Estadísticas de Tartamudez y Disfluencia del Habla (2026): Más de 60 Datos sobre Demografía del Inicio, Salud Mental y Resultados de la Terapia

Estadísticas de tartamudez 2026: el 11,2% de los niños empieza a tartamudear a los 4 años, unos 3 millones de estadounidenses tartamudean y hay 57 loci genéticos asociados.

A los 4 años, el 11,2% de los niños de una cohorte comunitaria de 1.619 niños de Melbourne había empezado a tartamudear, pero solo el 6,3% de ellos se recuperó durante los primeros 12 meses (Reilly et al., Pediatrics 2013). Unos 3 millones de estadounidenses tartamudean, según el National Institute on Deafness and Other Communication Disorders de los NIH, y la Stuttering Foundation sitúa la cifra mundial en más de 80 millones de personas. La condición también es mucho más genética de lo que se suponía: un estudio de 2025 en Nature Genetics con más de un millón de personas identificó 57 loci únicos vinculados a la tartamudez. Este informe se centra en quién empieza a tartamudear, quién sigue tartamudeando, el panorama de salud mental y lo que muestran los ensayos de tratamiento; nuestro artículo más amplio sobre estadísticas de tartamudez cubre los resultados en el ámbito laboral. Recopilamos datos del NIDCD, del National Center for Health Statistics de los CDC, de la Stuttering Foundation, de la National Stuttering Association, de la Cochrane Library, del BMJ, de Pediatrics, de Nature Genetics, del Journal of Fluency Disorders y de las demás fuentes revisadas por pares que figuran en la metodología.

TL;DR

  • Unos 3 millones de estadounidenses tartamudean; del 5 al 10% de todos los niños tartamudea durante algún período (NIDCD, Stuttering 2017).
  • Más de 80 millones de personas en el mundo tartamudean, cerca del 1% de la población (Stuttering Foundation, FAQ).
  • Incidencia acumulada del inicio de la tartamudez a los 4 años: 11,2% (Reilly et al., Pediatrics 2013).
  • Aproximadamente el 75% de los niños que tartamudean se recupera (NIDCD, Stuttering 2017).
  • La proporción entre varones y mujeres sube de 2,3:1 en niños pequeños a 4:1 en la adolescencia (Craig et al., JSLHR 2002).
  • Un GWAS con 99.776 casos y 1.023.243 controles encontró 57 loci únicos (Polikowsky et al., Nature Genetics 2025).
  • Los adultos que buscaban tratamiento para la tartamudez tenían de 16 a 34 veces más probabilidades de sufrir fobia social (Iverach et al., Journal of Anxiety Disorders 2009).
  • El 38,4% de los niños que tartamudean tenía al menos un problema de salud mental, frente al 13,1% de sus compañeros (Merlo y Briley, Journal of Fluency Disorders 2025).
  • Lidcombe Program: 1,5% frente a 3,9% de sílabas tartamudeadas a los nueve meses, tratamiento frente a control (Jones et al., BMJ 2005).
  • El 76,5% de los niños de Lidcombe y el 71,4% de los de RESTART-DCM no tartamudeaban a los 18 meses (de Sonneville-Koedoot et al., PLOS ONE 2015).
  • Telesalud frente a terapia presencial: ninguna diferencia significativa en la frecuencia de tartamudez hasta los 18 meses en 9 ECA (Scott et al., Journal of Telemedicine and Telecare 2025).
  • El 67,6% de los niños estadounidenses con problemas del habla recibió servicios de intervención (NCHS Data Brief 205, datos de 2012).

1. Cuántas Personas Tartamudean: Prevalencia a lo Largo de la Vida

Toda cifra destacada sobre la tartamudez descansa en dos preguntas distintas: cuántas personas tartamudean ahora (prevalencia) y cuántas lo han hecho alguna vez (incidencia). La diferencia entre ambas es la historia de la condición. Unos 3 millones de estadounidenses tartamudean, y aproximadamente del 5 al 10% de todos los niños tartamudeará durante algún período de su vida (NIDCD, Stuttering). La Stuttering Foundation sitúa la cifra mundial en más de 80 millones de personas, cerca del 1% de la población, y la National Stuttering Association usa 79 millones en todo el mundo.

Los estudios poblacionales rigurosos quedan por debajo de la regla popular del 1%. Una encuesta domiciliaria australiana que confirmó los casos a partir de habla grabada halló una prevalencia del 0,72% en la población general, más alta en niños pequeños (1,4 a 1,44%) y más baja en la adolescencia (0,53%), con una incidencia a lo largo de la vida del 2,1% en adultos de 21 a 50 años (Craig et al., Journal of Speech, Language, and Hearing Research 2002). Una revisión importante concluyó que la incidencia a lo largo de la vida podría ser mayor que el 5% citado habitualmente, mientras que la prevalencia media a lo largo de la vida podría ser inferior al 1% (Yairi y Ambrose, Journal of Fluency Disorders 2013). En otras palabras, mucha más gente tartamudea en algún momento de lo que sugiere la cifra del 1%, pero muchas menos personas siguen tartamudeando.

MétricaValorFuente
Estadounidenses que tartamudeanUnos 3 millonesNIDCD, Stuttering (actualizado en 2017)
Niños que tartamudean durante algún períodoAproximadamente del 5 al 10%NIDCD, Stuttering (actualizado en 2017)
Personas que tartamudean en el mundoMás de 80 millones, cerca del 1% de la poblaciónStuttering Foundation, FAQ
Personas que tartamudean en el mundo (cifra de la NSA)79 millonesNational Stuttering Association, página de inicio
Prevalencia en la población general, Nueva Gales del Sur0,72% (niños pequeños 1,4 a 1,44%, adolescentes 0,53%)Craig et al., JSLHR 2002
Incidencia a lo largo de la vida por grupo de edad2,1% adultos de 21-50 años; 2,8% de 2-5 años; 3,4% de 6-10 añosCraig et al., JSLHR 2002
Carga preescolar frente a la adultaMás del 5% de los preescolares; crónica en cerca del 1% de los adultosChang et al., Neurobiology of Language 2025
Prevalencia en edad escolar, Tamil Nadu, India0,46% de 74.544 niños evaluadosNandhini Devi et al., Journal of Fluency Disorders 2018

Nota de contexto: la distancia entre el 0,46% en escolares indios y el 0,72% en una encuesta domiciliaria australiana refleja tanto las definiciones de caso y los métodos de verificación como diferencias reales. Yairi y Ambrose señalan que los efectos de la raza, la etnia, la cultura, el bilingüismo y el nivel socioeconómico sobre la incidencia y la prevalencia de la tartamudez siguen siendo inciertos.

2. Inicio y Recuperación Natural: Una Condición Preescolar que en su Mayoría se Resuelve

La tartamudez es, de forma abrumadora, una condición que comienza en la primera infancia, y los datos de cohortes más recientes adelantan aún más la ventana de inicio. En el Early Language in Victoria Study, la incidencia acumulada del inicio de la tartamudez llegó al 11,2% (IC del 95%: 9,7% a 12,8%) a los 4 años (Reilly et al., Pediatrics 2013). Eso es más del doble de la cifra del 5% citada durante mucho tiempo en los manuales. Un mayor nivel educativo materno, el sexo masculino y los embarazos gemelares predijeron el inicio, y a los 4 años los niños que tartamudeaban tenían en realidad puntuaciones de lenguaje más altas (105,0 frente a 99,6) que sus compañeros que no tartamudeaban.

La recuperación es lo habitual, pero es lenta. Solo 9 de 142 niños (6,3%) de la cohorte de Melbourne se recuperaron en los 12 meses posteriores al inicio, razón por la cual el NIDCD señala que los profesionales de la salud recomiendan una evaluación para el niño que ha tartamudeado durante 3 a 6 meses. Un estudio de 2025 con 2.055 niños de tres años en Japón encontró un 6,5% que tartamudeaba en su control de salud y un 8,9% al incluir la tartamudez pasada (Sakai et al., Folia Phoniatrica et Logopaedica 2025). Para saber cuántos de estos niños llegan a una consulta, vea nuestras estadísticas de terapia del habla.

MétricaValorFuente
Incidencia acumulada del inicio a los 4 años11,2% (IC del 95%: 9,7% a 12,8%)Reilly et al., Pediatrics 2013
Recuperados en los 12 meses posteriores al inicio9 de 142 (6,3%)Reilly et al., Pediatrics 2013
Edades de máxima apariciónEntre los 2 y los 6 añosNIDCD, Stuttering (actualizado en 2017)
Niños que se recuperanAproximadamente el 75%; el 25% puede persistir toda la vidaNIDCD, Stuttering (actualizado en 2017)
Niños que tartamudean 6+ meses y se recuperan hacia el final de la infanciaTres cuartas partes, quedando cerca del 1% con un problema a largo plazoStuttering Foundation, FAQ
Tartamudez en el control de los 3 años, Japón6,5% (8,9% incluyendo tartamudez pasada), n = 2.055Sakai et al., Folia Phoniatrica et Logopaedica 2025
Clase de tartamudez persistente, niños estadounidenses de bajos ingresos3,5% (habla típica 85%, otros problemas del habla 11,5%)Liu et al., JSLHR 2026
Trastorno de los sonidos del habla concurrente a los 4 años6,88% de los niños que tartamudeanUnicomb et al., Journal of Communication Disorders 2020

Nota de contexto: Yairi y Ambrose concluyeron que la mayor parte del riesgo de inicio ya ha pasado a los 5 años y que la proporción entre varones y mujeres cerca del inicio es menor de lo que se pensaba. La página del NIDCD se actualizó por última vez en marzo de 2017, por lo que sus cifras son las más recientes disponibles de esa fuente.

3. Sexo, Antecedentes Familiares y Genética: Quién Sigue Tartamudeando

La brecha demográfica se amplía con la edad porque las niñas se recuperan con más frecuencia que los niños. El NIDCD informa que los niños tienen de 2 a 3 veces más probabilidades de tartamudear que las niñas, y el número de varones que siguen tartamudeando es de tres a cuatro veces mayor que el de niñas (NIDCD, Stuttering). Los datos comunitarios australianos muestran la misma deriva, de una proporción de 2,3:1 entre varones y mujeres en niños pequeños a 4:1 en la adolescencia.

Los antecedentes familiares son la señal de riesgo individual más fuerte, y la genética ha pasado de los árboles genealógicos a los barridos del genoma completo. Un metaanálisis de 2025 con más de un millón de personas (99.776 casos y 1.023.243 controles) identificó 57 loci únicos y encontró similitud genética entre la tartamudez y el autismo, la depresión y un ritmo musical deficiente (Polikowsky et al., Nature Genetics 2025). La coincidencia con el autismo conviene leerla junto con nuestras estadísticas de prevalencia del autismo.

MétricaValorFuente
Niños frente a niñas que tartamudeanDe 2 a 3 veces más probabilidades; de 3 a 4 veces más varones persistenNIDCD, Stuttering (actualizado en 2017)
Proporción entre varones y mujeres por edad2,3:1 niños pequeños, 4:1 adolescencia, 2,3:1 todas las edadesCraig et al., JSLHR 2002
Proporción entre varones y mujeres, escolares de Tamil Nadu4:1; antecedentes familiares positivos en el 56% de los probandosNandhini Devi et al., Journal of Fluency Disorders 2018
Personas que tartamudean con un familiar que tartamudeaAproximadamente el 60%Stuttering Foundation, FAQ
Probabilidades de tartamudear con antecedentes familiares, JapónOR 3,27Sakai et al., Folia Phoniatrica et Logopaedica 2025
Antecedentes familiares positivos notificados en 19 estudios20,0% a 90,9%Sato et al., International Journal of Language and Communication Disorders 2026
Mayor GWAS publicado99.776 casos, 1.023.243 controles, 57 loci únicosPolikowsky et al., Nature Genetics 2025
Tartamudez en personas con síndrome de Down2,38% a 56% en 14 estudiosHokstad y Naess, Frontiers in Psychology 2023

Nota de contexto: dos preprints de 2026 amplían el panorama genético, pero aún no han sido revisados por pares. Uno informa de 150 genes causales únicos de la tartamudez a partir de un GWAS con 78.394 casos y 865.956 controles; otro, un metaanálisis de 18 cohortes clínicas (6.096 casos, 81.629 controles), estima la heredabilidad basada en SNP en alrededor de 0,26 y vincula loci sugestivos con genes de la apraxia del habla infantil (medRxiv, Scartozzi et al. y Jackson et al., 2026).

4. Salud Mental y Condiciones Concurrentes

El problema de fluidez es solo una parte de la carga. Los adultos que buscaban tratamiento del habla por tartamudez tenían de seis a siete veces más probabilidades de recibir un diagnóstico de trastorno de ansiedad en los últimos 12 meses y de 16 a 34 veces más de fobia social (Iverach et al., Journal of Anxiety Disorders 2009). El mismo grupo de investigación encontró el doble de probabilidades de un trastorno del estado de ánimo en adultos que buscaban tratamiento (2010) y, en niños, seis veces más probabilidades de trastorno de ansiedad social y cuatro veces más de cualquier trastorno de ansiedad (2016).

Los datos de encuestas poblacionales confirman que esto no es solo un efecto de la consulta clínica. Entre 155 niños que tartamudean en la National Health Interview Survey de 2012, el 38,4% tenía al menos un problema de salud mental, frente al 13,1% de 8.547 controles, y el 28,0% tenía al menos un problema de sueño, frente al 11,4% (Merlo y Briley, Journal of Fluency Disorders 2025). La misma encuesta nacional muestra que los adultos que tartamudean tienen aproximadamente el doble de probabilidades de padecer asma y alergias. La ansiedad y la evitación también pueden afectar a la propia voz, un vínculo que exploramos en nuestras estadísticas de trastornos de la voz.

MétricaValorFuente
Probabilidades de cualquier trastorno de ansiedad, adultos que buscan tratamientoDe seis a siete veces; fobia social de 16 a 34 vecesIverach et al., Journal of Anxiety Disorders 2009
Probabilidades de cualquier trastorno del estado de ánimo, adultos que buscan tratamientoEl dobleIverach et al., JSLHR 2010
Niños que tartamudean: probabilidades de ansiedad frente a controlesSeis veces más para el trastorno de ansiedad social; cuatro veces más para cualquier trastorno de ansiedadIverach et al., Journal of Fluency Disorders 2016
Adolescentes con al menos un diagnóstico de trastorno mental38%, el doble de las estimaciones generales para adolescentesGunn et al., Journal of Fluency Disorders 2014
Niños con al menos un problema de salud mental (NHIS 2012)38,4% frente al 13,1% de los controlesMerlo y Briley, Journal of Fluency Disorders 2025
Niños con al menos un problema de sueño (NHIS 2012)28,0% frente al 11,4% de los controlesMerlo y Briley, Journal of Fluency Disorders 2025
Niños que tartamudean diagnosticados con TDAH17,2% de 204 niñosWalsh et al., JSLHR 2025
Adultos que tartamudean frente a controles (NHIS 2012)Asma OR 2,30; alergias respiratorias OR 2,38; somnolencia excesiva OR 2,67Merlo y Briley, Journal of Fluency Disorders 2024

Nota de contexto: las estimaciones de ansiedad de las muestras que buscan tratamiento exageran lo que vive una persona cualquiera que tartamudea. En un estudio distinto de desarrollo de escalas, de 2011, aproximadamente una cuarta parte de los participantes que tartamudean cumplía los criterios de fobia social (23,5% según el DSM-IV y 27,2% según la CIE-10; Iverach et al., 2011). La cohorte de Melbourne no encontró peor calidad de vida relacionada con la salud en el primer año tras el inicio, por lo que los efectos sobre la salud mental parecen acumularse con el tiempo en lugar de comenzar con el inicio.

5. Resultados de la Terapia en Niños Preescolares: Lo Que Muestran los Ensayos

La intervención temprana tiene la base de evidencia más sólida del campo, casi toda ella para un solo programa. En el primer ensayo aleatorizado del Lidcombe Program, los preescolares tratados tartamudearon en el 1,5% de las sílabas a los nueve meses, frente al 3,9% del grupo control, un tamaño del efecto de 2,3 puntos porcentuales (Jones et al., BMJ 2005). El ensayo neerlandés RESTART comparó después el Lidcombe con un enfoque indirecto (RESTART-DCM) en 199 niños y halló que el tratamiento directo funcionaba más rápido en los primeros tres meses, pero que los resultados convergían a los 18 meses (de Sonneville-Koedoot et al., PLOS ONE 2015).

Las revisiones sistemáticas son más cautas que los ensayos individuales. La revisión Cochrane agrupó cuatro ECA de Lidcombe frente a lista de espera con 151 niños de 2 a 6 años y halló una diferencia media de -2,16 puntos porcentuales de sílabas tartamudeadas, pero calificó la evidencia con una certeza muy baja, en parte porque ningún niño había completado el programa íntegro, que suele durar de 1 a 2 años (Sjostrand et al., Cochrane Database of Systematic Reviews 2021). Una revisión de 8 ECA no encontró evidencia de alto nivel para niños en edad escolar ni adolescentes.

MétricaValorFuente
Sílabas tartamudeadas a los 9 meses, Lidcombe frente a control1,5% frente a 3,9% (tamaño del efecto 2,3%, IC del 95%: 0,8 a 3,9), n = 54Jones et al., BMJ 2005
Sin tartamudear a los 18 mesesLidcombe 76,5% (65/85) frente a RESTART-DCM 71,4% (65/91)de Sonneville-Koedoot et al., PLOS ONE 2015
Sílabas tartamudeadas a los 18 mesesLidcombe 1,2% frente a RESTART-DCM 1,5%de Sonneville-Koedoot et al., PLOS ONE 2015
Efecto combinado de Cochrane, 4 ECA, 151 niñosDM -2,16 (IC del 95%: -3,48 a -0,84), certeza muy bajaCochrane Review CD013489, 2021
Efecto combinado de Lidcombe, revisión de 8 ECA-3,8 (IC del 95%: -7,3 a -0,3)Brignell et al., Journal of Fluency Disorders 2021
Informe de evidencia de la USPSTF, 2 ECA de Lidcombe (n = 76)2,3% a 3,0% menos de sílabas tartamudeadas a los 9 mesesFeltner et al., JAMA 2024
Traslado a clínicas comunitarias51 profesionales, 121 niños; resultados similares a los de los ECAO’Brian et al., International Journal of Language and Communication Disorders 2023

Nota de contexto: la evaluación económica de RESTART halló que las diferencias de efectos y de costos entre los dos programas eran pequeñas, con razones de costo-efectividad a favor de Lidcombe (Journal of Communication Disorders, 2015). La base de evidencia de Lidcombe está dominada por el grupo de investigación de sus desarrolladores, y el ensayo de no inferioridad TreatPaCS, con 249 niños (protocolo, PLOS ONE 2024), aportará una comparación independiente entre tres grupos.

6. Niños Mayores, Adultos, Telesalud y Acceso a la Atención

Fuera de la ventana preescolar, la evidencia se vuelve escasa rápidamente. Un ensayo de fase II de telesalud del Lidcombe Program con 37 niños de 6 a 12 años halló que solo 7 (18,9%) cumplieron los criterios de la Etapa 2 a los seis meses, mientras que 25 (67,6%) mostraron una respuesta parcial y 5 (13,5%) ninguna respuesta (Johnson et al., Journal of Fluency Disorders 2024). El tratamiento farmacológico no es un atajo: una revisión de 2025 de 39 estudios que abarcaba 17 clases de fármacos calificó solo 7 de 19 ECA con riesgo de sesgo bajo o moderado (Horton et al., Neuroscience and Biobehavioral Reviews 2025), y un metaanálisis halló que la retroalimentación auditiva retardada por sí sola no aportó un beneficio global significativo.

El formato de entrega importa menos que el acceso. Un metaanálisis de 9 ECA no encontró ninguna diferencia significativa en la frecuencia de tartamudez entre la telesalud y la terapia presencial en ningún momento hasta los 18 meses (Scott et al., Journal of Telemedicine and Telecare 2025). La brecha de acceso es el problema mayor: en los datos nacionales de los CDC, el 67,6% de los niños estadounidenses con problemas del habla, una categoría que incluye explícitamente la tartamudez, recibió servicios de intervención, y solo el 45,8% de los niños negros no hispanos con cualquier trastorno de la comunicación los recibió, frente al 60,1% de los niños blancos no hispanos (NCHS Data Brief No. 205).

MétricaValorFuente
Lidcombe por telesalud en edad escolar, respuesta a los 6 meses (n = 37)18,9% completa, 67,6% parcial, 13,5% ningunaJohnson et al., Journal of Fluency Disorders 2024
Telesalud frente a presencial, % de sílabas tartamudeadas (9 ECA)DM 0,1 (IC del 95%: -0,4 a 0,6), p = 0,70Scott et al., Journal of Telemedicine and Telecare 2025
ECA de no inferioridad de Lidcombe por webcam49 niños; evidencia insuficiente de una diferencia postratamientoBridgman et al., JSLHR 2016
Estudios farmacológicos revisados39 estudios, 17 clases de fármacos; 87% en adolescentes/adultos; 7 de 19 ECA con riesgo de sesgo bajo/moderadoHorton et al., Neuroscience and Biobehavioral Reviews 2025
Retroalimentación auditiva retardada frente a retroalimentación normalDM -1,46 (IC del 95%: -4,83 a 1,91), no significativo; 5 estudios, 61 participantesIimura et al., IJLCD 2026
Recaída en adultos a los 24 meses tras el tratamiento1 de 19 (5,3%) con recaída sostenidaAlmudhi, Healthcare 2026
Niños estadounidenses de 3-17 años con problemas del habla5,0%; el 67,6% de ellos recibió serviciosNCHS Data Brief 205 (NHIS 2012)
Servicios recibidos, cualquier trastorno de la comunicación, por razaBlancos no hispanos 60,1%, hispanos 47,3%, negros no hispanos 45,8%NCHS Data Brief 205 (NHIS 2012)

Nota de contexto: la confianza de los profesionales forma parte del problema de acceso. Una revisión sistemática de 13 estudios halló que los logopedas valoran su competencia para tratar la tartamudez por debajo de su competencia para evaluarla, y más alta cuando atienden con mayor frecuencia a personas que tartamudean (Alegre et al., IJLCD 2025). El informe del NCHS usa datos de 2012 y sigue siendo el desglose federal más reciente de este tipo.

Resumen: Tartamudez y Disfluencia del Habla en Cifras

MétricaValorFuente
Estadounidenses que tartamudeanUnos 3 millonesNIDCD, Stuttering (2017)
Personas que tartamudean en el mundoMás de 80 millones (cerca del 1%)Stuttering Foundation, FAQ
Niños que tartamudean durante algún período5 a 10%NIDCD, Stuttering (2017)
Prevalencia en la población general, Australia0,72%Craig et al., JSLHR 2002
Incidencia acumulada a los 4 años11,2%Reilly et al., Pediatrics 2013
Recuperados en los 12 meses posteriores al inicio6,3%Reilly et al., Pediatrics 2013
Niños que acaban recuperándoseAproximadamente el 75%NIDCD, Stuttering (2017)
Tartamudez en el control de los 3 años, Japón6,5% (8,9% incl. pasada)Sakai et al., 2025
Proporción entre varones y mujeres, adolescencia4:1Craig et al., JSLHR 2002
Familiar que tartamudeaCerca del 60%Stuttering Foundation, FAQ
Loci genéticos identificados57 (99.776 casos)Polikowsky et al., Nature Genetics 2025
Probabilidades de fobia social, adultos que buscan tratamientoDe 16 a 34 vecesIverach et al., 2009
Adolescentes con diagnóstico de trastorno mental38%Gunn et al., 2014
Niños con un problema de salud mental38,4% frente al 13,1%Merlo y Briley, 2025
Lidcombe frente a control a los 9 meses1,5% frente a 3,9% de sílabas tartamudeadasJones et al., BMJ 2005
Sin tartamudear a los 18 meses76,5% Lidcombe, 71,4% RESTART-DCMde Sonneville-Koedoot et al., 2015
Efecto combinado de CochraneDM -2,16, certeza muy bajaCochrane Review CD013489, 2021
Telesalud frente a presencialNinguna diferencia significativa (9 ECA)Scott et al., 2025
Niños con problemas del habla que reciben servicios67,6%NCHS Data Brief 205
Respondedores completos a Lidcombe en edad escolar18,9%Johnson et al., 2024

Metodología y Fuentes

Todas las cifras anteriores se leyeron durante la investigación para este artículo en una página de salud gubernamental, en la página publicada de una organización, en la publicación de un ensayo o en el resumen de un artículo revisado por pares obtenido a través de la base de datos Europe PMC. Se excluyeron las estadísticas que circulan en blogs sin un estudio primario, y las cifras de organizaciones de defensa (Stuttering Foundation, National Stuttering Association) se indican como tales. Este artículo es informativo y no constituye consejo médico.

Última actualización: 3 de octubre de 2026. Actualizamos este informe trimestralmente, y la próxima revisión se espera cuando el ensayo TreatPaCS publique sus resultados a los 18 meses y los preprints de seguimiento de Nature Genetics del laboratorio Below completen la revisión por pares.

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