Güney Koreli öğrencilerin onda sekizi, rekor bir yüzde 80.0’i, 2024’te özel eğitim aldı ve hane harcamasını 29.2 trilyon won’a, yaklaşık 20.1 milyar dolara, çıkardı, ülkenin öğrenci nüfusu küçülmesine rağmen (Statistics Korea, Private Education Expenditures Survey 2024). Kore, küresel bir örüntünün en uç örneği: küresel özel ders pazarı 2025’te analiste bağlı olarak 131.04 milyar ila 133.8 milyar dolara ulaştı (The Business Research Company; IMARC Group), ve tahminler 2034’e kadar yıllık yüzde 7.1 ile yüzde 10.4 arasında büyüme öngörüsünde toplanıyor (IMARC Group; Fortune Business Insights). Satın alınan ürünün arkasında olağandışı derecede güçlü kanıtlar var: 96 randomize denemenin bir meta-analizi, özel dersin başarıyı 0.37 standart sapma, yaklaşık 14 persentil puanı, artırdığını buldu (Nickow, Oreopoulos, and Quan, NBER Working Paper 27476). Bu analiz, 2026’da özel ders ekonomisini haritalamak için IMARC Group, Statistics Korea, NCES School Pulse Panel, Sutton Trust ve 16 diğer birincil kaynaktan veri bir araya getiriyor.
Özet
- Küresel özel ders pazarı, en büyük iki tahmine göre 2025’te 131.04-133.8 milyar dolar değerindeydi (The Business Research Company; IMARC Group).
- Büyüme tahminleri 2034’e kadar yüzde 7.12 ile yüzde 10.42 CAGR arasında değişiyor (IMARC Group; Fortune Business Insights).
- Çevrimdışı sunum 2025’te gelirin yüzde 76.5’ini üretmeye devam etti; çevrimiçi ise yüzde 15.8’ini oluşturdu (IMARC Group).
- Çevrimiçi özel ders hizmetleri 2025’te 12.06 milyar dolarlık bir pazardı ve yüzde 14.5 CAGR ile 2030’a kadar 23.73 milyar dolara yöneliyor (Grand View Research).
- Yapay zeka özel öğretmenleri pazarı 2025’te 3.55 milyar dolara ulaştı (Mordor Intelligence).
- ABD’deki devlet okullarının yüzde 42’si 2025 ilkbaharında yoğun doz özel ders sundu, 2022’deki yüzde 37’den yukarı (NCES School Pulse Panel).
- 96 randomize deneme genelinde, özel ders başarıyı 0.37 standart sapma artırdı, yaklaşık 14 persentil puanı (Nickow, Oreopoulos, and Quan, NBER).
- Koreli haneler 2024’te özel eğitime rekor bir 29.2 trilyon won (20.1 milyar dolar) harcadı, yüzde 80.0’lik bir katılım oranıyla (Statistics Korea).
- İngiltere’deki ortaokul öğrencilerinin yüzde 29’unun özel öğretmeni oldu, bu oran Londra’da yüzde 45’e çıkıyor (Sutton Trust, Private Tutoring 2026).
- İngiltere’nin National Tutoring Programme’ı, son yılında 1.07 milyon öğrenciye 16.4 milyon özel ders saati sundu (UK Department for Education).
- Tipik ABD özel ders oranları saatte 25-80 dolar arasında, sınav hazırlığı ise 100 doların üzerinden başlıyor (Tutors.com, 2026).
- New Oriental’ın akademik olmayan özel dersleri, mali yıl 2025’in tek bir çeyreğinde yaklaşık 918,000 kayıt çekti (şirket dosyaları).
1. Küresel Pazar Büyüklüğü ve Büyüme
Pazar araştırmacıları özel dersin mutlak büyüklüğü konusunda anlaşamıyor ama yönü konusunda hemfikir. IMARC Group, 2025 pazarını 133.8 milyar dolar olarak koyuyor ve The Business Research Company bunun yüzde 2 yakınına, 131.04 milyar dolara, iniyor, oysa Fortune Business Insights daha dar bir 66.96 milyar dolar hesaplıyor ama üçü arasında en hızlı büyüme oranını buna atfediyor. Her büyük firma, pazarın bir on yıl içinde kabaca ikiye katlanacağını ve 2034’e kadar 160-250 milyar dolar aralığında birleşeceğini öngörüyor. Asya Pasifik, yüzde 35.5’lik gelir payıyla ağırlık merkezi, ve ABD de geride kalmıyor: Technavio, 2029’a kadar 28.85 milyar dolarlık artan ABD büyümesi öngörüyor.
| Metrik | Değer | Kaynak |
|---|---|---|
| Küresel özel ders pazarı (2025) | $133.8 billion | IMARC Group |
| Küresel özel ders pazarı (2025, alternatif tahmin) | $131.04 billion | The Business Research Company |
| Küresel pazar, daha dar tanım (2025) | $66.96 billion | Fortune Business Insights |
| 2034 tahmini | $248.4 billion (7.12% CAGR) | IMARC Group |
| 2034 tahmini (daha dar kapsam) | $160.5 billion (10.42% CAGR) | Fortune Business Insights |
| 2030 tahmini | $208.94 billion (9.9% CAGR) | The Business Research Company |
| Uzun vadeli tahmin, 2030 | $154.8 billion (6.8% CAGR from $91.65 billion in 2022) | Grand View Research |
| Asya Pasifik gelir payı (2025) | 35.5% | IMARC Group |
| ABD’de artan pazar büyümesi, 2024-2029 | +$28.85 billion (11.1% CAGR) | Technavio |
Bağlam: IMARC ve Fortune Business Insights temel değerleri arasındaki iki-bir farkı kapsam yansıtıyor, hata değil; Fortune Business Insights birkaç ek eğitim kategorisini dışarıda bırakıyor, bu yüzden firmalar arası karşılaştırmaları tek bir rakam değil bir aralık olarak değerlendirin.
2. Çevrimiçi, Platform ve Yapay Zeka Destekli Özel Ders
Çevrimiçi büyüme motoru ama hâlâ gelir merkezi değil. Çevrimdışı özel ders, 2025’te küresel gelirin yüzde 76.5’ini üretti, çevrimiçi için yüzde 15.8’e karşılık (IMARC Group), yine de Grand View Research ve Mordor Intelligence, çevrimiçi özel ders büyümesini yıllık yüzde 14.5-15.6 olarak ölçüyor, genel pazarın kabaca iki katı hız. En yeni katman, yapay zeka özel öğretmenleri, 2025’te zaten 3.55 milyar dolarlık bir pazardı (Mordor Intelligence), gerçi tahminler keskin biçimde ayrışıyor: Mordor 2030’a kadar 6.45 milyar dolar görürken Future Market Insights 2035’e kadar 21.6 milyar dolar öngörüyor. Sermaye kategoriyi takip ediyor; edtech finansman istatistiklerimiz, son dönemdeki risk sermayesi paranın ne kadarının yapay zeka öncelikli özel ders girişimlerine aktığını izliyor.
| Metrik | Değer | Kaynak |
|---|---|---|
| Özel ders gelirinin çevrimdışı payı (2025) | 76.5% | IMARC Group |
| Özel ders gelirinin çevrimiçi payı (2025) | 15.8% | IMARC Group |
| Çevrimiçi özel ders hizmetleri pazarı (2025) | $12.06 billion | Grand View Research |
| Çevrimiçi özel ders tahmini (2030) | $23.73 billion (14.5% CAGR) | Grand View Research |
| Çevrimiçi özel ders, alternatif tahmin | $12.61 billion (2025) to $26.03 billion (2031), 15.58% CAGR | Mordor Intelligence |
| ABD çevrimiçi özel ders tahmini (2030) | $8.09 billion | Grand View Research |
| Yapay zeka özel öğretmenleri pazarı (2025) | $3.55 billion, to $6.45 billion by 2030 (12.69% CAGR) | Mordor Intelligence |
| Yapay zeka destekli özel ders hizmetleri, alternatif eğri | $3.72 billion (2025) to $21.63 billion (2035), 19.3% CAGR | Future Market Insights |
Not: yapay zeka destekli özel ders tahminleri üç kat farklılık gösteriyor çünkü kategori sınırı henüz netleşmedi; bazı firmalar yalnızca bağımsız yapay zeka özel öğretmen ürünlerini sayarken diğerleri daha geniş öğrenme platformları içindeki yapay zeka özelliklerini de dahil ediyor.
3. ABD Okullarında Yoğun Doz Özel Ders
ABD, pandemi yardım parasıyla tarihinin en büyük özel ders deneyini yürüttü, ve sonrası bir çöküşten çok kısmi bir geri çekilme. ABD’deki devlet okullarının yüzde 42’si 2025 ilkbaharında yoğun doz özel ders sundu, 2022’deki yüzde 37’den yukarı, aynı dönemde herhangi bir özel ders sunan okulların payı yüzde 51’den yüzde 43’e düşerken (NCES School Pulse Panel). Bölgeler, ESSER III yardım fonlarının 1.7 milyar dolardan fazlasını özel ders ve koçluğa ayırdı (FutureEd), ve o para tükendiğinde, federal destek hedefli hibelere daraldı. Veli talebi geri çekilmedi: EdChoice, herhangi bir ayda okul velilerinin yüzde 35-45’inin ya özel derste bir çocuğa sahip olduğunu ya da aktif olarak aradığını buluyor, ev okulu istatistiklerimizde görünen aynı kendin-yap içgüdüsünün bir parçası.
| Metrik | Değer | Kaynak |
|---|---|---|
| Yoğun doz özel ders sunan devlet okulları, 2022’den 2025 ilkbaharına | 37% to 42% | NCES School Pulse Panel |
| Herhangi bir özel ders sunan devlet okulları, Aralık 2022’den Haziran 2025’e | 51% to 43% | NCES, via EdWeek Market Brief |
| Bölgeye göre yoğun doz özel ders büyümesi (Kuzeydoğu / Güney) | +10 / +6 percentage points | NCES, via EdWeek Market Brief |
| Özel ders ve koçluğa ayrılan ESSER III fonları | over $1.7 billion (est. up to $3.6 billion by deadline) | FutureEd |
| ESSER harcamasını özel derse planlayan bölgeler | over 40% | FutureEd |
| Eyalet özel ders ölçeklendirmesi için FY2025 federal EIR hibeleri | ~$89 million across 7 states | Accelerate |
| Özel derste çocuğu olan veya aktif olarak arayan okul velileri | 35-45% in a given month | EdChoice |
Aykırı değer: özel ders ilgisi, özel okul velileri ve özel eğitim aileleri arasında yüzde 55’i aşıyor ama kırsal ve küçük kasaba velileri arasında üçte birin altında kalıyor (EdChoice, Mayıs-Temmuz 2025 dalgaları), bu da aşağıdaki İngiltere verilerini yansıtan bir coğrafya farkı.
4. Özel Ders İşe Yarıyor mu? Etkililik Kanıtları
Çok az eğitim müdahalesi bu kadar deneysel kanıt taşıyor. 96 randomize kontrollü denemenin Nickow, Oreopoulos, and Quan meta-analizi, 0.37 standart sapmalık bir birleşik etki buldu, okul çağı müdahalesi için şimdiye kadar ölçülen en büyük güvenilir etkilerden biri. 96 randomize çalışmanın hiçbiri efsanevi iki-sigma etkisini yeniden üretmedi, ama 0.37 SD yine de yaklaşık 14 persentil puanlık başarıya karşılık geliyor (Education Next). Stanford’ın National Student Support Accelerator kurumu, yoğun doz programların ortalama bir öğrenciyi 50. persentilden 66. persentile taşıdığını ve etkilerin ölçeklenmeye rağmen, azalmış ama hâlâ anlamlı bir büyüklükte, hayatta kaldığını bildiriyor. Aynı mantık, hızlı geri bildirimli yapılandırılmış pratik, yetişkin öğrenmede de ortaya çıkıyor; kurumsal eğitim istatistiklerimiz bu pazarı ele alıyor.
| Metrik | Değer | Kaynak |
|---|---|---|
| 96 özel ders RCT’si genelinde birleşik etki | 0.37 standard deviations | Nickow, Oreopoulos, and Quan, NBER w27476 |
| Birleşik etkinin persentil puanı karşılığı | ~14 points | Education Next |
| İki-sigma etkisini yeniden üreten RCT’ler | 0 of 96 | Education Next |
| Yoğun doz özel dersten persentil hareketi | 50th to 66th | National Student Support Accelerator |
| Özel ders müdahalelerinden ek öğrenme | 3-15 months of school | National Student Support Accelerator |
| Ölçeklenmiş programlarda öğrenme kazanımları (500-7,000 students) | 2-10 months | National Student Support Accelerator |
| Yoğun doz eşiği | 3+ sessions/week, or ~50 hours over 36 weeks | National Student Support Accelerator |
Not: etkiler öğretmenler ve yardımcı personel tarafından verilen özel derste en güçlü, profesyonel olmayan ve ebeveyn tarafından verilen programlarda ise daha zayıf (Nickow, Oreopoulos, and Quan).
5. Asya’nın Gölge Eğitim Ekonomisi
Asya, özel dersin destekleyici olmaktan çıkıp paralel bir okul sistemi haline geldiği yer, karşılaştırmalı eğitim araştırmacılarının gölge eğitim dediği şey, bazı sınıflarda kayıt oranı Asya, Avrupa ve Kuzey Afrika’nın bazı bölgelerinde yüzde 70’i aşıyor (Bray, European Education, 2025). Kore’nin rakamları aynı anda her iki yönde de rekor kırmaya devam ediyor: toplam harcama, öğrenci nüfusu düşerken 2024’te yüzde 7.7 arttı, ve özel eğitim, 2025’in 2. çeyreği itibarıyla çocuklu ailelerin hane harcamasının rekor bir yüzde 13.5’ini tüketti (Statistics Korea, via The Korea Herald). Çin’in 2021 İkili Azaltma sert önlemleri görünürdeki akademik özel ders sektörünü küçülttü, ama hakemli çalışmalar talebin ortadan kalkmak yerine küçük grup, birebir ve akademik olmayan formatlara kaydığını buluyor (Liu et al., SAGE Open, 2024); New Oriental’ın akademik olmayan kurslara yönelişi en açık pazar kanıtı.
| Metrik | Değer | Kaynak |
|---|---|---|
| Kore özel eğitim harcaması (2024) | 29.2 trillion won ($20.1 billion), +7.7%, record high | Statistics Korea, via The Korea Herald |
| Kore katılım oranı (2024) | 80.0%, record, +1.5 points | Statistics Korea |
| Kore’de eğitim kademesine göre katılım | 87.7% elementary / 78.0% middle / 67.3% high school | Statistics Korea |
| Kore’de öğrenci başına ortalama aylık harcama (2024) | 474,000 won, +9.3% | Statistics Korea |
| Kore harcama büyümesi, 2014-2024 | +60.1% | Statistics Korea, via The Korea Times |
| Kore özel eğitiminin hane harcaması içindeki payı (2025 Ç2) | 13.5%, record | Statistics Korea, via The Korea Times |
| New Oriental akademik olmayan özel ders (31 Mayıs 2025’te sona eren çeyrek) | ~918,000 enrollments in ~60 cities; new-business revenue +32.5% YoY | New Oriental FY2025 results |
| Hindistan özel ders pazarı | $4.4 billion (2025) to $8.2 billion (2034), 6.91% CAGR | IMARC Group, India report |
| Öğrenci özel ders katılımı, Çin ve Hindistan | over 55% | IMARC Group |
Aykırı değer: gölge eğitim uç noktalarda neredeyse doygunluğa ulaşıyor; Mark Bray’in araştırması, Mısır ve Angola’da son sınıf ortaokul öğrencilerinin yüzde 90’ından fazlasının özel ders aldığını kaydediyor, dünyadaki belgelenmiş en yüksek oranlar.
6. Birleşik Krallık: Özel Öğretmenler ve National Tutoring Programme
Britanya, geçici bir kamu programının kalıcı bir özel alışkanlıkla karşılaştığında ne olduğunu gösteriyor. Sutton Trust’ın Private Tutoring 2026 raporu, ortaokul öğrencilerinin yüzde 29’unun bir özel öğretmeni olduğunu buluyor, yirmi yıl önceki yüzde 18’den yukarı, ama asıl hikaye dağılımda. Londra öğrencilerinin yüzde 45’i özel ders aldı, İngiltere’nin geri kalanındaki yüzde 27’ye karşılık, ve kentsel öğrencilerin yüzde 33’ü kırsal öğrencilerin yüzde 19’una karşılık. Bu arada, devlet destekli National Tutoring Programme, 2020’den beri neredeyse 5 milyon kurs verdikten sonra 2023/24’te sona erdi (UK Department for Education), ve okulların yüzde 58’i o zamandan beri özel ders sunumunu kıstı.
| Metrik | Değer | Kaynak |
|---|---|---|
| İngiltere’de bir noktada özel ders alan ortaokul öğrencileri | 29% (vs 27% in 2019, 18% two decades ago) | Sutton Trust, Private Tutoring 2026 |
| Londra vs İngiltere’nin geri kalanı | 45% vs 27% | Sutton Trust, Private Tutoring 2026 |
| Kentsel vs kırsal öğrenciler | 33% vs 19% | Sutton Trust, Private Tutoring 2026 |
| En varlıklı vs dezavantajlı aileler (2025) | 30% vs 23% | Sutton Trust, Private Tutoring 2026 |
| Okul temelli özel ders alan öğrenciler | 20%, down from 22% in 2023 | Sutton Trust, Private Tutoring 2026 |
| Özel ders sunumunu yıldan yıla azaltan okullar | 58% | Sutton Trust, Private Tutoring 2026 |
| National Tutoring Programme öğrencileri, 2023/24 (son yıl) | 1.07 million | UK Department for Education |
| National Tutoring Programme’ın verdiği saat, 2023/24 | 16.4 million | UK Department for Education |
| Kasım 2020’den beri başlatılan NTP kursları | ~5 million | UK Department for Education |
Bağlam: NTP, sona ermeden önce hedef nüfusuna ulaştı; 2023/24’te özel ders alan öğrencilerin yüzde 45.2’si ücretsiz okul yemeği almaya uygundu ve yüzde 28.1’inin özel eğitim ihtiyacı vardı (UK Department for Education).
7. Özel Dersin Maliyeti
Fiyat, özel dersi bir eşitsizlik makinesine dönüştüren mekanizma, ve fark geniş. Tipik ABD oranları saatte 25 ila 80 dolar arasında, ama SAT/ACT sınav hazırlığı rutin olarak saatte 100 doların üzerinden başlıyor (Tutors.com, 2026 fiyatlandırma rehberi). Küresel platformlar yerel ortalamaların altına iniyor: Preply’nin iç verileri ortalama çevrimiçi özel öğretmeni saatte 18.30 dolar olarak koyuyor, oysa Wyzant’ın pazar yeri saatte 35-60 dolar ortalamasına sahip. Özellikle dil öğreniminde, insan özel öğretmenler artık ayda bir dersin bir kısmı fiyatına sahip uygulamalarla doğrudan rekabet ediyor, Duolingo istatistiklerimizde sayısallaştırılan bir ikame etkisi.
| Metrik | Değer | Kaynak |
|---|---|---|
| Tipik ABD özel ders oranı | $25-$80 per hour | Tutors.com, 2026 pricing guide |
| SAT/ACT sınav hazırlığı oranı | often $100+ per hour | Tutors.com, 2026 pricing guide |
| Wyzant pazar yeri ortalaması | $35-$60 per hour | Wyzant |
| Preply’de ortalama çevrimiçi özel öğretmen oranı | $18.30 per hour | Preply, internal platform data |
| Preply’de İngilizce dersleri | $15-$50 per hour | Preply |
| ABD velilerinin özel ders için beyan edilen ödeme isteği | $357 per month (July 2025) | EdChoice |
Not: platformların bildirdiği oranlar özel öğretmenlerin talep ettiği, ailelerin ödediği değil; Wyzant, özel öğretmenin belirlediği oranların üzerine yüzde 25’lik bir hizmet ücreti ekliyor, bu yüzden listelenen ve gerçek fiyatlar farklılık gösteriyor.
Özet: Sayılarla Özel Ders
| Metrik | Değer | Kaynak |
|---|---|---|
| Küresel özel ders pazarı (2025) | $131.04-$133.8 billion | The Business Research Company; IMARC Group |
| 2034’e kadar tahmini pazar büyüklüğü | $160.5-$248.4 billion | Fortune Business Insights; IMARC Group |
| Uzun vadeli büyüme oranı | 7.12-10.42% CAGR | IMARC Group; Fortune Business Insights |
| Asya Pasifik gelir payı | 35.5% | IMARC Group |
| Gelirin çevrimdışı payı (2025) | 76.5% | IMARC Group |
| Çevrimiçi özel ders hizmetleri pazarı (2025) | $12.06 billion, 14.5% CAGR | Grand View Research |
| Yapay zeka özel öğretmenleri pazarı (2025) | $3.55 billion | Mordor Intelligence |
| ABD’de artan pazar büyümesi, 2024-2029 | +$28.85 billion | Technavio |
| Yoğun doz özel ders sunan ABD devlet okulları (2025 ilkbaharı) | 42% | NCES School Pulse Panel |
| Özel ders ve koçluğa ayrılan ESSER III | over $1.7 billion | FutureEd |
| 96 RCT genelinde özel dersin birleşik etkisi | 0.37 SD (~14 percentile points) | Nickow, Oreopoulos, and Quan, NBER |
| Yoğun doz özel dersten persentil hareketi | 50th to 66th | National Student Support Accelerator |
| Kore özel eğitim harcaması (2024) | 29.2 trillion won ($20.1 billion), record | Statistics Korea |
| Kore katılım oranı (2024) | 80.0%, record | Statistics Korea |
| Kore’nin hane harcaması içindeki payı (2025 Ç2) | 13.5%, record | Statistics Korea, via The Korea Times |
| New Oriental akademik olmayan kayıtları (FY2025 Ç4) | ~918,000 | New Oriental filings |
| İngiltere’de bir noktada özel ders alan ortaokul öğrencileri | 29% (45% in London) | Sutton Trust, Private Tutoring 2026 |
| NTP’nin son yılındaki özel ders saati (2023/24) | 16.4 million to 1.07 million pupils | UK Department for Education |
| Tipik ABD özel ders oranı | $25-$80 per hour | Tutors.com, 2026 |
| ABD velilerinin ödeme isteği | $357 per month | EdChoice, July 2025 |
Metodoloji ve Kaynaklar
Rakamlar, 2024-2026 arasındaki birincil raporlardan, hükümet istatistik açıklamalarından, hakemli çalışmalardan, şirket dosyalarından ve pazar araştırması yayınlarından doğrudan derlendi, pazar büyüklükleri iki veya daha fazla firma arasında çapraz referanslandı ve daha dar kapsamlı veya daha eski baz yıllı rakamlar işaretlendi.
- IMARC Group, Private Tutoring Market Report (2025 taban yılı)
- IMARC Group, India Private Tutoring Market (2025 taban yılı)
- The Business Research Company, Private Tutoring Global Market Report (2026 baskısı)
- Fortune Business Insights, Private Tutoring Market (2026-2034 tahmini)
- Grand View Research, Private Tutoring Market Report (2023-2030)
- Grand View Research, Online Tutoring Services Market ve US Online Private Tutoring Market (2025-2030)
- Technavio, US Private Tutoring Market (2024-2029)
- Mordor Intelligence, Online Tutoring Market ve AI Tutors Market (2025 taban yılı)
- Future Market Insights, AI Tutoring Services Market (2025-2035)
- Statistics Korea, Private Education Expenditures Survey 2024, via The Korea Herald (Mar 2025)
- Statistics Korea decade analysis and household-spending data, via The Korea Times (Jan 2026)
- Sutton Trust, Private Tutoring 2026 (Feb 2026)
- UK Department for Education, National Tutoring Programme statistics 2023/24 (son baskı, Dec 2024)
- NCES School Pulse Panel (2022-2025 dalgaları), EdWeek Market Brief üzerinden bölgesel analizle (Oct 2025)
- FutureEd, Georgetown University, ESSER spending analyses
- Accelerate, Beyond Recovery: Funding High-Impact Tutoring for the Long Term
- Nickow, Oreopoulos, and Quan, The Impressive Effects of Tutoring on PreK-12 Learning, NBER Working Paper 27476, Education Next kaynaklı bağlamla
- National Student Support Accelerator, Stanford University, research overview
- EdChoice, A Kaleidoscope View of K-12 Tutoring in America (2025)
- New Oriental, FY2025 fourth-quarter and full-year results (Jul 2025)
- Liu, Morgan, Zhang, and Wu, Private Tutoring Before and After the Double-Reduction Policy in China, SAGE Open (2024)
- Bray, When the Shadow Threatens, European Education (2025); Bray, Shadow Education in Africa (2021)
- Tutors.com, 2026 tutoring prices guide; Wyzant pricing guide; Preply tutor earnings data
Data watch: Statistics Korea, Private Education Expenditures Survey’ini her Mart ayında yayımlıyor, bu yüzden 2025 yılı rakamlarının bir sonraki güncellemede dahil edilmesi bekleniyor; NCES School Pulse Panel, 2025-26 eğitim yılına kadar rapor veriyor; Sutton Trust, özel ders anketini yıllık olarak yeniliyor; ve IMARC, The Business Research Company ve Fortune Business Insights, hepsi yıllık döngülerde yeni pazar baskıları yayımlıyor.
Son güncelleme: 18 Temmuz 2026. Bu sayfayı yeni anket dalgaları ve pazar baskıları yayımlandıkça üç ayda bir gözden geçirip güncelliyoruz.