a la hora de dormir, lo que sitúa el audio como una extensión moderna del ritual de la lectura en voz alta y no como un sustituto.
| Métrica | Valor | Fuente |
|---|---|---|
| Tiempo medio de escucha de audiolibros entre los niños estadounidenses de 0 a 8 años que escucharon ese día | 44 minutos | Common Sense Media, Census 2025 |
| Tiempo medio diario de escucha de podcasts entre los niños estadounidenses de 0 a 8 años que escuchan podcasts al menos de forma ocasional | 59 minutos | Common Sense Media, Census 2025 |
| Padres estadounidenses de niños de 0 a 8 años que escuchan junto con ellos al menos parte del tiempo: audiolibros vs podcasts | 65% vs 61% | Common Sense Media, Census 2025 |
| Oyentes mensuales estadounidenses de podcasts de 6 a 12 años que escuchan casi todos los días | 25% | Edison Research, Kids Podcast Listener Report 2023 |
| Oyentes mensuales estadounidenses de podcasts de 6 a 12 años que escuchan con un padre o madre vs con un hermano | 68% vs 54% | Edison Research, Kids Podcast Listener Report 2023 |
| Niños del Reino Unido de 0 a 5 años que escucharon cuentos en audio en casa | 60,0% | National Literacy Trust, Audio Stories in the Early Years in 2026 |
| Hogares del Reino Unido con niños de 5 a 18 años en los que padres e hijos escuchan audiolibros juntos | 28,5% | National Literacy Trust, Audiobooks in the Home in 2026 |
| Familias del Reino Unido que escuchan audiolibros juntas y lo hacen a la hora de dormir | 66,7% | National Literacy Trust, Audiobooks in the Home in 2026 |
Contexto: las cifras de tiempo de EE. UU. describen a los oyentes en un día determinado, no a todos los niños, por lo que no pueden multiplicarse por las cifras de alcance de la sección 1 para estimar un promedio de todos los niños. La encuesta británica sobre la primera infancia abarcó a 3.194 padres y cuidadores; la encuesta sobre la escucha en casa abarcó a 3.000 padres de niños de 5 a 18 años.
3. Altavoces Inteligentes y Asistentes de Voz en la Escucha Infantil
Los altavoces inteligentes convirtieron el audio en algo que un niño que aún no lee puede pedir con la voz, sin pantalla ni el teléfono de sus padres. En los hogares estadounidenses con niños pequeños, la tenencia ha subido de unos cuatro de cada diez en 2020 a aproximadamente la mitad, y entre los niños que ya usan asistentes de voz, más de uno de cada tres tiene un altavoz inteligente propio. Para estos niños, la música y los cuentos son el uso diario, muy por delante de los deberes escolares.
Los padres adoptan estos dispositivos y se preocupan por ellos al mismo tiempo. Más del 40% de los padres cuyos hijos usan asistentes de voz están muy o extremadamente preocupados por la privacidad de los datos, la exposición a extraños, la vigilancia y la publicidad. La precisión es un segundo problema, más discreto: los sistemas de voz siguen teniendo más dificultades con las voces jóvenes que con las adultas, como muestran nuestras estadísticas de tasa de error de palabras del reconocimiento de voz infantil, y una sala de estar añade distancia y ruido encima (véanse nuestras estadísticas de precisión de la palabra de activación en altavoces inteligentes de campo lejano).
| Métrica | Valor | Fuente |
|---|---|---|
| Hogares estadounidenses con un niño de 0 a 8 años que tienen un altavoz inteligente, 2024 vs 2020 | 49% vs 41% | Common Sense Media, Census 2025 |
| Niños estadounidenses de 0 a 8 años que a veces o con frecuencia hacen preguntas usando asistentes de voz | 21% | Common Sense Media, Census 2025 |
| Niños estadounidenses de 3 a 12 años que usan asistentes de voz y tienen su propio altavoz inteligente | 36% | Digital Wellness Lab (Boston Children’s Hospital), Pulse Survey on Voice Assistants and Generative AI 2024 |
| Esos niños que reproducen música con un asistente de voz al menos una vez al día | 52% | Digital Wellness Lab, Pulse Survey 2024 |
| Esos niños que escuchan cuentos con un asistente de voz al menos una vez al día | 34% | Digital Wellness Lab, Pulse Survey 2024 |
| Sus padres que están muy o extremadamente preocupados por cada uno de estos puntos: privacidad de los datos, exposición a extraños, vigilancia, publicidad | Más del 40% | Digital Wellness Lab, Pulse Survey 2024 |
| Hogares alemanes con niños de 6 a 13 años que tienen un asistente de voz como Alexa o Google Assistant | Alrededor de un tercio (9 puntos porcentuales más que en 2022) | mpfs, KIM-Studie 2024 |
| Estadounidenses de 12 años o más que tienen un altavoz inteligente | Estimados 112 millones | Edison Research, The Infinite Dial 2026 |
Contexto: la encuesta sobre asistentes de voz consultó a 1.447 padres estadounidenses cuyo hijo usa activamente un asistente de voz (del 18 de diciembre de 2023 al 3 de enero de 2024), por lo que sus porcentajes describen a usuarios, no a todos los niños estadounidenses. La estimación de 112 millones abarca a todas las personas de 12 años o más, no a los hogares con niños.
4. Reproductores de Audio sin Pantalla y el Mercado del Audio Infantil
Toda una categoría de hardware vende ahora la ausencia de pantalla. Los reproductores de audio infantiles dedicados (cajas sencillas que el niño controla con figuras, tarjetas o botones grandes, sin pantalla) están presentes en un tercio de los hogares familiares alemanes, y uno de cada cinco niños alemanes de 6 a 13 años tiene uno propio. El reproductor de CD, la versión de la generación anterior de la misma idea, está en retroceso.
La escala comercial se aprecia en los informes de las empresas. El fabricante cotizado de la Toniebox aumentó sus ingresos un 31% en 2025 y los ingresos por hardware de la Toniebox subieron un 65% en el primer semestre de 2026, mientras que las ventas de audiolibros en EE. UU. siguieron creciendo, con los títulos infantiles, incluido el género juvenil, entre los géneros de más rápido crecimiento en 2025 (Audio Publishers Association, 2026 Sales Survey). El atractivo no es puramente comercial, sin embargo: entre los padres de niños estadounidenses que conocen los podcasts pero no los escuchan, casi la mitad dice que su hijo simplemente prefiere mirar, que es la barrera que todo producto de audio tiene que superar.
| Métrica | Valor | Fuente |
|---|---|---|
| Niños alemanes de 6 a 13 años que tienen un reproductor de audio infantil dedicado (como una Toniebox o un Hörbert) | Uno de cada cinco | mpfs, KIM-Studie 2024 |
| Hogares alemanes con niños de 6 a 13 años que tienen un reproductor de CD, variación frente a 2022 | Alrededor de la mitad (9 puntos porcentuales menos) | mpfs, KIM-Studie 2024 |
| Ingresos del grupo fabricante de la Toniebox, 2025 | EUR 630,3 millones (+31% interanual) | tonies SE, comunicado de resultados del ejercicio fiscal 2025, 14 de abril de 2026 |
| Tonieboxes activadas en todo el mundo (afirmación de la propia empresa) | Alrededor de 11,8 millones | tonies SE, comunicado de resultados del ejercicio fiscal 2025 |
| Ingresos por hardware de la Toniebox, primer semestre de 2026 | EUR 57,2 millones (+65%) | tonies SE, resultados del primer semestre de 2026, según informó Spielwarenmesse |
| Ingresos por ventas de audiolibros en EE. UU., 2025 | USD 2,43 mil millones (+9%) | Audio Publishers Association, 2026 Sales Survey |
| Oyentes adultos estadounidenses de audiolibros que mencionan ‘una alternativa al tiempo de pantalla’ como beneficio | 70% | Audio Publishers Association, 2026 Consumer Survey |
| Padres estadounidenses de niños de 6 a 12 años que conocen los podcasts, no han escuchado recientemente y dicen que su hijo prefiere ver contenido | 48% | Edison Research, Kids Podcast Listener Report 2023 |
Nota sobre valores atípicos: las cifras de ingresos proceden de los resultados financieros publicados por la empresa, pero el recuento de activaciones es una cifra de la propia empresa y usa una definición distinta de la de unidades vendidas (véase la nota sobre los datos en la metodología). La cifra del beneficio frente al tiempo de pantalla procede de oyentes adultos de audiolibros, no específicamente de padres.
5. Audio, Alfabetización y Aprendizaje: Lo Que Muestra la Investigación
El argumento de la investigación a favor del audio ha pasado de “no es hacer trampa” a “depende de cómo se use”. En 46 comparaciones controladas, la lectura y la escucha produjeron en conjunto una comprensión estadísticamente indistinguible, pero la lectura mantuvo una ventaja en las preguntas inferenciales (preguntas cuya respuesta está implícita en el texto en lugar de enunciada). Añadir audio al texto solo ayudó cuando el ritmo lo fijaba el propio alumno, y un ensayo controlado de 2026 encontró que los lectores con dificultades solo ganaron vocabulario cuando los audiolibros se combinaron con andamiaje (scaffolding) individual (estudio del MIT, Developmental Science 2026). El audio es un apoyo a la enseñanza, no un sustituto.
La motivación es donde los datos de encuestas son más sólidos. Los niños del Reino Unido dicen ahora que disfrutan más escuchando que leyendo, y la brecha es mayor entre los niños varones, cuyo gusto por la lectura queda muy por detrás del de las niñas. Convertir ese disfrute en lectura es la cuestión abierta: más de un tercio de los jóvenes oyentes dice que el audio despertó su interés por leer libros. Para el lado de la decodificación de esta historia, véanse nuestras estadísticas sobre la ciencia de la lectura y los resultados de la enseñanza fonética.
| Métrica | Valor | Fuente |
|---|---|---|
| Jóvenes del Reino Unido de 8 a 18 años que disfrutan escuchando vs que disfrutan leyendo, 2024 | 42,3% vs 34,6% | National Literacy Trust, Children and Young People’s Listening in 2024 |
| Chicos del Reino Unido de 8 a 18 años que disfrutan escuchando vs que disfrutan leyendo, 2024 | 43,4% vs 28,2% | National Literacy Trust, Listening in 2024 |
| Jóvenes del Reino Unido de 8 a 18 años que dicen que escuchar les ha despertado interés por leer, 2026 | 36,6% | National Literacy Trust, Audio Listening in 2026 |
| Comprensión lectora vs comprensión auditiva en 46 estudios (N = 4.687) | g = 0,07, p = 0,23 (sin diferencia fiable) | Clinton-Lisell, Review of Educational Research 2022 |
| Ventaja de la lectura sobre la escucha en la comprensión inferencial | g = 0,36, p = 0,02 | Clinton-Lisell, Review of Educational Research 2022 |
| Leer mientras se escucha vs solo leer: global / ritmo fijado por el experimentador / ritmo propio (30 estudios, N = 1.945) | g = 0,18 / 0,41 / 0,06 | Clinton-Lisell, Educational Research: Theory and Practice 2023 |
| Alumnos de tercer y cuarto grado en un ensayo remoto de 8 semanas con audiolibros acompañados de texto (edad media de 9,47 años) | N = 314 | MIT study, Developmental Science 2026 |
| Comprensión de cuentos en preescolar: formato de audio vs ilustrado vs animado (27 niños completaron escáneres cerebrales) | Audio e ilustrado equivalentes; animado menor (p < 0,05) | Hutton et al., Brain Connectivity 2019 |
Datos más recientes disponibles para dos filas: el metaanálisis sobre lectura frente a escucha se publicó en línea el 29 de diciembre de 2021 (número impreso de 2022), y el estudio de neuroimagen en preescolares data de 2019. El tamaño del efecto g (g de Hedges) es una diferencia estandarizada entre dos grupos, en la que 0 significa que no hay diferencia. En el ensayo con audiolibros, el grupo que solo escuchó audiolibros dedicó unos 90 minutos a la semana, según MIT News, 9 de abril de 2026.
Resumen: Podcasts Infantiles y Audio para Niños en Cifras
| Métrica | Valor | Fuente |
|---|---|---|
| Jóvenes del Reino Unido de 8 a 18 años que escucharon audiolibros, podcasts o ambos, 2026 | 47,3% | National Literacy Trust, Audio Listening in 2026 |
| Jóvenes del Reino Unido de 8 a 18 años que disfrutan escuchando vs que disfrutan leyendo, 2024 | 42,3% vs 34,6% | National Literacy Trust, Listening in 2024 |
| Niños estadounidenses de 6 a 12 años que han escuchado alguna vez un podcast | 46% | Edison Research, Kids Podcast Listener Report 2023 |
| Niños estadounidenses de 0 a 8 años que han escuchado alguna vez un podcast | 11% | Common Sense Media, Census 2025 |
| Hogares estadounidenses con un niño de 0 a 8 años que tienen un altavoz inteligente, 2024 vs 2020 | 49% vs 41% | Common Sense Media, Census 2025 |
| Niños alemanes de 6 a 13 años que escuchan audiolibros o radioteatros al menos de forma ocasional | 53% | mpfs, KIM-Studie 2024 |
| Niños alemanes de 6 a 13 años que escuchan podcasts al menos de forma ocasional, 2024 vs 2022 | 22% vs 24% | mpfs, KIM-Studie 2024 |
| Niños estadounidenses de 3 a 12 años que usan asistentes de voz y tienen su propio altavoz inteligente | 36% | Digital Wellness Lab, Pulse Survey 2024 |
| Niños que usan asistentes de voz y reproducen música con ellos al menos a diario | 52% | Digital Wellness Lab, Pulse Survey 2024 |
| Niños que usan asistentes de voz y escuchan cuentos con ellos al menos a diario | 34% | Digital Wellness Lab, Pulse Survey 2024 |
| Ingresos del grupo fabricante de la Toniebox, 2025 | EUR 630,3 millones (+31%) | tonies SE, resultados del ejercicio fiscal 2025 |
| Ingresos por ventas de audiolibros en EE. UU., 2025 | USD 2,43 mil millones (+9%) | Audio Publishers Association, 2026 Sales Survey |
| Oyentes adultos estadounidenses de audiolibros que mencionan ‘una alternativa al tiempo de pantalla’ como beneficio | 70% | Audio Publishers Association, 2026 Consumer Survey |
| Comprensión lectora vs comprensión auditiva en 46 estudios | g = 0,07, p = 0,23 | Clinton-Lisell, Review of Educational Research 2022 |
| Niños en un ensayo remoto de 8 semanas sobre vocabulario con audiolibros | N = 314 | MIT study, Developmental Science 2026 |
| Comprensión en preescolar: cuentos en audio vs ilustrados vs animados | Audio e ilustrado equivalentes; animado menor (p < 0,05) | Hutton et al., Brain Connectivity 2019 |
Metodología y Fuentes
- National Literacy Trust: Children and Young People’s Audio Listening in 2026 (110.114 niños y jóvenes de 8 a 18 años, añadido el 27 de julio de 2026); Children and Young People’s Listening in 2024; Audio Stories in the Early Years in 2026 (3.194 padres y cuidadores, añadido el 21 de octubre de 2026); Audiobooks in the Home in 2026 (3.000 padres y cuidadores de niños de 5 a 18 años).
- Common Sense Media: The 2025 Common Sense Census: Media Use by Kids Zero to Eight (1.578 padres de niños de 8 años o menos, panel en línea probabilístico realizado del 5 al 29 de agosto de 2024; margen de error de más o menos 2,9 puntos porcentuales).
- Edison Research: Kids Podcast Listener Report 2023 (1.272 padres estadounidenses de niños de 6 a 12 años, junio de 2023, más una encuesta administrada por los padres a 245 niños oyentes) y The Infinite Dial 2026 (2.050 personas de 12 años o más, enero de 2026).
- mpfs (Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest): KIM-Studie 2024 (1.225 niños de 6 a 13 años y su cuidador principal en toda Alemania, entrevistas presenciales del 18 de septiembre al 7 de noviembre de 2024).
- Digital Wellness Lab, Boston Children’s Hospital: Pulse Survey: Use of Voice Assistants and Generative AI by Children and Families (1.447 padres estadounidenses de niños de 3 a 12 años, publicado en febrero de 2024).
- tonies SE: comunicado de resultados del ejercicio fiscal 2025 (14 de abril de 2026); cifras del primer semestre de 2026 según informó Spielwarenmesse.
- Audio Publishers Association: Sales and Consumer Surveys (publicaciones de 2026 que cubren las ventas de 2025 y una encuesta de febrero de 2026 a adultos estadounidenses).
- Clinton-Lisell, V.: Listening Ears or Reading Eyes: A Meta-Analysis of Reading and Listening Comprehension Comparisons, Review of Educational Research 92(4), 2022; Does Reading while Listening to Text Improve Comprehension Compared to Reading Only?, Educational Research: Theory and Practice 34(3), 2023.
- Estudio del MIT: Remote Text-Supplemented Audiobook Intervention Supports Children’s Explicit and Incidental Vocabulary Learning, Developmental Science 29(3), 2026; resumen en MIT News, 9 de abril de 2026.
- Hutton et al.: Functional Connectivity of Attention, Visual, and Language Networks During Audio, Illustrated, and Animated Stories in Preschool-Age Children, Brain Connectivity 9(7), 2019.
- Nota sobre los datos: las cifras de alcance no son directamente comparables, porque las encuestas difieren en el rango de edad (0 a 5, 0 a 8, 3 a 12, 6 a 12, 6 a 13, 8 a 18), el país y la pregunta (“alguna vez”, “en el último mes”, “al menos de forma ocasional”). La referencia estadounidense de podcasts infantiles data de junio de 2023 y no se encontró una edición más reciente. El informe de la Ofcom sobre el uso de medios por parte de los niños en el Reino Unido no pudo obtenerse para su verificación y no se usa aquí. En cuanto al hardware, el comunicado del ejercicio fiscal 2025 del fabricante de la Toniebox menciona el hito de 10 millones de Tonieboxes vendidas en septiembre de 2025, mientras que su texto institucional cita unos 11,8 millones activadas; informamos la cifra de activaciones como afirmación de la propia empresa. La tenencia de altavoces inteligentes se mide sobre bases distintas (49% de los hogares estadounidenses con niños pequeños vs una estimación de 112 millones de estadounidenses de 12 años o más), así que las dos cifras contrastan la tendencia, no el nivel. Los preprints del ensayo con audiolibros describían las mejoras en familias de menores ingresos de forma más positiva que la versión publicada; este artículo sigue el artículo publicado. Las ventas de audiolibros infantiles y juveniles se informaron solo como parte de los géneros de más rápido crecimiento, sin una cuota publicada.
Última actualización: 6 de noviembre de 2026. Actualizamos este informe trimestralmente, y la próxima revisión se espera cuando tonies SE publique sus resultados del ejercicio completo de 2026 y la Ofcom publique su informe de 2027 sobre el uso de medios por parte de los niños.