ASHA ปิดปี 2025 ด้วยนักแก้ไขการพูดและภาษาที่ได้รับการรับรอง 218,646 คน เพิ่มขึ้น 2.7% จากปีก่อน และ 78.5% ของนักวิชาชีพในโรงเรียนยังรายงานว่ามีตำแหน่งงานว่างมากกว่าผู้หางาน (ASHA 2025 Member and Affiliate Profile; ASHA 2024 Schools Survey) Bureau of Labor Statistics คาดการณ์ว่าการจ้างงานจะเติบโต 17% ตั้งแต่ปี 2025 ถึง 2035 และรายงานค่ามัธยฐานค่าจ้าง $97,870 ขณะที่ค่ามัธยฐานภาระงานในโรงเรียนอยู่ที่ 50 คน เทียบกับ 40 คนที่นักวิชาชีพบอกว่าบริหารจัดการได้ (BLS Occupational Outlook Handbook 2026; ASHA 2024 Schools Survey) หลักสูตรบัณฑิตศึกษามอบปริญญาโท 9,896 ใบในปี 2024-2025 น้อยกว่าตำแหน่งว่างราว 12,500 ตำแหน่งที่ BLS คาดว่าจะเกิดขึ้นในแต่ละปี (CSD Education Survey 2025) เรารวบรวมข้อมูลจากการสำรวจสมาชิก โรงเรียน และภาคสุขภาพของ ASHA, CSD Education Survey, BLS, กระทรวงศึกษาธิการสหรัฐฯ, Royal College of Speech and Language Therapists และแหล่งข้อมูลปฐมภูมิอื่น ๆ สำหรับด้านอุปสงค์ของเรื่องเดียวกันนี้ ดูสรุปของเราเรื่องภาวะพูดช้าในเด็กและการแทรกแซงตั้งแต่เนิ่น ๆ และการระบุเด็กเข้าแผน IEP ในการศึกษาพิเศษ
สรุปโดยย่อ
- SLP ที่ได้รับการรับรองจาก ASHA 218,646 คนเมื่อสิ้นปี 2025 เพิ่มขึ้น 2.7% จาก 212,864 คน (ASHA 2025 Member and Affiliate Profile)
- งาน SLP 193,400 ตำแหน่งในปี 2025 คาดว่าจะเติบโต 17% และเพิ่มอีก 32,100 ตำแหน่งภายในปี 2035 (BLS Occupational Outlook Handbook 2026)
- ค่ามัธยฐานค่าจ้างต่อปี $97,870 ในเดือนพฤษภาคม 2025 อยู่ระหว่าง $83,120 ในบริการด้านการศึกษา ถึง $109,660 ในสถานพยาบาลและสถานดูแลระยะยาว (BLS Occupational Outlook Handbook 2026)
- ค่ามัธยฐานภาระงานในโรงเรียนคือ 50 คนต่อเดือน นักวิชาชีพบอกว่า 40 คนจึงบริหารจัดการได้ (ASHA 2024 Schools Survey)
- ค่ามัธยฐานภาระงานในโรงเรียนของอินเดียนาคือ 78 คน และของนิวยอร์กคือ 32 คน (ASHA 2024 Schools Survey, แนวโน้มภาระงาน 2004-2024)
- 78.5% ของ SLP ในโรงเรียนและ 55.5% ของ SLP ในภาคสุขภาพเห็นว่ามีตำแหน่งว่างมากกว่าผู้หางาน (ASHA 2024 Schools Survey; ASHA 2025 SLP Health Care Survey)
- 27.3% ของ SLP ทางคลินิกในโรงเรียนกำลังพิจารณาออกจากวิชาชีพเพราะภาวะหมดไฟ และ 24.4% รายงานว่าไม่มีภาวะหมดไฟ (ASHA 2024 Schools Survey, รายงานกำลังคน)
- 60% ของ SLP ทางคลินิกในภาคสุขภาพทำงานภายใต้ข้อกำหนดด้านผลิตภาพที่เฉลี่ย 79% (ASHA 2025 SLP Health Care Survey, ประเด็นด้านการปฏิบัติงาน)
- ใบสมัคร 52,830 ใบนำไปสู่การเสนอรับ 24,413 ราย และนักศึกษาปีหนึ่ง 10,668 คนในหลักสูตรปริญญาโท SLP ปี 2024-2025 (CSD Education Survey 2025)
- 96.3% ของ SLP ที่ได้รับการรับรองเป็นผู้หญิง และ 90.1% เป็นคนผิวขาว (ASHA 2025 Member and Affiliate Profile)
- 36.7% ของ SLP ทางคลินิกในภาคสุขภาพทำงานบางส่วนผ่านการบำบัดทางไกล (ASHA 2025 SLP Health Care Survey, สรุปผลการสำรวจ)
- 14% ของตำแหน่งงานด้านการบำบัดการพูดและภาษาในสหราชอาณาจักรว่างอยู่ในฤดูใบไม้ผลิปี 2025 ลดลงจาก 17% (RCSLT Workforce and Vacancy Survey 2025)
1. ขนาดกำลังคนและสถานที่ทำงานของ SLP
จำนวนทั้งหมดขึ้นอยู่กับว่าใครเป็นผู้นับ ทะเบียนใบรับรองของ ASHA แสดง SLP 218,646 คนเมื่อสิ้นปี 2025 BLS นับได้ 193,400 ตำแหน่งงาน และ Current Population Survey ประมาณการว่ามีผู้มีงานทำ 203,000 คนในปีเดียวกัน (BLS Current Population Survey 2025) ตัวเลขเหล่านี้คือจำนวนใบรับรองที่ถือครอง ตำแหน่งที่มีคนทำ และอาชีพที่รายงานด้วยตนเองตามลำดับ ช่องว่างระหว่างกันจึงเกิดจากนิยามที่ต่างกัน ไม่ใช่ความผิดพลาด
โรงเรียนยังคงเป็นนายจ้างรายเดี่ยวที่ใหญ่ที่สุด แต่สัดส่วนกำลังเคลื่อนไปทางภาคสุขภาพ สัดส่วนโรงเรียนในกลุ่ม SLP ที่ได้รับการรับรองจาก ASHA ลดจาก 54.0% ในปี 2010 เหลือ 49.6% ในปี 2025 ขณะที่สัดส่วนรวมของภาคสุขภาพเพิ่มจาก 37.7% เป็น 40.4% (ASHA Supply and Demand Resource List for SLPs 2025; ASHA 2025 Member and Affiliate Profile) อุปทานต่อประชากรเพิ่มขึ้นราวครึ่งหนึ่งนับจากปี 2010 (61.9 หารด้วย 41.4 เท่ากับ 1.5) แต่ช่องว่างระหว่างรัฐอยู่ที่สามต่อหนึ่ง คืออาร์คันซอมี SLP ที่ได้รับการรับรอง 101.0 คนต่อประชากร 100,000 คน ส่วนเนวาดามี 33.4 คน (ASHA 2024 SLP-to-Population Ratios)
| ตัวชี้วัด | ค่า | แหล่งที่มา |
|---|---|---|
| SLP ที่ได้รับการรับรองจาก ASHA เมื่อสิ้นปี 2025 (เพิ่มขึ้น 2.7% จาก 212,864) | 218,646 | ASHA 2025 Member and Affiliate Profile |
| SLP ที่ได้รับการรับรองซึ่งสถานที่ทำงานหลักคือโรงเรียน | 49.6% | ASHA 2025 Member and Affiliate Profile |
| SLP ที่ได้รับการรับรองซึ่งสถานที่ทำงานหลักคือสถานบริการสุขภาพ | 40.4% | ASHA 2025 Member and Affiliate Profile |
| SLP ที่ได้รับการรับรองซึ่งทำงานเต็มเวลาหรือนอกเวลาในคลินิกส่วนตัว | 24.8% | ASHA 2025 Member and Affiliate Profile |
| งาน SLP ในสหรัฐอเมริกา ปี 2025 | 193,400 | BLS Occupational Outlook Handbook 2026 |
| SLP ที่มีงานทำ ค่าเฉลี่ยรายปี 2025 (การสำรวจครัวเรือน) | 203,000 | BLS Current Population Survey 2025, ตารางที่ 11 |
| SLP ที่ได้รับการรับรองจาก ASHA ต่อประชากรสหรัฐฯ 100,000 คน ปี 2024 (ปี 2010: 41.4) | 61.9 | ASHA 2024 Audiologist and SLP-to-Population Ratios |
| อัตราส่วนระดับรัฐสูงสุดและต่ำสุดต่อประชากร 100,000 คน ปี 2024 | 101.0 (อาร์คันซอ), 33.4 (เนวาดา) | ASHA 2024 Audiologist and SLP-to-Population Ratios |
ผู้ช่วยที่ได้รับการรับรองเป็นกลุ่มเล็กแต่เติบโตเร็ว ASHA นับผู้ช่วยนักแก้ไขการพูดและภาษาที่ได้รับการรับรองได้ 1,186 คนเมื่อสิ้นปี 2025 และจำนวนผู้ช่วยที่ได้รับการรับรองรวมเพิ่มขึ้น 17.4% ในหนึ่งปี จาก 1,123 เป็น 1,318 คน เอกสารปฐมภูมิคือ ASHA 2025 Member and Affiliate Profile, หน้ารายงานกำลังคนของ ASHA และ BLS Current Population Survey ตารางที่ 11
2. การเติบโตของการจ้างงาน ตำแหน่งว่าง และภาวะขาดแคลน
การคาดการณ์ของรัฐบาลกลางและความรู้สึกของนักวิชาชีพชี้ไปในทิศทางเดียวกัน BLS คาดว่าการจ้างงานจะเติบโต 17% ตั้งแต่ปี 2025 ถึง 2035 ซึ่งเป็นอัตราที่ BLS จัดว่าเร็วกว่าค่าเฉลี่ยมาก และ 78.5% ของ SLP ทางคลินิกในโรงเรียนบอกว่ามีตำแหน่งงานว่างมากกว่าผู้หางาน ในพื้นที่และประเภทสถานที่ทำงานของตน (ASHA 2024 Schools Survey) ภาคสุขภาพตึงมือกว่าภาวะสมดุลแต่ผ่อนคลายกว่าโรงเรียน ที่ 55.5%
ตัวเลขระดับประเทศซ่อนความแตกต่างระหว่างภูมิภาคไว้ ในโรงเรียน 92% ของ SLP ในรัฐแถบแอตแลนติกใต้รายงานว่ามีตำแหน่งว่างเกิน เทียบกับ 59% ในรัฐแถบแอตแลนติกกลาง ซึ่ง 22% บอกว่ามีตำแหน่งว่างน้อยกว่าผู้หางาน (ASHA 2024 Schools Survey, รายงานกำลังคน) ภาวะขาดแคลนเป็นปัญหาการกระจายตัวไม่แพ้ปัญหาอุปทาน ซึ่งเป็นเหตุผลที่การโอนย้ายใบอนุญาตมีความสำคัญ โดยมี 37 เขตอำนาจที่ออกกฎหมายรองรับข้อตกลงข้ามรัฐ แต่ขณะที่เราตรวจสอบมีเพียง 4 แห่งที่ออกสิทธิ์ประกอบวิชาชีพแล้ว เขตการศึกษาเผชิญการคำนวณที่คล้ายกันในบทบาทผู้เชี่ยวชาญด้านอื่น ดังที่สรุปเรื่องการขาดแคลนครู ESLของเราแสดงให้เห็น
| ตัวชี้วัด | ค่า | แหล่งที่มา |
|---|---|---|
| คาดการณ์การเติบโตของการจ้างงาน SLP ปี 2025 ถึง 2035 | 17% | BLS Occupational Outlook Handbook 2026 |
| คาดการณ์การเปลี่ยนแปลงของการจ้างงาน ปี 2025 ถึง 2035 | 32,100 ตำแหน่ง | BLS Occupational Outlook Handbook 2026 |
| คาดการณ์ตำแหน่งว่างต่อปี โดยเฉลี่ย | ราว 12,500 | BLS Occupational Outlook Handbook 2026 |
| SLP ทางคลินิกในโรงเรียนที่รายงานว่ามีตำแหน่งว่างมากกว่าผู้หางาน | 78.5% | ASHA 2024 Schools Survey, สรุปผลการสำรวจ |
| SLP ในภาคสุขภาพที่รายงานว่ามีตำแหน่งว่างมากกว่าผู้หางาน | 55.5% | ASHA 2025 SLP Health Care Survey ใน ASHA Supply and Demand Resource List 2025 |
| SLP ในภาคสุขภาพที่สถานที่ทำงานมีตำแหน่ง SLP ซึ่งมีงบประมาณแต่ยังไม่มีผู้ดำรงตำแหน่ง | 44.8% | ASHA 2025 SLP Health Care Survey ใน ASHA Supply and Demand Resource List 2025 |
| เขตอำนาจที่ออกกฎหมายรองรับ ASLP Interstate Compact (33 แห่งที่ยังไม่ออกสิทธิ์ประกอบวิชาชีพ รวมกับ 4 แห่งที่ออกแล้ว) | 37 | ASLP-IC Compact Map เข้าถึงเมื่อเดือนตุลาคม 2026 |
| เขตอำนาจในข้อตกลงที่ออกสิทธิ์ประกอบวิชาชีพแล้ว | 4 | ASLP-IC Compact Map เข้าถึงเมื่อเดือนตุลาคม 2026 |
ในโรงเรียน การขาดแคลน SLP เป็นอุปสรรคเดี่ยวที่ถูกกล่าวถึงมากที่สุดต่อภาระงานที่บริหารจัดการได้ โดยนักวิชาชีพ 25.5% ระบุไว้ ผู้ช่วยเป็นวาล์วระบายแรงกดดันที่ใช้ไม่เต็มที่ โดย 60.8% บอกว่าเขตการศึกษาของตนไม่จ้างผู้ช่วยนักแก้ไขการพูดและภาษาเลย และมีเพียง 11.6% ที่เป็นผู้กำกับดูแลผู้ช่วย (ASHA 2024 Schools Survey, สรุปผลการสำรวจ) ข้อมูลคาดการณ์มาจาก BLS Occupational Outlook Handbook และสถานะของข้อตกลงมาจากแผนที่ข้อตกลง ASLP-IC
3. ค่าตอบแทนตามสถานที่ทำงาน
ค่ามัธยฐานค่าจ้าง SLP แตะ $97,870 ต่อปีในเดือนพฤษภาคม 2025 แต่สถานที่ทำงานทำให้ตัวเลขนี้แตกต่างกันมากกว่า $26,000 สถานพยาบาลและสถานดูแลระยะยาวจ่ายค่ามัธยฐาน $109,660 เทียบกับ $83,120 ในบริการด้านการศึกษา ต่างกัน $26,540 (BLS Occupational Outlook Handbook 2026) ส่วนหนึ่งของค่าตอบแทนที่ต่ำกว่าในโรงเรียนสะท้อนปฏิทินการทำงาน คือ 90.1% ของ SLP ในโรงเรียนที่รับเงินเดือนทำงานปีละ 9 หรือ 10 เดือน (ASHA 2024 Schools Survey, สรุปผลการสำรวจ)
การสำรวจนักวิชาชีพที่ได้รับการรับรองของ ASHA แสดงลำดับเดียวกันด้วยตัวเลขสัมบูรณ์ที่ต่ำกว่า เพราะวัดเงินเดือนที่สมาชิกกลุ่มเฉพาะรายงาน ไม่ใช่งานที่ได้ค่าจ้างและเงินเดือนทั้งหมด SLP ในโรงเรียนที่ทำงานเต็มเวลาปีละ 9 หรือ 10 เดือนรายงานค่ามัธยฐานเงินเดือน $74,849 และภูมิศาสตร์มีผลมากกว่าประเภทของสถานที่ โดยค่ามัธยฐานระดับรัฐคือ $110,000 ในแคลิฟอร์เนีย และ $57,704 ในลุยเซียนา ช่องว่างนี้ช่วยอธิบายว่าทำไม 45.3% ของ SLP ในโรงเรียนจึงระบุเงินเดือนต่ำเป็นความท้าทายสำคัญ และ 49.6% ระบุว่าการมีโครงสร้างเงินเดือนแยกจากครูเป็นแนวทางรักษาบุคลากรที่สำคัญ (ASHA 2024 Schools Survey)
| ตัวชี้วัด | ค่า | แหล่งที่มา |
|---|---|---|
| ค่ามัธยฐานค่าจ้างต่อปี SLP ทั้งหมด พฤษภาคม 2025 | $97,870 | BLS Occupational Outlook Handbook 2026 |
| ค่ามัธยฐานค่าจ้างต่อปี สถานพยาบาลและสถานดูแลระยะยาว | $109,660 | BLS Occupational Outlook Handbook 2026 |
| ค่ามัธยฐานค่าจ้างต่อปี โรงพยาบาล (ของรัฐ ท้องถิ่น และเอกชน) | $103,690 | BLS Occupational Outlook Handbook 2026 |
| ค่ามัธยฐานค่าจ้างต่อปี บริการด้านการศึกษา | $83,120 | BLS Occupational Outlook Handbook 2026 |
| ค่ามัธยฐานเงินเดือนเต็มเวลา SLP ในภาคสุขภาพที่เป็นผู้ให้บริการทางคลินิกเป็นหลัก | $85,900 | ASHA 2025 SLP Health Care Survey, เงินเดือนรายปี |
| ค่ามัธยฐานเงินเดือนเต็มเวลาตามประเภทสถานบริการสุขภาพ จากต่ำสุดถึงสูงสุด | $83,000 (คลินิกหรือสำนักงานผู้ป่วยนอก) ถึง $105,500 (สถานพยาบาลฟื้นฟูและพยาบาลเฉพาะทาง) | ASHA 2025 SLP Health Care Survey, เงินเดือนรายปี |
เงินเดือนประจำไม่ใช่รูปแบบการจ่ายค่าตอบแทนหลักในภาคสุขภาพ โดย 45% ของ SLP ในภาคสุขภาพได้รับค่าจ้างรายชั่วโมง ด้วยค่ามัธยฐาน $46.00 สำหรับเต็มเวลา $51.00 สำหรับนอกเวลา และ $55.00 สำหรับรายวัน (ASHA 2025 SLP Health Care Survey, ค่าจ้างรายชั่วโมงและรายครั้ง) SLP ที่ได้ค่าตอบแทนต่ำสุด 10% มีรายได้ต่ำกว่า $62,900 และที่ได้สูงสุด 10% มีรายได้มากกว่า $134,160 (BLS Occupational Outlook Handbook 2026) รายงานเงินเดือนของ ASHA จัดทำดัชนีไว้ที่หน้า SLP Health Care Survey
4. ภาระงานผู้รับบริการและปริมาณงานในโรงเรียน
SLP ในโรงเรียนที่ทำงานเต็มเวลาตามค่ามัธยฐานให้บริการนักเรียน 50 คนต่อเดือน และบอกว่า 40 คนจึงจะบริหารจัดการได้ ตัวเลขที่บริหารจัดการได้คือ 40 ทั้งในปี 2022 และ 2024 ช่องว่างจึงกว้างขึ้นเมื่อภาระงานจริงเพิ่มจาก 48 เป็น 50 ตัวเลขหลักกลับมาอยู่ที่ระดับเดียวกับช่วงปี 2004 ถึง 2010 หลังจากเคยลดลงเหลือ 47 หรือ 48 ในช่วงปีระหว่างนั้น (ASHA 2024 Schools Survey, แนวโน้มภาระงาน 2004-2024) กฎระเบียบของรัฐกำหนดผลลัพธ์มากกว่าตัวแปรอื่นใด โดยค่ามัธยฐานของอินเดียนาคือ 78 และของนิวยอร์กคือ 32
องค์ประกอบของภาระงานเปลี่ยนไปมากกว่าขนาดของมัน สัดส่วน SLP ในโรงเรียนที่ให้บริการนักเรียนที่ใช้การสื่อสารเสริมและทางเลือกเพิ่มจาก 50% ในปี 2006 เป็น 75% ในปี 2024 และจำนวนนักเรียนที่มีภาวะออทิสติกสเปกตรัมโดยเฉลี่ยในภาระงานหนึ่งชุดเพิ่มขึ้นกว่าสองเท่า จาก 6 เป็น 14 คน นักเรียนเหล่านี้ต้องการการดูแลเข้มข้นกว่า ตัวเลข 50 ที่ไม่เปลี่ยนจึงหมายถึงปริมาณงานที่หนักขึ้น ด้านอุปกรณ์ของการเปลี่ยนแปลงนี้ครอบคลุมอยู่ในสรุปเรื่องประกันอุปกรณ์สร้างเสียงพูดของเรา
| ตัวชี้วัด | ค่า | แหล่งที่มา |
|---|---|---|
| ค่ามัธยฐานภาระงานรายเดือน SLP ในโรงเรียนเต็มเวลา ปี 2024 | 50 คน | ASHA 2024 Schools Survey, แนวโน้มภาระงาน 2004-2024 |
| ค่ามัธยฐานภาระงานที่ SLP เห็นว่าบริหารจัดการได้ | 40 คน | ASHA 2024 Schools Survey, แนวโน้มภาระงาน 2004-2024 |
| ค่ามัธยฐานภาระงานระดับรัฐสูงสุดและต่ำสุดที่รายงานได้ | 78 (อินเดียนา), 32 (นิวยอร์ก) | ASHA 2024 Schools Survey, แนวโน้มภาระงาน 2004-2024 |
| ชั่วโมงเฉลี่ยต่อสัปดาห์ในการบำบัดโดยตรง (จากทั้งหมด 39.3) | 22.6 | ASHA 2024 Schools Survey, สรุปผลการสำรวจ |
| SLP ที่ได้รับการรับรองซึ่งสถานที่ทำงานหลักคือหลายโรงเรียน | 14.1% | ASHA 2025 Member and Affiliate Profile |
| SLP เทียบเท่าเต็มเวลาที่ให้บริการนักเรียนอายุ 3 ถึง 21 ปีภายใต้ IDEA ภาค B ฤดูใบไม้ร่วงปี 2022 | 81,198 | U.S. Department of Education, 47th Annual Report to Congress on IDEA 2025 |
| สัดส่วนของ SLP เทียบเท่าเต็มเวลาเหล่านั้นที่ได้รับการรับรองเต็มรูปแบบ | 97.7% | U.S. Department of Education, 47th Annual Report to Congress on IDEA 2025 |
นักวิชาชีพในโรงเรียนเพียง 23.8% เลือกคำตอบว่าภาระงานของตนบริหารจัดการได้อยู่แล้ว และ 79% ถูกกำหนดให้ต้องชดเชยคาบที่พลาดไปอย่างน้อยในบางสถานการณ์ (42.0% ในบางสถานการณ์ รวมกับ 37.1% ทุกครั้งหรือเกือบทุกครั้ง) งานเอกสารกินเวลาอีก 6.0 ชั่วโมงในสัปดาห์เฉลี่ย ค่ามัธยฐานระดับรัฐรายงานเฉพาะเมื่อมีนักวิชาชีพตอบอย่างน้อย 25 คน หลายรัฐขนาดเล็กจึงไม่ปรากฏในรายงานลักษณะภาระงานและปริมาณงานของ SLPของ ASHA ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของชุดการสำรวจ Schools Survey
ข้อมูลล่าสุดที่มี: จำนวนบุคลากรในโรงเรียนระดับรัฐบาลกลางมาจากฤดูใบไม้ร่วงปี 2022 เผยแพร่ในปี 2025 จาก SLP เทียบเท่าเต็มเวลา 81,198 คน มี 79,312 คนที่ได้รับการรับรองเต็มรูปแบบ และ SLP คิดเป็น 32.0% ของบุคลากรบริการที่เกี่ยวข้องทั้งหมด (81,198 จาก 253,386) ตามรายงานประจำปี 2025 ต่อรัฐสภาว่าด้วย IDEA
5. ภาวะหมดไฟ การรักษาบุคลากร และสภาพการทำงาน
SLP ทางคลินิกในโรงเรียนน้อยกว่าหนึ่งในสี่ (24.4%) รายงานว่าไม่มีภาวะหมดไฟ มากกว่าหนึ่งในสาม (34.3%) กำลังพิจารณาสถานที่ทำงานแบบอื่น และ 27.3% กำลังพิจารณาออกจากวิชาชีพโดยสิ้นเชิง สัดส่วนนี้ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญตามประเภทสถานที่ทำงาน (p = .194) (ASHA 2024 Schools Survey, รายงานกำลังคน) ผู้ตอบเลือกได้หลายคำตอบ กลุ่มเหล่านี้จึงซ้อนทับกัน
ลำดับของข้อร้องเรียนคือส่วนที่เป็นประโยชน์ งานเอกสาร (76.0%) มาก่อนขนาดภาระงาน (66.1%) และเงินเดือน (45.3%) ซึ่งบอกว่าแรงกดดันมาจากภาระที่ไม่ใช่งานคลินิกรอบตัวนักเรียนแต่ละคนมากกว่าตัวการบำบัดเอง ภาคสุขภาพก็มีรูปแบบของตัวเอง คือ 60% ของผู้ให้บริการทางคลินิกทำงานภายใต้ข้อกำหนดด้านผลิตภาพที่เฉลี่ย 79% และ 53% ระบุว่างานธุรการเป็นอุปสรรคต่อการดูแลที่ดีที่สุด (ASHA 2025 SLP Health Care Survey, ประเด็นด้านการปฏิบัติงาน) ความไม่พอใจเรื่องค่าตอบแทนกระจุกตัวในช่วงต้นอาชีพ โดย 61.2% ของ SLP ในโรงเรียนที่อยู่ในช่วงห้าปีแรกระบุว่าเงินเดือนต่ำ เทียบกับ 26.7% ของผู้ที่มีประสบการณ์มากกว่า 30 ปี
| ตัวชี้วัด | ค่า | แหล่งที่มา |
|---|---|---|
| SLP ในโรงเรียนที่ระบุว่างานเอกสารปริมาณมากเป็นความท้าทายสำคัญ | 76.0% | ASHA 2024 Schools Survey, รายงานกำลังคน |
| SLP ในโรงเรียนที่กำลังพิจารณาออกจากวิชาชีพเพราะภาวะหมดไฟ | 27.3% | ASHA 2024 Schools Survey, รายงานกำลังคน |
| SLP ทางคลินิกในภาคสุขภาพที่มีข้อกำหนดด้านผลิตภาพ (ข้อกำหนดเฉลี่ย: 79%) | 60% | ASHA 2025 SLP Health Care Survey, ประเด็นด้านการปฏิบัติงาน |
| SLP ในภาคสุขภาพที่ทำงานนอกเวลาทุกวัน | 19% | ASHA 2025 SLP Health Care Survey, ประเด็นด้านการปฏิบัติงาน |
| SLP ในภาคสุขภาพที่ระบุว่างานธุรการเป็นอุปสรรคต่อการดูแลที่ดีที่สุด | 53% | ASHA 2025 SLP Health Care Survey, ประเด็นด้านการปฏิบัติงาน |
สถานพยาบาลฟื้นฟูและพยาบาลเฉพาะทางเป็นข้อยกเว้น โดย 92% ของผู้ให้บริการทางคลินิกที่นั่นมีข้อกำหนดด้านผลิตภาพ และ 30% รายงานว่าถูกกดดันให้ทำการบำบัดแบบกลุ่มทั้งที่การบำบัดรายบุคคลเหมาะสมกว่า การมีตัวแทนสหภาพแรงงานเปิดให้ SLP ในโรงเรียน 63.4% แต่ให้เพียง 4.5% ของผู้ที่ทำงานจากสำนักงานบำบัดทางไกล (ASHA 2024 Schools Survey, สรุปผลการสำรวจ) ชุดการสำรวจทั้งสองเผยแพร่ในหน้า Schools Survey และ SLP Health Care Survey ของ ASHA
6. เส้นทางการฝึกอบรม
หลักสูตรในสหรัฐฯ มอบปริญญาโทสาขาพยาธิวิทยาการพูดและภาษา 9,896 ใบในปี 2024-2025 น้อยกว่าตำแหน่งว่าง 12,500 ตำแหน่งที่ BLS คาดการณ์ในแต่ละปีราว 2,600 ตำแหน่ง (12,500 ลบ 9,896 เท่ากับ 2,604) การเปรียบเทียบนี้เป็นเพียงการประมาณคร่าว ๆ เพราะตำแหน่งว่างรวมความต้องการทดแทน และบางตำแหน่งถูกเติมเต็มด้วยนักวิชาชีพที่กลับเข้าทำงานหรือย้ายถิ่น แต่ก็แสดงให้เห็นว่าทำไมตลาดงานจึงยังตึงตัวแม้จำนวนใบรับรองจะเพิ่มขึ้น
ความสนใจของผู้สมัครไม่ใช่ข้อจำกัด หลักสูตรได้รับใบสมัคร 52,830 ใบ โดยมีความจุตามค่ามัธยฐานหลักสูตรละ 32 คน และเสนอรับน้อยกว่าครึ่งหนึ่ง ข้อจำกัดอยู่ภายในหลักสูตรเอง คือในปี 2023-2024 หลักสูตร 34.4% ที่ตอบแบบสำรวจระบุว่าการจัดสถานที่ฝึกปฏิบัติทางคลินิกไม่เพียงพอเป็นปัจจัยระดับปานกลางหรือมากต่อการรับนักศึกษา 39.1% กล่าวเช่นเดียวกันถึงเงินทุนสำหรับนักศึกษา และมีการสรรหาอาจารย์สำเร็จเพียง 176 จาก 266 ครั้ง (CSD Education Survey National Aggregate Data Report 2023-2024) เมื่อมีการมอบปริญญาเอกสายวิจัยเพียง 141 ใบในปีนั้น คอขวดด้านอาจารย์จะไม่คลี่คลายได้เร็ว
| ตัวชี้วัด | ค่า | แหล่งที่มา |
|---|---|---|
| สถาบันที่เปิดหลักสูตรปริญญาโทสาขา SLP | 322 | CSD Education Survey, Data At-A-Glance 2024-2025 |
| ใบสมัครที่ได้รับ (ไม่ใช่จำนวนผู้สมัครที่ไม่ซ้ำกัน) | 52,830 | CSD Education Survey, Data At-A-Glance 2024-2025 |
| การเสนอรับเข้าศึกษา | 24,413 (46.2%) | CSD Education Survey, Data At-A-Glance 2024-2025 |
| นักศึกษาปีหนึ่งที่ลงทะเบียน | 10,668 | CSD Education Survey, Data At-A-Glance 2024-2025 |
| ปริญญาโทที่มอบ | 9,896 | CSD Education Survey, Data At-A-Glance 2024-2025 |
| การเสนอรับเข้าศึกษาที่มาพร้อมเงินทุน | 21.3% | CSD Education Survey, Data At-A-Glance 2024-2025 |
| การสรรหาอาจารย์ที่สำเร็จ ปี 2023-2024 | 176 จาก 266 (66.2%) | CSD Education Survey National Aggregate Data Report 2023-2024 |
| ปริญญาเอกสายวิจัยที่มอบ ปี 2023-2024 | 141 | CSD Education Survey National Aggregate Data Report 2023-2024 |
ยอดรวมปี 2024-2025 เป็นขอบล่าง ไม่ใช่การสำมะโน เพราะมาจากหลักสูตร 295 จาก 322 แห่ง (92%) ที่ตอบกลับ และการสำรวจไม่ได้ประมาณการขยายผล หลักสูตรปริญญาโทเติมเต็มความจุที่ระบุไว้ 88.8% ในปี 2023-2024 จึงมีที่นั่งบางส่วนที่หลักสูตรไม่สามารถจัดบุคลากรหรือสถานที่ฝึกปฏิบัติรองรับได้ ดูData At-A-Glance สำหรับหลักสูตรปริญญาโท SLP และ National Aggregate Data Report
7. ประชากรศาสตร์ การบำบัดทางไกล และการเปรียบเทียบกับสหราชอาณาจักร
วิชาชีพนี้เป็นผู้หญิง 96.3% และเป็นคนผิวขาว 90.1% ในกลุ่ม SLP ที่ได้รับการรับรองจาก ASHA และให้ข้อมูลนี้ และ 7.7% เป็นฮิสแปนิกหรือลาติโน เทียบกับ 18.7% ของประชากรสหรัฐฯ ในสำมะโนปี 2020 (ASHA 2025 Member and Affiliate Profile) ภาพจากการสำรวจครัวเรือนคล้ายกัน คือผู้หญิง 97.3% และคนผิวขาว 88.7% ในปี 2025 (BLS Current Population Survey 2025) กลุ่มที่เข้ามาใหม่หลากหลายกว่าในด้านเชื้อชาติ โดยเป็นชนกลุ่มน้อยทางเชื้อชาติหรือชาติพันธุ์ 31.6% แต่ไม่หลากหลายกว่าในด้านเพศ คือนักศึกษาปริญญาโทปีหนึ่ง 3.4% เป็นผู้ชาย ใกล้เคียงกับ 3.5% ของ SLP ที่ได้รับการรับรอง
การบำบัดทางไกลกลายเป็นเรื่องปกติในภาคสุขภาพ และยังเป็นสถานที่ทำงานหลักเฉพาะกลุ่มในโรงเรียน มากกว่าหนึ่งในสามของ SLP ทางคลินิกในภาคสุขภาพบอกว่างานของตนรวมการบำบัดทางไกล เพิ่มเป็น 58.7% ในคลินิกหรือสำนักงานผู้ป่วยนอก ขณะที่ 2.1% ของ SLP ในโรงเรียนทำงานหลักจากสำนักงานบำบัดทางไกล กลุ่มเล็กในโรงเรียนนี้ดูแตกต่างจากเพื่อนร่วมวิชาชีพ คือ 69.6% เป็นผู้รับจ้างอิสระ 46.2% ทำงานนอกเวลา และค่ามัธยฐานภาระงาน 52 คนของพวกเขาสูงกว่าตัวเลขระดับประเทศที่ 50 เล็กน้อย (ASHA 2024 Schools Survey, สรุปผลการสำรวจ)
| ตัวชี้วัด | ค่า | แหล่งที่มา |
|---|---|---|
| SLP ที่ได้รับการรับรองจาก ASHA ที่เป็นผู้หญิง | 96.3% | ASHA 2025 Member and Affiliate Profile |
| SLP ที่ได้รับการรับรองจาก ASHA ที่เป็นคนผิวขาว | 90.1% | ASHA 2025 Member and Affiliate Profile |
| SLP ที่ได้รับการรับรองจาก ASHA ที่เป็นฮิสแปนิกหรือลาติโน (ประชากรสหรัฐฯ: 18.7%) | 7.7% | ASHA 2025 Member and Affiliate Profile |
| SLP ที่มีงานทำและเป็นผู้หญิง การสำรวจครัวเรือนปี 2025 | 97.3% | BLS Current Population Survey 2025, ตารางที่ 11 |
| SLP ทางคลินิกในภาคสุขภาพที่งานปัจจุบันรวมการบำบัดทางไกล | 36.7% | ASHA 2025 SLP Health Care Survey, สรุปผลการสำรวจ |
| ตำแหน่งงานด้านการบำบัดการพูดและภาษาในสหราชอาณาจักรที่ว่าง ฤดูใบไม้ผลิ 2025 (ปี 2024: 17%) | 14% | RCSLT Workforce and Vacancy Survey 2025 |
| อัตราตำแหน่งว่างในบริการภาคเอกชนอิสระของสหราชอาณาจักร ฤดูใบไม้ผลิ 2025 (ปี 2024: 20%) | 23% | RCSLT Workforce and Vacancy Survey 2025 |
| อัตราตำแหน่งว่างในบริการของ NHS สหราชอาณาจักรสำหรับผู้มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ | 24% | RCSLT Workforce and Vacancy Survey 2025 |
สหราชอาณาจักรเป็นประเทศเดียวที่มีอนุกรมข้อมูลตำแหน่งว่างปัจจุบันซึ่งอ่านได้ การสำรวจตำแหน่งว่างของ RCSLTแสดงให้เห็นว่าตำแหน่งว่างของ NHS ลดลงจาก 16% เป็น 13% ขณะที่ภาคเอกชนอิสระเพิ่มจาก 20% เป็น 23% การปรับตัวดีขึ้นจึงไม่เกิดขึ้นเท่ากันทุกภาคส่วน ข้อมูลล่าสุดของออสเตรเลียที่เราอ่านได้อยู่ในระดับรัฐและค่อนข้างเก่า คือรัฐนิวเซาท์เวลส์นับนักพยาธิวิทยาการพูดในกำลังคนด้านสุขภาพภาครัฐได้ 788 คนในปี 2021 และ 97% เป็นผู้หญิง (การจำลองกำลังคนของ NSW Health หน้าเว็บเป็นข้อมูลปัจจุบัน ณ วันที่ 29 พฤษภาคม 2023)
สรุป: กำลังคนและภาระงานของนักแก้ไขการพูดและภาษาในรูปแบบตัวเลข
| ตัวชี้วัด | ค่า | แหล่งที่มา |
|---|---|---|
| SLP ที่ได้รับการรับรองจาก ASHA เมื่อสิ้นปี 2025 | 218,646 | ASHA 2025 Member and Affiliate Profile |
| SLP ที่มีงานทำ ค่าเฉลี่ยรายปี 2025 (การสำรวจครัวเรือน) | 203,000 | BLS Current Population Survey 2025, ตารางที่ 11 |
| คาดการณ์การเติบโตของการจ้างงาน ปี 2025 ถึง 2035 | 17% | BLS Occupational Outlook Handbook 2026 |
| ค่ามัธยฐานค่าจ้างต่อปี พฤษภาคม 2025 | $97,870 | BLS Occupational Outlook Handbook 2026 |
| SLP ที่ได้รับการรับรองจาก ASHA ต่อประชากรสหรัฐฯ 100,000 คน ปี 2024 | 61.9 | ASHA 2024 Audiologist and SLP-to-Population Ratios |
| SLP เทียบเท่าเต็มเวลาในโรงเรียนภายใต้ IDEA ภาค B ฤดูใบไม้ร่วงปี 2022 | 81,198 | U.S. Department of Education, 47th Annual Report to Congress on IDEA 2025 |
| ค่ามัธยฐานภาระงานในโรงเรียนรายเดือน | 50 คน | ASHA 2024 Schools Survey, แนวโน้มภาระงาน 2004-2024 |
| ภาระงานที่ SLP เห็นว่าบริหารจัดการได้ | 40 คน | ASHA 2024 Schools Survey, แนวโน้มภาระงาน 2004-2024 |
| SLP ในโรงเรียนที่รายงานว่ามีตำแหน่งว่างมากกว่าผู้หางาน | 78.5% | ASHA 2024 Schools Survey, สรุปผลการสำรวจ |
| SLP ในภาคสุขภาพที่สถานที่ทำงานมีตำแหน่งซึ่งมีงบประมาณแต่ยังไม่มีผู้ดำรงตำแหน่ง | 44.8% | ASHA 2025 SLP Health Care Survey ใน ASHA Supply and Demand Resource List 2025 |
| SLP ทางคลินิกในภาคสุขภาพที่มีข้อกำหนดด้านผลิตภาพ | 60% | ASHA 2025 SLP Health Care Survey, ประเด็นด้านการปฏิบัติงาน |
| ใบสมัครและการเสนอรับหลักสูตรปริญญาโท ปี 2024-2025 | 52,830 และ 24,413 | CSD Education Survey, Data At-A-Glance 2024-2025 |
| ปริญญาโทที่มอบ ปี 2024-2025 | 9,896 | CSD Education Survey, Data At-A-Glance 2024-2025 |
| SLP ที่ได้รับการรับรองที่เป็นผู้หญิง | 96.3% | ASHA 2025 Member and Affiliate Profile |
| เขตอำนาจที่ออกกฎหมายรองรับ ASLP Interstate Compact | 37 | ASLP-IC Compact Map เข้าถึงเมื่อเดือนตุลาคม 2026 |
| อัตราตำแหน่งว่างด้านการบำบัดการพูดและภาษาในสหราชอาณาจักร ฤดูใบไม้ผลิ 2025 | 14% | RCSLT Workforce and Vacancy Survey 2025 |
ระเบียบวิธีและแหล่งที่มา
ตัวเลขทุกตัวข้างต้นได้รับการอ่านในเอกสารปฐมภูมิระหว่างการค้นคว้าสำหรับบทความนี้ เมื่อสองแหล่งวัดสิ่งเดียวกันต่างกัน จะแสดงทั้งสองและอธิบายความแตกต่าง
- ASHA 2025 Member and Affiliate Profile: จำนวนใบรับรอง ยอดรวมรายรัฐ สถานที่ทำงาน คลินิกส่วนตัว และข้อมูลประชากรศาสตร์ สำหรับช่วงวันที่ 1 มกราคมถึง 31 ธันวาคม 2025
- ASHA Workforce Reports: รายงาน 2024 ASHA-Certified Audiologist and SLP-to-Population Ratios และ Supply and Demand Resource List for Speech-Language Pathologists ซึ่งลงวันที่เดือนตุลาคม 2025 ทั้งคู่
- ASHA 2024 Schools Survey: สรุปผลการสำรวจ เงินเดือนรายปีและค่าจ้างรายชั่วโมง กำลังคนและสภาพการทำงาน และแนวโน้มลักษณะภาระงานและปริมาณงาน 2004-2024 รวมถึงรายงานภาระงาน ดำเนินการสำรวจเมื่อวันที่ 25 มกราคม 2024 มีผู้ตอบ 3,749 คน
- ASHA 2025 SLP Health Care Survey: สรุปผลการสำรวจ เงินเดือนรายปี ค่าจ้างรายชั่วโมงและรายครั้ง กำลังคน และรายงานประเด็นด้านการปฏิบัติงาน ดำเนินการสำรวจตั้งแต่เดือนกุมภาพันธ์ถึงพฤษภาคม 2025 มีผู้ตอบ 2,693 คน และอัตราการตอบกลับ 18.6%
- CSD Education Survey, Data At-A-Glance for SLP Master’s Programs 2024-2025 และ National Aggregate Data Report 2023-2024 ดำเนินการโดย CAPCSD และ ASHA
- BLS Occupational Outlook Handbook, Speech-Language Pathologists: ค่าจ้างเดือนพฤษภาคม 2025 การจ้างงานปี 2025 และการคาดการณ์ปี 2025 ถึง 2035 แก้ไขล่าสุดเมื่อวันที่ 27 สิงหาคม 2026
- BLS Current Population Survey, ตารางที่ 11: ค่าเฉลี่ยรายปี 2025 ของผู้มีงานทำจำแนกตามอาชีพโดยละเอียด เพศ เชื้อชาติ และชาติพันธุ์ฮิสแปนิกหรือลาติโน
- U.S. Department of Education, 47th Annual Report to Congress on the Implementation of IDEA, 2025: Exhibit 45 บุคลากรบริการที่เกี่ยวข้องเทียบเท่าเต็มเวลา ฤดูใบไม้ร่วงปี 2022 (ไฟล์ PDF รายงานฉบับเต็ม)
- ASLP-IC Compact Map: สถานะของ Audiology and Speech-Language Pathology Interstate Compact เข้าถึงเมื่อเดือนตุลาคม 2026
- RCSLT Workforce and Vacancy Survey: อัตราตำแหน่งว่างในสหราชอาณาจักรฤดูใบไม้ผลิ 2025 พร้อมการเปรียบเทียบกับปี 2024
- NSW Health, Speech Pathology workforce modelling: ลักษณะกำลังคนภาครัฐปี 2021 ของรัฐนิวเซาท์เวลส์ ประเทศออสเตรเลีย
- ข้อสังเกตเกี่ยวกับข้อมูล: ตัวเลข 218,646 ของ ASHA คือผู้ถือใบรับรอง ตัวเลข 193,400 ของ BLS คือตำแหน่งงาน และตัวเลข 203,000 ของ CPS คือผู้ทำงานที่ประมาณการจากการสำรวจ ดังนั้นไม่ควรนำทั้งสามมาบวกกันหรือหาค่าเฉลี่ย ค่ามัธยฐานเงินเดือนของ ASHA มาจากผู้ตอบแบบสำรวจที่ได้รับการรับรองและต่ำกว่าค่ามัธยฐานของ BLS สำหรับสถานที่ทำงานเดียวกัน อัตราการตอบกลับของ Schools Survey ลดลงจาก 69.7% ในปี 2004 เหลือ 25.6% ในปี 2024 (สรุปผลการสำรวจพิมพ์ไว้ที่ 25.7%) และอัตราของ Health Care Survey คือ 18.6% กลุ่มย่อยขนาดเล็ก เช่น สำนักงานบำบัดทางไกล (n = 35 สำหรับภาระงาน) จึงน่าเชื่อถือน้อยกว่า ตัวเลขตลาดงานของภาคสุขภาพปรากฏเป็น 55.5% และ 44.8% ในรายการแหล่งข้อมูลของ ASHA และเป็น 56% และ 44% ในบทสรุปผู้บริหารของการสำรวจ ASHA รายงานว่า 3.9% ของ SLP ที่ได้รับการรับรองเป็นคนผิวดำหรือแอฟริกันอเมริกัน ขณะที่ CPS ประมาณการว่า 7.4% ของ SLP ที่มีงานทำเป็นเช่นนั้น และไม่ได้ระบุเชื้อชาติของ SLP ที่ได้รับการรับรองจาก ASHA จำนวน 36,518 คน ยอดรวมของ CSD Education Survey ครอบคลุมเฉพาะหลักสูตรที่ตอบกลับและนับใบสมัคร ไม่ใช่ผู้สมัคร จำนวนบุคลากรในโรงเรียนระดับรัฐบาลกลางมาจากฤดูใบไม้ร่วงปี 2022 ผลปี 2025 ของ RCSLT อาศัยการตอบกลับ 135 รายที่มีข้อมูลกำลังคน และการแจกแจงรายประเทศและรายบริการไม่ได้รับการเผยแพร่ เราไม่สามารถอ่านชุดข้อมูลกำลังคนระดับชาติฉบับปัจจุบันของแคนาดาหรือออสเตรเลียได้ จึงละไว้แทนที่จะประมาณการ ASHA ดำเนินการสำรวจ Schools Survey ในปีเลขคู่ และยังไม่พบผลปี 2026 ณ เวลาที่เขียนบทความนี้
อัปเดตล่าสุด: 11 ตุลาคม 2026 เราทบทวนและอัปเดตสรุปนี้ทุกไตรมาส และคาดว่าการปรับปรุงครั้งถัดไปจะเกิดขึ้นเมื่อ ASHA เผยแพร่รายงาน Schools Survey ปี 2026