Женщины составляют 35,0% рабочей силы STEM в США (52,0% в биологических науках против 16,1% в инженерии), получая 38,5% всех степеней бакалавра STEM, в то время как гендерный разрыв в оплате труда в STEM составляет 84,0% ($82 тыс. против $98 тыс.) и женщины-основатели получают всего 2,1% финансирования VC. В то время как 45% женщин покидают техническую карьеру в течение 5-7 лет из-за изоляции на рабочем месте, целевые программы наставничества увеличивают настойчивость в колледжном STEM в 3,2 раза. Приведенные ниже цифры взяты из эмпирических исследований, опубликованных Национальным научным фондом, U.S. BLS, NCES IPEDS, Pew Research, PitchBook-NVCA и Harvard Business Review.
TL;DR
- Женщины составляют 35,0% от общей рабочей силы STEM в США (по сравнению с 8% в 1970 году) (NSF NCSES)
- Женщины занимают 16,1% должностей инженеров и 26,0% профессиональных должностей в информатике (U.S. BLS)
- Биологические и медицинские науки достигли гендерного паритета, при этом женщины занимают 52,0% должностей
- Женщины получают 38,5% всех степеней бакалавра бакалавриата, присуждаемых во всех областях STEM (NCES)
- Женщины получают 24,0% степеней в инженерии и 22,3% степеней в информатике в США
- Медианный гендерный разрыв в оплате труда в STEM составляет 84,0% (женщины получают $82 тысячи против $98 тысяч для мужчин) (Pew)
- 45,0% женщин в технологии и инженерии покидают эту область в течение 5-7 лет (‘Утечка кадров’)
- 68,0% женщин, которые уходят из технической карьеры, ссылаются на враждебную культуру рабочего места и отсутствие путей продвижения
- Женщины занимают только 18,5% руководящих должностей на уровне вице-президента и руководства высшего звена в технологических компаниях Fortune 500
- Технологические стартапы, основанные исключительно женщинами, получают только 2,1% от общего финансирования венчурного капитала США (PitchBook)
- Смешанные команды основателей получают 18,2% от общих венчурных инвестиционных долларов
- Женщины составляют 13,0% всех названных изобретателей в патентованной интеллектуальной собственности, поданной в USPTO
- Девочки, участвующие в структурированном наставничестве STEM, в 3,2 раза более вероятны продолжить колледжные специальности STEM
1. Участие в рабочей силе: доля STEM 35% и диспропорции по отраслям
Долгосрочный доступ к образованию существенно расширил представленность женщин в научных и медицинских областях. Национальный научный фонд регистрирует, что женщины занимают 35,0% всех рабочих мест STEM в США.
Острая профессиональная дихотомия: биологические науки достигли гендерного паритета при 52,0% женщин (NSF), в то время как информатика отстает на 26,0%, а инженерия остается сильно мужским доминированием всего на 16,1% (U.S. BLS).
| Метрика | Значение | Источник |
|---|---|---|
| Доля женщин в общей рабочей силе науки, технологии, инженерии и математики (STEM) в Соединенных Штатах | 35,0% всех работников STEM (по сравнению с 8% в 1970 году) | National Science Foundation (NSF NCSES Diversity & STEM Report) |
| Доля женщин в профессиональных должностях инженерии и архитектуры в рабочей силе США | 16,1% инженеров и архитекторов | U.S. Bureau of Labor Statistics (BLS OEWS) |
| Доля женщин в профессиях информатики и математики (программисты, ученые данных) | 26,0% специалистов в области информатики | U.S. BLS / NSF NCSES Data |
| Доля женщин в профессиях наук о жизни, биологии и медицины | 48,0% до 52,0% биологов (достигнут гендерный паритет) | NSF NCSES STEM Workforce Report |
Многообразие степеней в информатике связано с нашей статистикой образования в области информатики. Источник: NSF NCSES Diversity and STEM Report.
2. Академический конвейер степеней: 38,5% выпускников STEM против 24% в инженерии
Модели завершения степеней бакалавриата устанавливают фундаментальный конвейер талантов, питающий технические отрасли. Данные NCES IPEDS подтверждают, что женщины получают 38,5% от всех степеней бакалавра STEM.
Специфичная для дисциплины регистрация: женщины получают 62,4% степеней в биологических науках, но составляют только 24,0% выпускников инженерии (ASEE) и 22,3% выпускников информатики.
| Метрика | Значение | Источник |
|---|---|---|
| Доля женщин в степенях бакалавра бакалавриата, присуждаемых во всех областях STEM в США | 38,5% от всех степеней бакалавра STEM | National Center for Education Statistics (NCES IPEDS) |
| Доля женщин в степенях бакалавра в инженерии, присуждаемых ежегодно (Механика, Электротехника, Строительство) | 24,0% степеней в инженерии | American Society for Engineering Education (ASEE) |
| Доля женщин в степенях бакалавра информатики в Соединенных Штатах | 22,3% степеней в информатике (по сравнению с 37% в 1984 году) | NSF NCSES / NCES IPEDS Data |
| Доля женщин в степенях бакалавра в биологических и сельскохозяйственных науках | 62,4% степеней в биологических науках | NCES Condition of Education |
Тенденции в регистрации в послесредних учреждениях связаны с нашей статистикой регистрации в колледжах. Источник: NCES IPEDS STEM Degrees.
3. Разрыв в компенсации: медианная оплата 84% и диспропорции на старшем уровне
Структурные разрывы в оплате труда в научных профессиях сохраняются несмотря на идентичные формальные образовательные квалификации. Данные Pew Research и Census показывают, что женщины в STEM получают 84,0% от доходов мужчин ($82 тыс. против $98 тыс.).
Штраф на старшем уровне расширяется: разрыв в оплате расширяется на 18,0% до 22,0% в старших уровнях инженерного руководства (Hired), в то время как нескорректированные предложения начальной зарплаты показывают немедленную диспропорцию 7,5% (AAUW).
| Метрика | Значение | Источник |
|---|---|---|
| Гендерный разрыв в оплате труда в профессиях STEM: медианный годовой доход женщин в STEM против мужчин в STEM | Женщины получают 84,0% медианного дохода мужчин в STEM ($82 тыс. против $98 тыс.) | Pew Research Center / U.S. Census Bureau |
| Годовая диспропорция в разрыве оплаты труда в STEM в специализированных должностях информатики и инженерного руководства | Разрыв оплаты труда 18,0% до 22,0% в старших технологических уровнях | Hired State of Software Salaries |
| Женщины в STEM с идентичным образованием и опытом, получающие более низкие предложения начальной зарплаты | Нескорректированный разрыв в начальной зарплате 7,5% | AAUW (American Association of University Women) |
Базовые зарплаты индустрии разработчиков связаны с нашей статистикой заработной платы разработчиков программного обеспечения. Источник: Pew Research Center.
4. Утечка кадров: 45% выхода из технологии и 18,5% доля в руководстве высшего звена
Неудачи удержания кадров в середине карьеры резко истощают разнообразие руководства в иерархиях технологий предприятий. Harvard Business Review (Athena Factor) документирует уровень текучести кадров STEM 45,0% за 5-7 лет.
Трение культуры рабочего места: 68,0% уходящих женщин ссылаются на неподдерживающую культуру рабочего места и изоляцию (AnitaB.org), оставляя женщин только в 18,5% должностей высшего руководства Fortune 500 в области технологий (McKinsey).
| Метрика | Значение | Источник |
|---|---|---|
| Женщины в должностях инженерии и технологии, которые уходят из профессий STEM в течение 5-7 лет (‘Утечка кадров’) | Уровень выхода 45,0% (по сравнению с 17% в других профессиях) | Harvard Business Review (Hewlett et al. Athena Factor Study) |
| Женщины в технологии, ссылающиеся на враждебную культуру рабочего места, отсутствие наставничества и изоляцию как основную причину увольнения | 68,0% ссылаются на барьеры культуры рабочего места | AnitaB.org Top Companies for Women Technologists |
| Женщины, занимающие старшие должности вице-президента и руководства высшего звена в технологических компаниях Fortune 500 | 18,5% технологических руководящих должностей | McKinsey & Company Women in the Workplace |
Тенденции выгорания на рабочем месте связаны с нашей статистикой выгорания на рабочем месте. Источник: Harvard Business Review (Athena Factor).
5. Распределение венчурного капитала: реальность 2,1% женщин-основателей
Механизмы финансирования венчурного капитала демонстрируют экстремальную демографическую концентрацию в техническом предпринимательстве. Данные PitchBook-NVCA подтверждают, что команды основателей, состоящие исключительно из женщин, получают только 2,1% венчурного капитала.
Вратари капитала: смешанные команды захватывают 18,2%, в то время как команды, состоящие исключительно из мужчин, поглощают 79,7% финансирования, отражая экосистему венчурного капитала, где только 16,1% партнеров по инвестициям - женщины (All Raise).
| Метрика | Значение | Источник |
|---|---|---|
| Финансирование венчурного капитала, выделяемое командам стартапов STEM и технологии, основанным исключительно женщинами | Только 2,1% от общего финансирования венчурного капитала США | PitchBook-NVCA Venture Monitor |
| Финансирование венчурного капитала, выделяемое командам основателей смешанного пола (по крайней мере один женский основатель) | 18,2% от общего финансирования венчурного капитала | PitchBook NVCA Report |
| Представленность женщин среди принимающих решения партнеров венчурного капитала (GPs) | 16,1% партнеров VC | All Raise Annual VC Diversity Index |
Динамика финансирования стартапов AI связана с нашей статистикой облачных затрат. Источник: PitchBook-NVCA Venture Monitor.
6. Выпуск инноваций: 13% доля в патентах и множитель наставничества 3,2x
Формальное создание интеллектуальной собственности и рецензируемое авторство отражают устойчивое постепенное расширение. USPTO сообщает, что женщины составляют 13,0% названных изобретателей патентов.
Лидерство в исследованиях растет: женщины составляют 33,0% основных авторов в глобальных рецензируемых статьях (UNESCO), в то время как целевое наставничество K-12 STEM увеличивает настойчивость в колледжном STEM в 3,2 раза (NGCP).
| Метрика | Значение | Источник |
|---|---|---|
| Глобальная доля опубликованных научных исследовательских статей, где основным автором является женщина | 33,0% глобальных рецензируемых статей | UNESCO Science Report / Nature Index |
| Представленность женщин в патентованных изобретениях, поданных в U.S. Patent and Trademark Office (USPTO) | 13,0% имен изобретателей патентов | USPTO Progress and Potential Report |
| Школьницы, участвующие в целевых программах наставничества STEM, поступающие в колледжные специальности STEM | В 3,2 раза выше вероятность продолжить STEM | National Girls Collaborative Project (NGCP) |
Резюме: Женщины в STEM по цифрам
| Метрика | Значение | Первичный источник |
|---|---|---|
| Доля женщин в рабочей силе STEM США | 35,0% (по сравнению с 8% в 1970 году) | NSF NCSES Diversity Report |
| Доля женщин в профессиях инженерии | 16,1% | U.S. BLS OEWS |
| Доля женщин в профессиях информатики | 26,0% | U.S. BLS / NSF NCSES |
| Доля женщин в биологических науках | 52,0% (гендерный паритет) | NSF NCSES Report |
| Доля женщин во всех степенях бакалавра STEM | 38,5% | NCES IPEDS Data |
| Доля женщин в степенях инженерии | 24,0% | ASEE Engineering Survey |
| Доля женщин в степенях бакалавра в информатике | 22,3% (по сравнению с 37% в 1984 году) | NSF NCSES / NCES |
| Гендерный разрыв в оплате труда в областях STEM | 84,0% (женщины $82 тыс. против $98 тыс.) | Pew Research / Census |
| Женщины, покидающие карьеру в STEM за 5-7 лет | 45,0% (Утечка кадров) | HBR (Athena Factor) |
| Женщины ссылаются на культуру рабочего места как причину увольнения | 68,0% | AnitaB.org Report |
| Женщины в должностях руководства высшего звена Fortune 500 в области технологий | 18,5% | McKinsey Women in Workplace |
| Финансирование VC для команд стартапов, основанных исключительно женщинами | 2,1% от общей суммы венчурных долларов | PitchBook-NVCA Monitor |
| Финансирование VC для смешанных команд | 18,2% | PitchBook NVCA Report |
| Женщины-основные авторы в научных статьях | 33,0% | UNESCO / Nature Index |
| Женщины-изобретатели в патентах USPTO | 13,0% | USPTO Progress & Potential |
Методология и источники
Статистика в этом отчете была собрана из двухгодичного отслеживания разнообразия Национального научного фонда (NSF NCSES), наборов данных профессий Бюро статистики труда США (BLS), опросов о завершении степеней NCES IPEDS, исследований компенсации Pew Research и AAUW, отчетов венчурного капитала PitchBook-NVCA и анализа патентов USPTO.
-
National Science Foundation (NSF NCSES): Diversity and STEM: Women, Minorities, and Persons with Disabilities (35% workforce share, 38,5% STEM degrees, sector breakdowns).
-
U.S. Bureau of Labor Statistics (BLS): Occupational Employment and Wage Statistics: Architecture, Engineering & Computing (16,1% engineers, 26% computing share).
-
National Center for Education Statistics (NCES IPEDS): Degrees Conferred in STEM Fields by Sex and Race (24% engineering grads, 22,3% CS grads).
-
Pew Research Center & AAUW: Women and Men in STEM Often at Odds Over Workplace Equity (84% wage gap, pay disparities).
-
PitchBook-NVCA: Venture Monitor: Female Founder Funding and Capital Allocation (2,1% female founder VC, 18,2% mixed).
-
Harvard Business Review (Hewlett et al.) & McKinsey: The Athena Factor: Reversing the Brain Drain in Science & Women in the Workplace (45% leaky pipeline, 18,5% C-Suite).
-
Проверка данных: Статистика женщин в STEM отражает участие гражданской рабочей силы, завершение степеней и выпуск академических исследований в области наук о жизни, физических наук, инженерии, математики и информатики. Профессии медицинских работников (медсестры, врачи) классифицируются отдельно.
-
Последнее обновление: Август 2026. Этот отчет обновляется ежеквартально по мере публикации обновлений разнообразия NSF, опросов рабочей силы BLS и мониторов венчурного капитала PitchBook.